1、x月x日下午，中班级开展“庆端午、齐动手、做荷花”的亲子做荷花活动，在一片欢乐和谐的氛围中，家长与小朋友们将共同完成的荷花放入幼儿园的戏水池中，并许下了自己美好的愿望。
2、很快就到了中午，我吃到了粽子，可我奇怪端午节为什么要吃粽子呢？妈妈说：“是为了纪念爱国诗人屈原，他就是在五月初五的时候投江而死，还有一个美丽的传说，天上的神仙被屈原感动了就告诉百姓，过来多少天屈原会变成神仙千万不让鱼虾吃掉屈原的真身于是，大家把粽子投入江里，喂鱼虾吃，而五月初五正是端午节，所以要吃粽子。”我终于明白了。
3、今天是我第一次自己包粽子，和同学们一起包粽子、绘彩蛋，我不仅体验到了合作的快乐，也享受到了自己的劳动果实，感受到了传统节日的浓郁氛围，特别开心。
4、端午食粽，是中华民族自古以来的传统习俗。粽，即“粽籺”，俗称“粽子”，属“籺”的其中一种。“籺”是逢年过节时用来拜神祭祖的贡品，籺有很多品种，不同的节日会做不同的籺，做籺拜神祭祖是古老习俗。
5、以弘扬爱国主义精神、抒发爱国主义情怀为主题，以端午节主题系列活动为载体，不断深化“中国梦”学习教育，深化社会主义核心价值体系宣传和教育，引导学生珍惜幸福生活，增进热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感。
6、端午节虽然没有春节、中秋节那么热闹，但是，端午节有很多民俗，让我能感受到中国的传统文化，端午节让我难忘！
7、9点前到达敬老院9点10分开始逐个慰问老人并与老人聊天并分发慰问品，注意语言、态度、声调。
8、三是广泛组织村民开展群众性文体活动。我乡精彩纷呈的端午活动吸引了村民踊跃参与。落别古开展了包粽子、端午知识猜谜等丰富多彩的活动。小路沟村举办端午节乒乓球比赛。
9、但是这次的活动也有一些不足的地方，不是整个过程都很完美，当然也有一些要改进的地方，在这次活动当中，设备问题是出现最多的，在整个活动的过程中设备出现了问题，让活动的时间拖延恶劣不少，还有及时的修复了，所以这次活动还是有不足，在事先没有对设备进行调试，当然在今后肯定会继续加强。小学端午节活动总结汇报7时至今日，端午节仍是我中华一个十分盛行的隆重传统节日。端午节现为国家法定节假日，假期为x天。国家非常重视非物质文化遗产的保护，该民俗经国务院批准列入第一批非物质文化遗产名录。
10、五月吃粽子，赛龙舟，是我们传统的民俗。每一年的端午节对我来说都别有一番韵味，因为会我用不同的方式去表达对端午的祝福。端午的节日物语变得更加丰富起来，这次我以手绘的方式，感悟节日，并祝愿大家团圆端午，幸福平安！(端午节的收获和感受)。
11、我们开展这样的活动，目的是让孩子们感受中国传统文化的魅力。通过活动的开展，小朋友们都知道了农历五月初五是一家人团聚的日子，有吃五黄。挂五端。染红蛋。佩香包。赛龙舟。品粽子的习俗。
12、作为当代大学生，我们更应当挖掘传统节日的深厚文化内涵，围绕热爱祖国、人与自然和谐共处的主题，了解、认同、喜爱端午节等传统节日，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。
13、在活动开展过程中，大家不仅学到了关于端午节的有关知识，更在浓浓的节日氛围中，真正体会到传统文化的意义。我国地大物博、历史悠久，我们只是充分利用一部分传统文化对向进行教育，我们有责任去弘扬，而这个责任，就赋予我们下一代，让我们从传统节日教育做起，使我国的传统文化发扬光大！
14、 粽子,起源于中国汉族间，相传与纪念古代诗人屈原投江有关，为端午节应景物之一。传说粽子是为祭投江的屈原而开始制作流传的。目的是保护屈原的遗体不被鱼吃而损坏，故将粽子作为鱼饵投放。
15、关于端午节的来历，孩子们是这样说的：“端午节是用来纪念一个人的，很久很久以前的人。”“端午节是要纪念一个非常爱自己国家的人，他叫屈原。”关于端午节的习俗，孩子们是这样说的：“端午节要包粽子，还要把粽子扔到江里，防止小鱼把人吃掉。”“端午节要编五彩绳，是用来接受祝福的。”“端午节要做香囊，香囊很香，戴了香囊，蚊子就不来咬我们了。”……孩子们的这些经验基本上都是在此次活动中获得的。
16、亲子游园活动的时长大约为1小时。孩子对幼儿园的环境很熟悉，此环节由孩子带着家长去各个活动室参与游戏。由于之前的准备很充分，游园活动十分有序，孩子、家长、教师都非常享受这样的端午节文化体验活动。
17、粽子常有含糖量很高的红枣、豆沙等，如果不加节制，就会损害胰岛功能，引起患者血糖和尿糖迅速上升，加重病情，甚至出现昏迷、中毒，抢救不及时还有生命危险。
18、接下来便开始制作香囊，桌子上的小珠子、彩绳、针线、挂饰配件等材料一应俱全，大家各自选样后就开始动手认真制作。大家穿针引线，一边缝针，一边讨论如何更好更快地缝制香囊，不一会儿，一块块布、一颗颗小珠子就变成了一个个形状各异、色彩斑斓的香囊雏形。随后，居民们又往里面装入艾叶、蓄意草籽等具有不同功效的中药颗粒，一个个立体饱满又精致的香囊横空出世了，居民们爱不释手，香囊清幽的香气弥漫开来，沁人心脾。
19、倡导文明、环保的过节理念，组织开展美化校园环境活动。发动广大师生对校园进行清扫，努力营造整洁、优美、有序的校园环境，提升城市文明程度。
20、乌海一中开展2020全民营养周暨20中国学生营养日宣教活动
21、儿童经验的获得是呈螺旋式上升的。由于个体能力以及兴趣的差异，不同幼儿对活动的体验和收获是不一样的，因此，延伸活动十分重要。假期之后，孩子们对端午节活动意犹未尽，于是我们把端午节手工、端午节故事、端午节视频等继续投放在班级活动区。旱地龙舟的活动也依旧在操场的跑道上进行着，孩子们玩得更加得心应手了，兴趣也更浓了，他们还会邀请中大班的哥哥姐姐们一起玩。孩子们在“温故”中继续体验这些活动并有了新的思考，新的兴趣点也可能由此产生。
22、各中队利用班会、阅读课等时间，在班上举办故事会。有的中队辅导员大胆启用了班干部，充分发挥他们班干部的职能，锻炼了他们团结协作，共同组织策划的能力。孩子们也没有让我们失望，他们精心组织策划、准备着，把“屈原故事知多少”知识竞赛开展得有模有样，还把同学们精心制作、准备的小巧手工作品颁发给知识竞赛中的佼佼者，我觉得孩子们真能干！
23、可耐地要揭盖子察看情况。因为从锅里飘出那粽子的香气，馋得我直流口水。
24、召开各班班长会议，要求各班做到节前有宣传、节日有活动、节后有总结。
25、尽管都是吃粽子，但从各家粽子的做法还是能感受到地方差异的，有纯糯米的，还有混杂大枣、红豆、火腿、腊肉、板栗、蜜饯等等食材的，有干干的粽子，也有油油的粽子。
26、传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹。之后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。
27、很多家长们都表示这是孩子也是自己第一次亲手包粽子，很开心。活动后各个家庭喜气洋洋的将自己亲手包的粽子带回家去，好好品尝。相信这将会是最美味的粽子。此外，为了普及中华传统节日文化，活动现场还设立了端午有奖问答环节，比如端午节是为了纪念我国哪位爱国人士，中国的传统节日有哪些?端午节都有哪些习俗等等。
28、我看同学们都帮他们的妈妈包粽子，心里非常羡慕，我也决定去外婆家包粽子。
29、端午节活动的目的是让学生们了解了端午节的一些风俗和来历。下面我跟大家分享几篇端午节活动总结，希望对大家有所帮助!幼儿园小班端午节活动总结篇1端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、佩香囊、悬白艾、挂菖蒲、饮抹雄黄酒等。利用端午节，开展主题活动，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进儿童对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，缅怀先辈，传承民族精神。
30、为确保此次活动顺利开展，社区“两委”高度重视，及时召开会议对端午节活动进行总体部署，并制定了活动方案，要求各工作人员在活动中突出爱国主义教育、突出讲文明、树新风和献爱心等具体要求，全面推进我社区的争创全国文明城市工作。
31、为了营造良好的节日氛围，泉州东里社区工作人员做足了活动前的准备工作。布置活动场地，挂布标、摆礼品、准备包粽子的材料等。
32、学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种方式进行了广泛宣传有关"端午节"的知识与内容，同时举行丰富多彩的活动。让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。
33、做好宣传栏、板报、宣传报等，提高同学们的认知水平。
34、网友可以任意选取以上三个主题中的一个或几个，以#文明南宁，与“粽”不同#为活动关键词，分享自己的端午故事。来稿形式包括文字、照片、音频、视频等，但不限于此，内容要求体现孝老爱亲、邻里友善，或者是弘扬中华民族传统文化、反映社会团结和谐的正能量行为。
35、图文：广厦北社区、南楼社区、泉州东里社区、胜利路社区、d建办(宣传)
36、端午节了，我们希望同学们在校也能感受到家一样的温情，同时也丰富大家的校园生活。为了这次活动的顺利举行，学院还有食堂都做了精心的谋划和充足的准备，我们在活动的前一天就准备齐全了包粽子的材料，还安排了人员教同学们包粽子的技巧，让活动更有趣。
37、6月5日，回民小学开展了“走进端午，我的端午我做主”端午节系列活动。同学们在家长的帮助下提前利用网络或资料书，了解端午节的习俗、历史故事、诗词等内容，收集背诵端午节的诗词，了解端午节日，纪念爱国诗人屈原。升旗仪式上，六年一班以“快乐端午”为主题做国旗下演讲。班会课上，各班学生观看端午节由来的视频，了解传统节日的来历和习俗。同学们通过这些丰富多彩的活动，感知端午、品味端午、弘扬端午。(回民小学于大明)
38、过了一会儿，妈妈端上了丰盛的饭菜，给爷爷和爸爸倒上了美酒，还给我和弟弟准备了香甜的饮料。吃饭的时候，大家都夸妈妈的厨艺非常棒，还夸奶奶的粽子非常好吃。我们一边吃饭一边聊着天，开心极了！
39、学会用小报介绍端午节的知识;进行制作香囊比赛，培养我们的动手能力:动手做一张关于端午节的剪贴画报，让我们了解端午的习俗;
40、说起粽子的口味，每个地域的传统各异，每个家庭的习惯不同，每个人的喜好也各有千秋。有的人喜欢吃白白的碱粽，沾上浓郁的蜂蜜，一口咬下去纯纯的美味;有的人喜欢黑黑的肉粽，装满莲子、香菇、鸡蛋、卤肉，丰富的口感让人心满意足。
41、二是志愿下乡，帮扶困难。针对辖区内留守人员年龄层大、文化水平较低，易上当受骗的情况，6月17日上午，上涌派出所与镇老年人协会配合，开展了一场防诈骗宣传活动。活动中，民警向老人分发了各式各样的防诈骗宣传单，图文并茂地为老人们介绍目前几种比较常见的诈骗方式，并教老人们如何自我保护、防止上当受骗。各乡镇政府组织干部职工利用端午节期间走访慰问了本乡镇的孤寡留守老人，同他们交心座谈，了解他们的生活状况并送去了生活日用品。
42、这个端午节过得太有意义了，这是我第一次亲眼看赛龙舟，让我终生难忘。欢乐的端午节作文7我最喜欢的是端午节啦！在端午节可以包种子和看赛龙舟了！
43、“我们的节日•端午节”主题团会。粽子飘香，古风流长。为培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化，充分挖掘端午节的浓厚文化内涵，传承民族精神，6月22日下午，高高二年级各班级积极开展“我们的节日•端午节”主题团会。通过诵读、知识竞赛、交流分享以及学习包粽子等形式学习了解端午节的由来和端午节的习俗，让同学们感受端午节的文化内涵，体验我国传统佳节的独特魅力，同时也提高了同学们对民族文化的认同感和自豪感。
44、“五月是端阳。门插艾，香满堂，吃粽子，洒白糖，龙舟下水喜洋洋。”又一个端午节到来了。
45、我们一年级的小学生们也行动起来了，通过与学生一起探讨，我班决定开展“画端午”为主题的绘画活动。根据学生年龄尚小的特点，收集资料有困难，我们老师齐心协力帮学生找到了很多资料和图片。结合这些资料，每个学生构想出自己想要画的内容，然后再画在纸上，最后选拔出优秀作品。学生们通过绘画的形式把端午节的特色“赛龙舟”“吃粽子”以活泼可爱的姿势展现出来。虽然效果还有些稚嫩，但对于端午节的传统文化的熏陶深深扎根于学生心中。
46、粽叶飘香迎端午，和家人一起包的粽子最是香甜。晒出您与家人、朋友或者是去献爱心时包粽子或者送粽子的照片或者视频，传递孝老爱亲、邻里和谐的温暖吧！
47、 6月6日上午9点，丰田镇民主幼儿园中班在端午节到来之际，举办了“浓浓端午情，片片棕飘香”的亲子端午节主题活动，通过“说端午”“唱端午”“亲手包粽子”“挂葫芦、艾草”“系彩绳”和“磕鸡蛋”等一系列活动让孩子们通过实际操作，进一步了解端午节。活动中，老师借助生动形象的课件向孩子们介绍了端午节的来历，孩子们知道了诗人屈原的故事，了解了全国各地的人们在端午节赛龙舟、喝雄黄酒、吃粽子、挂艾草等风俗习惯，在浓浓的节日气氛里，孩子们和家长一起包起了粽子。整个活动中，孩子们感知端午、走进端午、品味端午。通过这些活动，让孩子们提前度过了一个收获颇丰的端午节。(民主学校幼儿园 邵红雨)
48、及时准备各种道具，同时注意往返及活动中的安全。
49、 2019年6月6日，科区三义堂幼儿园组织开展了“浓情端午”主题亲子教育活动。通过一系列的活动，不仅加强了幼儿对端午节的认知，使幼儿感受到端午节丰富的文化内涵，还激发了幼儿初步的爱国主义情怀，同时增进了亲子感情，促进了家园共育。(科区三义堂幼儿园吴璇)
50、中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富，每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观，它是我们中华民族文化的根。在弘扬和培育民族精神的教育活动中，我校以传统节日教育为切入口，将其纳入学校教育教学活动之中。通过开展传统节日教育，弘扬传统美德，提高学生对民族文化的认同感和自豪感。
51、吃完粽子，妈妈还会给我挂上香囊，香囊里有许多中药，闻起来清香扑鼻，可是，蚊子却很怕这种味道，挂了香囊之后，蚊子就不会咬我了。香囊的用处可真好啊！
52、在活动最后，主持人还布置了一个小任务，请幼儿在回家过端午节时找一找还有哪些端午节习俗是我们之前不知道的，节后回到幼儿园再交流。在节后的交流中，孩子们果然带来了新发现，有的说，端午节时家里的亲戚要一起吃饭，热闹热闹；有的发现，端午节时对别人说的祝福话不是“节日快乐”，而是“端午安康”。
53、淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵。中班段于5月26日上午在操场上举行了“情浓端午粽飘香”亲子活动。孩子们跟着爸爸、妈妈、爷爷奶奶们一同折粽叶、填糯米、放五香肉、裹叶子、扎线……一道道工序有条不紊地进行着，他们一遍遍的学，包散了不气馁，继续学，忙得不亦乐乎!孩子们在浓浓的亲子氛围中进一步了解中国传统节日的习俗，用心体验我国传统佳节蕴涵的意义。
54、端午节文艺汇演，引导师生在追忆先贤的情怀中增加对优良传统文化的认知，增进爱国、敬业、诚信、友善的思想情感；港永幼儿园组织学生了解屈原故事、朗诵爱国诗歌；吾锋中学开展以“我们的节日—端午节”为主题的手抄报比赛.
55、在活动前一天，我们还是按惯例以短信的方式提醒家长在活动中要引导孩子多看、多说、多动脑，不要包办代替，要陪伴孩子，多与孩子交流活动中的体验，从而提高亲子互动的质量。
56、通过我校主题活动的开展，使学生铭记的，不仅是屈原刻骨铭心的诗句，更是他矢志不移的爱国精神，不与奸佞小人同流合污的高风亮节。五千年的中华文明史少不了屈原，灿烂的中国文学史少不了屈原。屈原的精神是不朽的。不管时光如何变迁，他永远生活在岁月的长河里，永远铭记在人们的心中！
57、为弘扬祖国优秀的传统文化，我园各个班级展开引导学生了解传统文化节日的活动，并且针对端午节3天假期各个班级进行了假期安全教育。
58、开展了“端午节、离骚颂、爱国心、民族情”等中华经典诵读活动。利用学校例会、国旗下的演讲、主题班(队)会，举行不同形式的诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。丰富了传统文化教育的内容。_x专业开展了“屈原诗歌颂”、“我心中的屈原”演讲等多种富有爱国主义教育意义的活动。
59、学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种方式进行了广泛宣传有关"端午节"的知识与内容，同时举行丰富多彩的活动。让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。
60、这次活动是通过诗词让学生们了解节日，通过这样的形式，让大家对端午节更加有深刻的印象，是能够加深对传统节日的了解，而且也能让少年的他们去把这个节日传承下去，目的就是要告诉这群小学生们，国家的传统节日需要他们，他们是新生的力量，祖国的强大因他们的强大而强大。
61、我们认为，文化的传承不能靠灌输和说教，而是需要儿童在他们感兴趣的活动中充分感知和体验，从而逐渐形成文化认同。儿童对传统文化的感知和体验，并不仅限于听几个故事或做几样手工。要让小班幼儿在传统文化的学习活动中真正有所收获，教师既要了解幼儿对传统文化的已有经验，也要充分思考可以用何种方式增进幼儿对传统文化的了解和认同。这是我们设计活动的前提。
62、我们一进门，就看见有许多可爱的小鱼儿摇着尾巴在水里自由的游来游去。爸爸给我和妹妹买了3大包鱼食，我不停的喂它们。其他的小鱼看这里那么热闹，都纷纷来我这里了，这些小鱼一个一个把嘴巴张得大大的，好像在说：“给我点吃的吧！”喂完鱼之后妈妈带着我们去小河里捞鱼。捞鱼那里的人可真不少啊！有的在玩水，有的在游泳嬉戏，有的在捞鱼……我和妹妹拿起网子，脱掉鞋袜准备捞鱼。可是捞鱼的人太多了，鱼儿都被捞走了，我一条也没捞到。12点到了，开始放鱼了，我拿起网子赶紧去捞鱼。哇！我捞到了一条红色的小鱼，我真的好开心。午饭之后，我还去坐了游船。在船上我和妹妹一起给小鱼儿喂食，那些小鱼儿像箭一样飞快地追食，一路追着我们的游船，妹妹开心得直拍手。然后我们去玫瑰园里扑蝴蝶，色彩艳丽的玫瑰散发出阵阵香气。之后我们开心得开心的回家了。
63、6月6日下午，我校开展了“端午粽飘香浓浓感恩情”主题实践活动。本次活动，一年级各班邀请家长志愿者共同参与，手把手教小同学们包粽子。折叶、盛料、压实、裹叶、扎绳……孩子们以小组为单位，在家长们的指导下，兴奋地学着包粽子的手法。一双双忙碌的小手穿梭在一张张翠绿的粽叶间，一道道工序有条不紊地进行着。虽然没有家长们包的好，但看着桌上一个个大小不形状各异的“特别”粽子，孩子们还是成就感十足，逢人便炫耀自己的学习成果。
64、在校园广泛开展卫生健康知识宣传活动，发动广大师生积极参与，从科学的角度认识悬白艾、挂菖蒲、戴荷包、饮雄黄酒等端午节传统习俗，组织流行性、x染病防治知识讲座，普及日常卫生保健知识。
65、吃完粽子后，爸爸带我去看划龙舟比赛，这里人山人海，车水马龙的可热闹了！比赛开始了，各个队伍都蓄势待发，随着一阵枪声一条条龙舟飞快地划过水面，犹如一支支箭向前飞去。在场的观众们兴奋喊道着加油加油，在为参赛者加油鼓励，参赛者们听了心里充满了信心使劲地划桨，水花到处飞溅。各条龙舟你追我赶的，最后，落后的一号终于追上了遥遥领先的二号第一个冲过了终点，观众们不禁欢呼起来，到处都是一片欢乐的海洋。呀！这真是我最难忘的一天了。
66、此次活动的主要目的是为了让幼儿们能学习和了解端午传统习俗，了解我们的民族知识，并且通过活动中的游戏，同时也锻炼了幼儿们的身体和协作能力，让这次的活动变得十分有趣且具有意义。
67、古代有一个爱国大诗人，名叫屈原。因受奸人挑拨，被皇上驱逐，但他仍然爱自己的国家，最后投江自尽。为了纪念屈原，人们就将他投江的那一天，也就是每年的农历五月初五定为“端午节”，于是，这个节日就传了下来，只到今天。
68、、班级还召开了“传统节日之端午节”学习会，通过学习交流，增强了同学们对传统节日的了解，也培养了大家的兴趣。
69、妈妈煮好粽子喊我们去吃，。我左挑挑，右挑挑，非得找到我自己包的那个。妈妈指着那个小小的，还破了一个口子的说：“喏，就那个!”看着撑破了肚子的粽子，虽然样子丑了点，但想到自己包的吃起来更香，我立马拿过来拆开，狠狠地咬了一大口。哇，味道真的不一样啊!
70、粽子由来已久，其花样繁多。一直到今天，每年农历五月初中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其花色品种更为繁多。从馅料看，北方多包红枣粽子、豆沙粽子...
71、召开各类会议，要求各班做到节前有宣传、节日有活动、节后有总结。