1、出处：明·罗贯中《三国演义》第60回：“何期逆贼恣逞奸雄，傲贤慢士，故特来见明公。”
2、สำนวนนี้หมายถึงความปรารถนาไม่สำเร็จจงปลอบใจตัวเองด้วยจินตนาการ
3、สำนวนนี้หมายถึงความสามารถในการจัดการกับสิ่งที่เกิดขึ้นอย่างใจเย็นพูดคุยและหัวเราะอย่างปกติ(有关三国的成语)。
4、势如破竹：比喻军队一路连打胜仗，形势好比用刀劈竹竿一样的顺利。(有关三国的成语)。
5、项目从筹备到上线，从文稿到录播、再到后期制作，花了一年时间反复打磨。这其中的艰辛，不再一一举例说啦。
6、养精畜锐：养：休养;蓄：积蓄;锐：锐气。保养精神，蓄集锐气。三国时期成语髀肉复生(刘备)：形容长期清闲，事业毫无成就。
7、老牛舐犊：老牛舔小牛。比喻父母疼爱子女。南朝·宋·范晔《后汉书·杨彪传》：“子修为曹操所杀，操见彪问曰：’公何瘦之甚？’对曰：‘愧无日磾先见之明，犹怀老牛舐犊之爱’。”
8、妄自菲薄：妄：胡乱的;菲薄：小看，轻视。过分看轻自己。形容自卑。
9、无计可施：计：策略、办法;施：施展。没有办法可用。
10、出处：晋·陈寿《三国志·骆统传》：“今皆感恩戴义，怀欲报之心。”
11、勿怠勿忘：勿：不要;怠：懈怠;忘：忘记。告诫不要懈怠，不要忘记。
12、如鱼得水(刘备与诸葛亮)：比喻得到了与自己十分投合的人或对自己非常合适的环境。
13、ถ้อยคำพร่ำเพรื่อของบัณฑิตเฒ่า(老生常谈lǎoshēngchángtán)
14、老牛舐犊(杨修的父亲杨彪)：比喻父母爱抚子女。
15、顾曲周郎：原指周瑜业于音乐。后泛指通音乐戏曲的人。《三国志·吴书·周瑜传》：“瑜少精意于音乐，虽三爵之后，其有阙误，瑜必知之，知之必顾，故时有人谣曰：‘曲有误，周郎顾。’”
16、张角带领大军进犯幽州地界，幽州太守刘焉忙召集校尉邹靖商榷张榜招兵。榜文到了涿县，涿县一位英雄性情宽厚，少言语，喜怒不形于色，身高将近一米两只耳朵垂到肩上，双手过膝盖，长相俊朗。
17、手不释卷：书本不离手。形容勤奋好学。出自《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》：“光武当兵马之务，手不释卷。”
18、解释：蔬食：蔬菜和谷类食物。穿布衣，吃粗粮。形容生活俭朴
19、第二天，董卓带着貂蝉出去散心，文武百官都来相送，貂蝉掩面做出哭泣的样子故意给吕布看到，吕布看到后心里十分不是滋味，这时王允出现在吕布身后，假装什么事都不知道。并且询问情况。吕布将发生的事情告诉了王允后，王允假惺惺地叹息说自己保不住女儿，吕布盖世英雄保护不了妻子，真是被天下人笑话，以此来激怒吕布。
20、汉末，黄巾事起，天下大乱，曹操坐据朝廷，孙权拥兵东吴，汉宗室豫州牧刘备听徐庶和司马徽说诸葛亮很有学识，又有才能，就和关羽、张飞带着礼物到隆中(今河南南阳城西，一说为湖北襄阳城西南)卧龙岗去请诸葛亮出山辅佐他。恰巧诸葛亮这天出去了，刘备只得失望地转回去。不久，刘备又和关羽、张飞冒着大风雪第二次去请。不料诸葛亮又出外闲游去了。张飞本不愿意再来，见诸葛亮不在家，就催着要回去。刘备只得留下一封信，表达自己对诸葛亮的敬佩和请他出来帮助自己挽救国家危险局面的意思。过了一些时候，刘备吃了三天素，准备再去请诸葛亮。关羽说诸葛亮也许是徒有一个虚名，未必有真此才实学，不用去了。张飞却主张由他一个人去叫，如他不来，就用绳子把他捆来。刘备把张飞责备了一顿，又和他俩第三次访诸葛亮。到时，诸葛亮正在睡觉。刘备不敢惊动他，一直站到诸葛亮自己醒来，才彼此坐下谈话。
21、单骑救主：赵云单枪匹马杀回长坂坡，与虎豹骑且战且退，最终救出后主母子。
22、不一会儿，城中燃起大火，叛军在城中大肆抢掠，许多汉朝老臣都被叛军杀死。之后贼兵围攻皇宫时，皇帝只好亲自出来制止叛乱。叛军见皇帝亲自出来了，李傕就借口要给董卓讨还公道，要求交出王允。王允不想让皇帝为难，请求去面见叛贼，被李傕等二人杀死在宣平门下。随后一家老小也全被杀死，李傕跟郭汜看朝中已没有皇帝可以依靠的人了，便盘算着杀了汉献帝，自己兄弟几个做皇帝。
23、不出所料：事由变化，在预料之中。形容原先预料的准确。
24、吴下阿蒙(吴国名将吕蒙)：形容没有学识的粗人。
25、势如破竹(杜预)：比喻军队一路连打胜仗，形势好比用刀劈竹竿一样的顺利。
26、老牛舐犊(杨修的父亲杨彪)：比喻父母爱抚子女。
27、削铁如泥：切削铁器如同斩剁泥土一样。形容兵刃极其锋利。
28、拼音：mǎijiànmàiguì简拼：mjmg
29、如鱼得水：比喻得到了与自己十分投合的人或对自己非常合适的环境。
30、兵贵神速(魏国谋士郭嘉)：指用兵贵在神奇而快速。
31、乐不思蜀：很快乐，不思念蜀国。比喻在新环境中得到乐趣，不再想回到原来环境中去。出自《三国志·蜀书·后主传》裴松之注引《汉晋春秋》：“问禅曰：‘颇思蜀否？’禅曰：‘此间乐，不思蜀。’”
32、我们通过调查及后台小朋友的留言发现：收听的孩子年龄集中在5岁至13岁，也有年龄更低的孩子在和家长一起听，还有一些家长自己听的停不下来～
33、单刀赴会：原指蜀将关羽只带一口刀和少数随从赴东吴宴会。后泛指一个人冒险赴约。有赞扬赴会者的智略和胆识之意。
34、出处：晋·陈寿《三国志·魏志·毛玠传》：“玠居显位，常布衣蔬食，抚育孤兄子甚笃，赏赐以振施贫族，家无所余。”
35、听经典名著故事，在潜移默化中增加孩子词汇量的积累，如成语、典故等。让这个暑假不虚度！
36、三个臭皮匠，合成一个诸葛亮：诸葛亮：三国时蜀国刘备的军师。比喻人多智广。
37、初出茅庐：茅庐：草房。原比喻新露头脚。现比喻刚离开家庭或学校出来工作。缺乏经验。
38、以音频故事改编的方式讲给孩子听，更容易让孩子理解。
39、作奸犯科：为非作歹，触犯法令。出自三国蜀·诸葛亮《出师表》：“若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。”
40、ไม่พรั่นใจแม้ภัยใกล้ตัว(临危不惧línwēibùjù)
41、蒋干盗书：蒋干：《三国演义》中的人物。蒋干盗去书信回到曹营杀自己大将。比喻中别人的反间计。
42、舞文弄墨 舞、弄：故意玩弄；文、墨：文笔。故意玩弄文笔。原指曲引法律条文作弊。后常指玩弄文字技巧。
43、在三国故事之外，我们还策划了320集和《凯叔·三国演义》配套的文史小知识栏目——《三国里的博物学》，它包括古代天文地理、生活起居、车马兵器等，可以更好的激发孩子听故事的兴趣和好奇心。
44、集思广益(诸葛亮)：指集中众人的意见，扩大工作的效果。
45、汉末，曹操的`儿子曹丕废去汉献帝，改国号为魏，自己做了皇帝，即魏文帝。这时，占据四川一带的刘备，也宣告登基，即历史上所称蜀汉的“先主”。刘备以诸葛亮为丞相，定都成都。于是，连同江南(江东)的东吴，就正式出现了魏、蜀、吴三国的局面。(参看“三顾茅庐”)
46、身在曹营心在汉：比喻身子虽然在对立的一方，但心里想着自己原来所在的一方。
47、物伤其类：指见到同类死亡，联想到自己将来的下场而感到悲伤。比喻见到情况与自己相似的人的遭遇而伤感。
48、ปล่อยเสือเข้าป่า(放虎归山fànghǔ guī shān)
49、七擒七纵：三国时，诸葛亮出兵南方，将当地酋长孟获捉住七次，放了七次，使他真正服输，不再为敌。比喻运用策略，使对方心服。
50、对于《凯叔·三国演义》，其他家长和孩子是怎么评价的呢？再来看一波儿留言。
51、刮目相看：指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。出自《三国志·吴志·吕蒙传》注引《江表传》：“士别三日，即更刮目相待。”
52、购买《凯叔·三国演义》后，80元《三国里的博物学》指定优惠券，会发放至APP“我的”-“优惠券”内。
53、兵贵神速：用兵贵在行动特别迅速。出自《三国志·魏书·郭嘉传》：“太祖将征袁尚及三郡乌丸。……嘉言曰：‘兵贵神速。’”
54、สำนวนนี้ได้กล่าวถึงการมาเยือนกระท่อมของจูกัดเหลียงด้วยความจริงใจถึง3 ครั้งของเล่าปี่เป็นเรื่องการไปเชิญให้เขาลงจากดอยมาช่วยบริหารประเทศในปัจจุบันสำนวนนี้เป็นอุปมาแสดงถึงความมีน้ำใสใจจริงใคร่อยากได้คนเก่งมีคุณธรรมเหลือเกิน
55、势如破竹(杜预)：比喻军队一路连打胜仗，形势好比用刀劈竹竿一样的顺利。
56、当时魏军入川，蜀后主刘禅投降，被送到洛阳。司马昭封他为安乐公，赐住宅，月给用度，僮婢百人。刘禅为表感谢，特意登门致谢，司马昭于是设宴款待，并以歌舞助兴。当演奏到蜀地乐曲时，蜀旧臣们油然诵起国破家亡的伤怀之情，个个泪流满面。而刘禅却麻木不仁嬉笑自若。司马昭见状，便问刘禅；“你思念蜀吗”刘禅答道：“这个地方很快乐，我不思念蜀。”他的旧臣郤正闻听此言，连忙找个机会悄悄对他说：“陛下，等会儿若司马昭再问您，您就哭着回答：‘先人坟墓，远在蜀地，我没有一天不想念啊!’这样，司马昭就能让陛下回蜀了。”刘禅听后，牢记在心。酒至半酣，司马昭果然又发问，刘禅赶忙把郤正教他的话学了一遍，只是欲哭无泪。司马昭听了，说“咦，这话怎么像是郤正说的”刘禅惊奇道：“你说的一点不错呀!”司马昭及左右大臣全笑开了。司马昭见刘禅如此老实，从此就再也不怀疑他。刘禅就这样在洛阳安乐地度过了余生，传下了这令人捧腹的“乐不思蜀”典故。
57、สำนวนนี้หมายถึงผู้รู้สถานการณ์คือผู้มีสติปัญญาเป็นเลิศบุคคลที่โดดเด่นจะตระหนักถึงแนวโน้มของสถานการณ์ในอนาคต
58、ผู้รู้สถานการณ์คือผู้มีสติปัญญาเป็นเลิศ(识时务者为俊杰shíshíwùzhěwéijùnjié)
59、หยกเกิดหลานเถียน(蓝田生玉lántiánshēngyù)
60、สำนวนนี้หมายถึงพูดมากเกินไปไม่ตรงกับข้อเท็จจริง
61、สำนวนนี้หมายถึงตึกกำลังจะถล่มไม้โดดไม่สามารถค้ำได้เป็นการเปรียบเทียบถึงพลังของคนคนเดียวไม่สามารถรักษาสถานการณ์โดยรวมได้สำนวนนี้สะท้อนให้เห็นถึงการเน้นความสามัคคีของสังคมจีน
62、不知有汉，何论魏晋：不知道有汉朝，三国魏及晋朝就更不知道了。形容因长期脱离现实，对社会状况特别是新鲜事物一无所知。也形容知识贫乏，学问浅薄。
63、出处：晋·陈寿《三国志·蜀志·法正传》：“亮答曰：‘主公之在公安也，北畏曹公之强，东惮孙权之逼，近则惧孙夫人生变于肘腋之下，当斯之时，进退狼跋。’”
64、例子：万一中外合谋，～，郑国非公之有矣。(明·冯梦龙《东周列国志》第四回)
65、解释：贤：有才德的人。士：读书人和有才干的人。用傲慢的态度对待有德有才的人。
66、周瑜提出让诸葛亮在10日之内赶制10万枝箭的要求，诸葛亮却出人意外地说：“操军即日将至，若候10日，必误大事。”他表示：“只须3天的时间，就可以办完复命。周瑜一听大喜，当即与诸葛亮立下了军令状。在周瑜看来，诸葛亮无论如何也不可能在3天之内造出10万枝箭，因此，诸葛亮必死无疑。表明：周瑜并不相信诸葛亮在三天内会造出10万枝箭。
67、สำนวนนี้หมายถึงสิ่งหรือบุคคลที่หาได้ยากยิ่งมีจำนวนน้อยมาก
68、偃旗息鼓：放倒旗子，停止敲鼓。原指行军时隐蔽行踪，不让敌人觉察。现比喻事情终止或声势减弱。出自《三国志·蜀书·赵云传》裴松之注引《赵云别传》：“云入营，更大开门，偃旗息鼓，公军疑云有伏兵，引去。”
69、望梅止渴：原意是梅子酸，当说到梅子的时候，就会想到梅子酸而产生流涎，因而止渴。后比喻愿望无法实现，用空想安慰自己。
70、无名小卒：卒：古时指士兵。不出名的小兵。比喻没有名望或地位的人。
71、三足鼎立：象鼎的三只脚一样，各立一方。比喻三方面对立的局势。
72、才占八斗：形容人学问高，文才好。南朝宋代的谢灵运给曹植下的评语：“天下文才共一石，而子建独得八斗！”
73、单刀赴会。本是写蜀汉荆州守将关羽只身前往充满敌意的东吴参加会谈。现在用来表达独身一人前往敌营的意思。
74、后患无穷(刘备)：指给将来留下的祸患无穷无尽。
75、草船借箭：源自赤壁之战的一个故事。借箭由周瑜故意提出(限十天造十万支箭)，机智的诸葛亮一眼识破是一条害人之计，却淡定表示“只需要三天”。后来，有大雾天帮忙，诸葛亮再利用曹操多疑的性格，调了几条草船诱敌，终于借足十万支箭，立下奇功。
76、偃旗息鼓：偃：仰卧，引伸为倒下。放倒旗子，停止敲鼓。原指行军时隐蔽行踪，不让敌人觉察。现比喻事情终止或声势减弱。
77、如鱼得水：好象鱼得到水一样。比喻有所凭借。也比喻得到跟自己十分投合的人或对自己很合适的环境。出自《三国志·蜀书·诸葛亮传》：“孤之有孔明，犹鱼之有水也。”
78、例子：偶有一个狡滑的民贼出来，略用些小恩小惠来抚弄他，他便欢天喜地～。(清·岭南羽衣女士《东欧女豪杰》第三回)三国时期成语4三顾茅庐
79、สำนวนเป็นองค์ประกอบที่สำคัญในภาษาใดภาษาหนึ่ง มนุษย์เราจะใช้สำนวนมาเป็นเครื่องอบรมสั่งสอนและชี้แนะให้เป็นคนดีบางครั้งใช้แสดงคติเตือนใจหรือข้อคิดสะกิดใจให้นำไปปฏิบัติได้หรือบางครั้งใช้แสดงเปรียบเทียบประกอบการสนทนา สำนวนเป็นถ้อยคำหรือข้อความที่กล่าวสืบต่อกันมาช้านานแล้ว สามารถสะท้อนให้เห็นถึง วัฒนธรรม สังคม และประวัติศาสตร์ของประเทศใดประเทศหนึ่งสามก๊กใช้สำนวนจีนจำนวนไม่น้อยซึ่งสามารถสะท้อนให้เห็นถึงวัฒนธรรมของจีน(1)
80、例子：俗话说：“～”。只要自己行得正，就没有什么可担心的。
81、三顾茅庐：也说三顾草庐。汉末刘备三次到诸葛亮住的茅屋去邀请他出来帮助自己打天下，最后诸葛亮才答应出来。后喻指一再诚心地邀请。
82、บรรทุกด้วยเกวียนตวงด้วยถัง(车载斗量chēzàidǒuliáng)
83、步步为营：步：古时以五尺为一步，步步表示距离短。军队每向前推进一步就设下一首营垒。形容防守严密，行动谨慎。
84、火烧连营：刘备为报吴夺荆州、关羽被杀之仇，率大军攻吴。吴将陆逊为避其锋，坚守不战，双方成对峙之势。蜀军远征，补给困难，又不能速战速决，加上入夏以后天气炎热，以致锐气渐失，士气低落。刘备为舒缓军士酷热之苦，命蜀军在山林中安营扎寨以避暑热。陆逊看准时机，命士兵每人带一把茅草，到达蜀军营垒时边放火边猛攻。蜀军营寨的木栅和周围的林木为易燃之物，火势迅速在各营漫延。蜀军大乱，被吴军连破四十余营。
85、出言不逊(张A)：形容说话不客气，没有礼貌。
86、同符合契：比喻完全相合，完全相同。出自晋·陈寿《三国志·吴志·孙策传》：“术甚奇之，以坚部曲还策”裴松之注引《吴历》：“一与君同符合契，有永固之分，今便行矣。”
87、สำนวนนี้หมายถึงเผชิญกับอันตรายอย่างไม่กลัว
88、髀肉复生(刘备)：形容长期清闲，事业毫无成就。
89、สำนวนนี้หมายถึงจริงใจเปิดเผยให้โปร่งใสแสดงความคิดเห็นอย่างตรงไปตรงมาและไม่เห็นแก่ตัว
90、ผู้เก่งกาจขาดแหล่งสำแดงกำลัง(英雄无用武之地yīngxióngwú yòngwǔ zhī dì)
91、髀肉复生：因为长久不骑马，大腿上的肉又长起来了。形容长久过着安逸舒适的生活，无所作为。《三国志·蜀书·先主传》裴松之注引晋·司马彪《九州春秋》：“备曰：‘吾常身不离鞍，髀肉皆消；今不复骑，髀里肉生。’”
92、สำนวนนี้หมายถึงวัวแก่เลียลูกวัวเป็นการเปรียบเทียบถึงพ่อแม่รักลูก
93、七步之才(曹植)：形容才学高超，文思敏捷。