1、南开大学校训中的“允公允能”出自《诗经·鲁颂》中的“允文允武”，“允”为文言语首助词，“既、又”的意思。“允公允能”意即“既有公德，又有能力”，以培养学生“爱国爱群之公德，与服务社会之能力”。“日新月异”语本《礼记•大学》：“汤之盘铭曰：‘苟日新，日日新，又日新。”意即与时俱进，每天每月都要有所创新和发展。
2、建议者简介：聂小东，1984-1991年就读于北京大学法律系，获法学硕士学位，现定居于加拿大多伦多，著有《围炉——中华文化与智业文明》，由台湾城邦印书馆出版。
3、其次，兼收并蓄的含义，主要是指思想自由，各种观点都可以存在。此外，它也可以被理解为作为综合性大学，学科门类比较齐全，以及师生个人文理科知识都应具备等。(北大校训)。
4、中国名校校训(按照软科2019中国最好大学排名，取前十)：
5、GreatVirtue,ProfoundKnowledge,TotalCommitment,HarmoniousCooperation.
6、它必须指引未来，体现担当，有一种舍我其谁的气魄。
7、最后，我们再来看看国外名校的校训，中外对比，你更认可哪一个？
8、Loyalty,Sincerity,IntegrityandRespect.
9、北京大学校徽由鲁迅先生于1917年8月设计完成。“北大”两个篆字的上下排列，其中“北字”构成背对背的两个侧立的人像，而“大字”构成了一个正面站立的人像。北京大学校徽突出一个办学理念，即大学要“以人为本”。
10、清华大学的前身清华学堂始建于1911年，因水木清华而得名，是清政府设立的留美预备学校，其建校的资金源于1908年美国退还的部分庚子赔款。
11、2009年7月15日，我在自己的新浪博客上发表了题为《北大校训的尴尬》一文(参见：http://blog.sina.com.cn/s/blog_4b61ad4d0100eebv.html)。发文至今已近9年，有33000多人次阅读。近日，因北大校长念了一个“白字”，引申出了北大热。我只是想凑一下这个“北大热”而已。这次转发我对此文未作任何修改。需要说明的是，文中所涉的北大官网已经改版，网址也已更改。不过，据我所知，北大至今仍没校训。在我博客留言上，有自称北大学子的读者留言：没有校训就是最好的校训。也许吧！
12、大学，因大师而大，更因大学生而大。也有人说，上面的是学生，下面的是老师，教师就是要甘为人梯；学生站在巨人的肩膀上，就是要青出于蓝胜于蓝。校徽的象征意义在于，北大当肩负开启民智的重大使命。
13、大学，因大师而大，更因大学生而大。也有人说，上面的是学生，下面的是老师，教师就是要甘为人梯；学生站在巨人的肩膀上，就是要青出于蓝胜于蓝。校徽的象征意义在于，北大当肩负开启民智的重大使命。
14、两个翅膀一起扇动，能才振翅高飞，到达理想的彼岸。
15、1914年11月，梁启超到清华演讲，指出：君子自励犹如天体之运行刚健不息，不得一曝十寒，不应见利而进，知难而退，而应重自胜摈私欲尚果毅，不屈不挠，见义勇为，不避艰险，自强不息；后来，“自强不息、厚德载物”被概括成清华大学的校训。扩展资料北京大学(PekingUniversity)，简称“北大”，由中华人民共和国教育部直属，中央直管副部级建制，位列“211工程”、“985工程”、“世界一流大学和一流学科”，入选“基础学科拔尖学生培养试验计划”、“高等学校创新能力提升计划”。
16、北京大学设有人文、理学、社会科学、信息与工程、医学5个学部以及深圳研究院，62个直属院系，学科专业涵盖了除军事、农业以外所有学科门类。2014年，北京大学本科专业120个，其中医学部10个。
17、北京大学没有校训，但这八个字却伴随着北大学子入学直至毕业，其产生的影响也足以将其与各校校训并提。
18、其英译也比较简单直白，四组词组对应四个单词，较大程度上达到了功能对等或等值的效果。
19、一个是把自身的潜力发挥到极致，一个是把自己的寿命健康延长到极致。
20、既有聪明的大脑，又有强健的体魄，生活才会更幸福和美好。
21、如果一个人有了这“两个翅膀”，他就能飞得高，飞得远。
22、 北大精神是北大校园文化的本质和核心，百年来，北大精神一代代传承，在不同的历史阶段，北大人承担着不同的历史使命，但始终本着“爱国、进步、民主、科学”的传统，与祖国同呼吸、共命运。从五四运动开始，北大人就一直有关心国家大事、关注社会生活的传统。北大的历史是不断革新的历史，北大是在新与旧的斗争中、在不断求得自我革新中发展起来的，这使北大产生了许多重要人物和思想，成为百年名校。深厚的人文底蕴和学术积淀是北大校园文化的基础。在北大的校园里，老师是一盏盏明灯，是他们为一代又一代的北大学子铸造铁打的营盘，培养了一批又一批的高素质人才；学生是北大的主人，各地精英在北大的空气中自由呼吸、展翅翱翔，他们突破创新、碰撞出绚烂的思想火花，创造了丰富多彩的北大校园文化生活；北大精神是神奇的，它使老师和学生在这里自由快乐地交流、畅快淋漓地讨论，更使他们在这里水乳交融、共同进步。
23、从这个意义上说，清华大学“自强不息、厚德载物”的校训，虽然有高度有内涵，但同样存在过于宽泛的毛病。因为它适用于社会中的一切人与事，和高等教育与学术研究没有直接的关系。
24、做事要踏实，靠谱，精益求精，这是做事的本事。
25、1937年卢沟桥事变后，北京大学与清华大学、南开大学南迁长沙，共同组成长沙临时大学。不久，临时大学又迁到昆明，改称国立西南联合大学。抗日战争胜利后，北京大学于1946年10月在北平复学。
26、一个是把自身的潜力发挥到极致，一个是把自己的寿命健康延长到极致。
27、第仅有兼收并蓄是不够的，还需要融会贯通。个人的观点难免有碎片化与选择性真实的局限，如果执著于僵化的非此即彼，就会落入低层次思维的窠臼，妨碍个人的提升与社会的进步。从这个意义上说，兼收并蓄是手段，是学术环境或氛围，融会贯通才是目的，是学术的成就与归宿。所以，融会贯通是对北大“思想自由、兼容并包”传统的补充与深化。
28、“自强不息”是陈嘉庚先生创校时亮出的精神话语，与清华大学的校训同样来自于《周易》。“止于至善”为厦大私立时期的林文庆校长确立的校训。“止于至善”源于《礼记•大学》“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，意在表明厦门大学应该始终如永无止息地探寻“事理之极致”，抵达科学真理和人格精神的最高境界，在启智与道德上达到完美至善。
29、第济世安民是社会担当。北大是中国的一流大学，如果北大都没有济世安民的理想与情怀，我们还能指望其他什么人呢？因此，北大人要有舍我其谁气魄与担当，为社会做表率。
30、(2)麦新转．校训异构与英译同构——以"德"字为例(J)．《广东外语外贸大学学报》,2018
31、尽管北大官方并没有规定某一句校训，但每个中国学子都向往以学术自由著称的名校北大。校训不是用来的挂在嘴边炫耀的，而是一个学校办学理念、治校精神的反映，是校园文化建设的重要内容。
32、一种是思想的力量，一种是利剑的力量。思想的力量往往战胜利剑的力量，这是拿破仑的名言。一个人的思想走多远，他就有可能走多远。
33、一个是本分，一个是本事。做人靠本分，做事靠本事。靠“两本”起家靠得住。
34、北京大学是新文化运动的中心和五四运动的策源地，最早在中国传播马克思主义和科学、民主思想，是创建中国共产d的重要基地之一。
35、一个是兴趣与事业一致，一个是爱情与婚姻一致。
36、厦大的校训中包含着两层含义，其一是磨练和修养，其二是讲奋斗之目标，然而译文中却只有追求优秀和完美之意，有重复之嫌。
37、北京大学简称“北大”，诞生于1898年，初名京师大学堂，是中国近代第一所国立大学，也是最早以“大学”之名创办的学校，其成立标志着中国近代高等教育的开端。
38、1937年卢沟桥事变后，北京大学与清华大学、南开大学南迁长沙，共同组成长沙临时大学。不久，临时大学又迁到昆明，改称国立西南联合大学。抗日战争胜利后，北京大学于1946年10月在北平复学。
39、当年的复旦学子、曾经的复旦校长杨玉良将这样的心得与学生分享：读书要细，需进行文本之精读，此为切问；知识分子应当心有隐忧，对问题要有独立的思考，即是近思；在人心灵成长的不同阶段，要读不同的原典，这就是博学；要为心灵和精神而阅读、在阅读中生活，也正是笃志的意思了。
40、这个校训包括两段四句话，共十六个字。其含义如下：
41、然而，北大的校训不能苟且，必要体现独特的精神、恰当的内涵与应有的高度。否则，宁缺毋滥。也许，这正是为什么北大至今没有确定校训的原因。
42、培养习惯只能在小学，到初中，作业多，动作慢，坏习惯顽固难改，成绩必然差！身体好，自然不生病，学习习惯好，读书轻松成绩优！头痛医头，脚痛医脚，不如强健身体病不找！东奔西跑，补这补那，不如学习习惯培养好！终身受益！！！一心一用高效学堂，国内首家一次课见效，一期提高成绩的学习习惯训练营！
43、(3)胡真．大学校训的跨文化英译(J)．《科技信息》，2010(31)：622-6
44、报高考志愿的学问有很多，像之前广为人知的“985”、“211”，或者理工科专业是否有国家重点实验室等等，现在又有“双一流”作为新的标准。
45、思想的力量来自长期的学习和独立思考，利剑的力量来自生活的体验和历练。
46、只有纯粹、高尚、智慧的人，才会识别和追求真正属于自己的爱情，享受婚姻的美满和幸福。
47、“勤奋、严谨、求实、创新”、“博学，审问，慎思，明辨”、“爱国、进步、民主、科学”、“思想自由、兼容并包”都不是北京大学的校训。
48、一个叫理想，一个叫毅力。如果一个人有了这“两个翅膀”，他就能飞得高，飞得远。
49、它应当针对北大或整个学界的流弊，具有警醒的含义。
50、做人要有原则和底线，要厚道诚信，这是做人的本分。
51、一时间北大课堂百家争鸣，人物兴盛冠于全国。正是对学术自由的不懈追求，才造就了一代代思想自由的北大学子。尊重每一种客观存在的思想，不用强权去限定框架，这也许就是北大至今没有规定校训的原因。
52、最为疑惑的或许就是北大的校训了，无论是官方还是网络上，都无法找到北大的“正规校训”，也就是说，至今为止，北大其实是没有校训的，这也是中国名校中唯一一所没有校训的大学。
53、北京大学校庆日为5月4日。1912年5月4日，京师大学堂改名为北京大学。1951年的12月7日，汤用彤副校长提出把北大校庆日由12月17日改为5月4日，认为校庆时间临近期末，师生紧张不宜搞大的活动。从此以后，北京大学校庆日就改在了每年的5月4日。
54、乐于吃亏并不是甘于做傻子，而是不在乎细枝末节的事物，将主要精力放在最重要的事物上。
55、一个叫运动，一个叫乐观。运动使你生理健康，乐观使你心理健康。日行万步路，夜读十页书。
56、英译：Patriotism,Advancement,DemocracyandScience.
57、复旦大学的校训出自《论语·子夏》，子夏曰："博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。"
58、一种是思想的力量，一种是利剑的力量。思想的力量往往战胜利剑的力量。一个人的思想走多远，他就有可能走多远。
59、1912年5月3日，京师大学堂更名为北京大学校，旋即冠“国立”，是中国历史上第一所冠名“国立”的大学，严复出任更名后的首任校长。
60、Virtue,Knowledge,Truth,Originality.
61、1917年，著名教育家蔡元培出任北京大学校长，他“循思想自由原则，取兼容并包主义”，对北京大学进行了卓有成效的改革，促进了思想解放和学术繁荣。陈独秀、李大钊、毛泽东以及鲁迅、胡适等一批杰出人才都曾在北京大学任职或任教。
62、(4)王哲元．目的论视域下典籍型大学校训英译例析(J)．《北方文学(下旬)》，2011(9)：1