1、学校于教师节召开庆祝教师节座谈会，并组织新教师岗前培训和教师节电影晚会。
2、(2)老师：有的老师我们平时接触不多，我们怎样才能更加了解他们的工作情况呢？(引导幼儿讨论，确定采访的方式)
3、第一阶段：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动内容，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动内容。
4、家长发言(事先选好3位家长，每人发言时间约5分钟)
5、想想除了给学生上课的人被称为“老师”外，其他还在什么场合称呼别人老师?
6、选择有代表性的几个问题，并学习提问的句式：你喜欢……吗?(教师节图片幼儿园)。
7、幼儿发言(中、大、学前各选一名小朋友，配上教师一日工作的照片PPT展示，背景音乐《我爱教师的目光》)
8、好的管理人才不是天生的而是培养起来的，我的成长与你的关心是分不开的，真心的感谢你，师长!教师节快乐!
9、教师节是个感谢教师的节日。各国各地区节日日期不同，中华人民共和国大陆地区为9月10日，台湾省为9月28日。
10、知道九月十日是教师节，并用自己喜爱的方式表达对老师的尊敬。
11、、后期：教师演讲及活动评价阶段。(9月7日——9月14日)
12、师：请幼儿说说班中3位老师的一日工作，帮助幼儿认识到老师的日常工作也是一种辛苦的劳动。
13、教师园内自助餐幼儿园庆祝教师节活动方案7活动目标
14、是你们关爱每一个孩子一生的成长，实现了无数家庭的梦想。感恩有你们。
15、虽然园长是公开这么明确地说了，幼儿园的老师是拒绝收礼的，但作为有些家长的心理，还是希望通过私下给孩子的老师送些“实际些”的礼物，老师能够特别照顾下自己家的孩子。
16、引导幼儿走出教室去观察教师的工作日常，了解教师们的辛苦。
17、活动准备：事先排练好的情境表演幼儿用书、练习册
18、鼓励孩子亲自做礼物送给老师。礼轻情意重，孩子亲手做个小卡片、画画送给老师，让孩子体验在制作过程中的乐趣，训练动手能力，还能领悟到这是表达内心情感的其中一种方式。
19、介绍教师节师：宝宝们以后跟老师会学很多的本领，你喜欢老师吗？向幼儿介绍9月10日是教师节，是老师们的节日。
20、(2)老师：有的老师我们平时接触不多，我们怎样才能更加了解他们的工作情况呢？(引导幼儿讨论，确定采访的方式)
21、您的教诲催我风雨兼程，我的祝福伴您昼夜耕耘。您的教导，我铭刻在心;您的关怀，我感激在心;您的帮助，我感谢在心。谢谢您，老师!
22、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。
23、在第一个教师节，当时的李先念向全国教师发出慰问信祝贺节日，同日，中共中央宣传部、国家教委、北京市人民政府、共青团中央、全国教育工会等单位在人民大会堂隆重集会，庆祝新中国第一个教师节。万里在会上发表讲话，代表中x中央和国务院向全国教师和教育工作者热烈祝贺节日。