1、当读到鸦片战争的屈辱，北伐战争的轰烈，抗日战争的艰苦卓绝而终的扬眉吐气的历史时，我便会豪气满怀，欲效班超，我想到了：成为一名保卫祖国安宁而血洒边疆的统帅！(关于追求理想的作文题目)。
2、我觉得你不会没有理想，每个人都有的，只是内容不一样，比如有人的理想是做什么职业(医生，科学家)，有人的理想是周游世界，有人的理想是安稳度日。
3、所谓“激情”，就是做一件事情，全身心的投入，可以感染自己，感染别人。但当下不少人耽于安逸，缺乏激情，不愿循着梦想的路“向上走”。
4、那时，我觉得老师真神奇，真伟大，什么都会，我就想：我长大了，我也要当一名神奇老师，把我懂得都教给小朋友。
5、一名男子给小朋友们讲了这样一个故事：从前有个小男孩，他的父亲是个收入微薄的人，只能勉强维持全家的生计和送儿子去上学。有一天，老师在课堂上要求学生们把自己的理想写下来。晚上，小男孩写了一篇长达七页的作文，详细的描述了自己的理想，还画了一幅画来表现自己的整个计划：有庄园，有牲畜，有土地，还有他想住什么样的房子……总之，他全身心地投入到对未来的想象中。第二天，他将作文字交给了老师，老师却将作文评为不及格，并留下一句话：“放学后来找我！”小男孩去找老师，并且问他：“为什么给我不及格？”老师说：“对于像你这样的孩子来说，这是一个不切实际的梦想，要想得到你想要的，需要很多条件，更需要很多钱，你无论如何也做不到。”老师接着说：“如果你回去写一个更切实际的目标，我会重新给你打分。”小男孩回家想了很久，他还问父亲该怎么办。父亲回答说：“儿子，这要你自己决定。”在认真考虑了一个星期之后，小男孩将原来的作文原封不动的交了上去。他对老师说：“您可以给我不及格，但我要保留我的梦想。”故事讲完，男子对小朋友说：“这个故事里的小男孩就是我。”现在我们就在梦想的房子里，在我的梦想的庄园里。当你的作文我仍然保留着。他说：“两年前我的这位老师带着三十个学生来参观我的庄园，临走之前他对我说：‘我给你当老师的时候，我是一个梦想的掠夺者，这些年来，我剥夺了很多孩子的梦想。幸运的是，你一直坚持着自己的梦想。’”我们不要让别人剥夺我们的梦想，我们也不要去剥夺别人的梦想。
6、俗话说得好：老师是蜡烛，照亮了我们，却燃烧了自己；老师似春蚕，为我们无私奉献；老师像一艘大船，把我们送往成功的彼岸。(关于追求理想的作文题目)。
7、根据你对材料的理解，写一篇文章，表达你的感悟与思考。
8、美国新泽西州一位名叫梅伊尔的老人，在102岁时进行了高空跳伞。当别人问他为什么如此高龄还要尝试冒险的事情时，梅伊尔笑着说：“我一直想尝试，但过了100岁时才认真考虑这件事，最终我决定是时候付诸实践了。”英国作家乔治·艾略特说过：“没有追求的人生是十分乏味的。”不放弃追求梦想，才会让人生丰富多彩，才会让青春永不褪色。
9、几米用画笔，我们用文字——其实我们都是在心底描绘童话追逐梦想的人。对人生的起伏悲喜，既坦荡又不安，渴望着心中每一天都可以开出一朵花，每一朵花都可以散发最纯净无尘的的香气。每一次的发芽，每一次的花开，每一次的心跳。我们夜夜虔诚的祈祷，将如水的年华及那如同蓓蕾的梦想和于掌心，总会有人懂得这样的珍惜，只是为了一场心存眷恋的追寻，关于希望，关于追求，关于梦想。世界是属于追梦的人，绚烂的美丽属于追逐梦想的人。
10、小时侯，我爱看看书，尤其是那一本本内容精彩的名着。从《安徒生童话》到《鲁滨逊漂流记》，再到《格列佛游记》。我发现，我的心中有东西在萌芽。暗暗的，不明确地生长。
11、青春，人生最美的驿站。把握青春，人生从此精彩。
12、老师像蜡烛，他们燃烧了自己，照亮了他人；老师像园丁，把幼小的树苗培育成参天大树。
13、在新时代发展浪潮中，人们不畏艰难，逐浪前行，需要搏斗的激情。激情对个体生命的成长有重要的意义和价值，它是人们全身心投入事业并实现梦想的内在动力，是家庭、社会、国家呼唤你时的担当和奉献精神，更是引领人们奋发图强、勇闯天下“向上走”的昂扬斗志，它具有感染、激励、带动他人，推动社会进步的作用。但当下人们安逸享受逐渐成风。梦想缺失，激情缺乏，学习不专注，工作不热情，对不关己事漠不关心……针对此类现象，青年学子应有自己的思考和看法，给出解决问题的途径。
14、茫茫的人生，种种的理想，可曾没有属于我的理想？不！只要是祖国之需，只要能为祖国做事，只要可以奋斗我一生的理想，便是我所要的理想！追求理想优秀作文4理想，是人生中所追求和向往的信念。
15、十六岁的女孩，就算伤痕累累，也不会说放弃。
16、盖上笔盖，眉头紧锁，莫名地端详起右手，中指看起来是那样的不和谐，指甲旁那个与笔杆完美贴合的深深的凹槽;并拢的食指和中指之间有一条长长的缝隙。瞟了瞟书桌旁的纸箱，满满一大箱高三时用过的草稿纸瞬间抓住了我的眼球，每一张草稿纸都有属于它自己的故事。翻出一张画满了黑色圈圈的，一个不服输的的背影在孤灯下奋战的场景瞬间浮现脑海。那是深夜做数学题时陷入瓶颈，找不到解题头绪，陷入焦虑之中，只好在纸上画了一个又一个圈圈，于是一张普通的草稿纸留下了难过的痕迹。那一张张草稿纸成为我高三无数个日日夜夜的奋笔疾书的最好见证。而此时，我已经成为一名高四的学生。深呼一口吸，抿紧的双唇渐渐舒展，沉思了一小会儿，扬起嘴角和爸妈吃晚饭。
17、怀着激情，揣着梦想，一路磕磕绊绊地闯进了高中的大门，尽管现在的我是一只丑小鸭，但谁又知道：只要坚持，不会有蜕变的那天?要告诉胆怯，我不认输，哪怕遍体鳞伤。
18、在人生的道路上，我们总在不停地追逐梦想。渐渐长大的我们，懂得了要努力学习才会实现梦想。那些名人的故事时刻激励着我们，只有不断奋斗、加倍努力，我们才可以到达成功的彼岸。
19、梦想是一座太遥远的城市，我们乘船，乘车，步行，都很难到达。当我们筋疲力尽，沉浸梦乡的时候，这座城市又重新出现在我们面前。所以，要相信梦想的存在，并不断为之努力着。
20、本则材料可以分为两层意思：第一层是关于目标与方向的讨论，意思是人应该有一定的目标，有一定的人生追求，或是有梦想有理想，否则就可能因没有目标方向而误入歧途。这一层肯定了目标的积极意义。第二层把“一切皆有目标”认定为是人生最大的悲剧，过分关注目标，人生就会变得功利化，过分急功近利，而忽视了人生过程中的美好。这是对唯目标论观点的否定。因此，这一层想表达的观点主要是“人生最大的悲剧就是一切皆目标，最根本的幸福是一切皆过程”。
21、洪水来临时，抱着沙包抗洪的是谁？是解放军。
22、这是一句含蕴丰富，可以引发读者悠远想象的话。要想写好这篇由富有哲思的话引发出来的作文，要深层次地挖掘话语的含义。“欲为大树，莫与草争”，表面意思是小树苗想成长为大树，就不要和小草争夺一点点阳光、水。同时让人们明白，要想成大器，就要学会宽宏大量，不要斤斤计较。短期来看，草的生长速度和树相比，肯定是草的长势明显，但是几年过后，草换了几拨，但是树依旧是树。做人、做事，重要的不是一时的快慢，而是持久的发展力。由此来看，考生可以围绕“宽容大度”“目光长远”等进行写作。
23、实现理想要以加强修养为“弓”。加深修养首先要学会学习，博览群书。读书是最好的修行。培根说：历史使人聪慧，诗歌使人灵秀，数学使人精确，自然哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学和修辞学使人善辩……总之，凡有所学，皆成性格。学会学习不仅仅学知识，还要学习做人，努力提高个人综合素质,使自己成为德才兼备，德智体美劳全面发展的人才。
24、在写作时，我们可以结合材料选择一个观点，结合当代社会现状及自身特点，论述分析自己对择业观及人生观的认识和看法。从文章结构安排来看，适合层进式或对比式。从文体上要体现演讲稿的特点。
25、(原题)阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
26、我景仰，青年时代的毛泽东，“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟！”；我赞叹，长征时的毛泽东，“不到长城非好汉，屈指行程二万”“数风流人物，还看今朝！”惊心动魄的豪言壮语，改天换地的历史事实，足以证明：一个有激情的人，就会拥有直面困难的勇气和气魄！有如此激情的人，才是民族之精英、国家之栋梁，才能肩负时代之使命，担当历史之重任！
27、如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着，你是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天美丽?我想问你，为未来带来了什么……每个人都有自己的理想。
28、 追求理想，要拿出魄力，付诸行动。历经百年沧桑的中国共产d，从五十多人发展到九千多万人的组织，她的魅力何在？她的魅力就在于她把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为理想信念。用坚定不移的赤诚之心、用脚踏实地的苦干精神，领导着伟大的中国一步步走向繁荣昌盛，领导着十几亿中国人民走向幸福安康。有了理想，我们青年才有了坚定的使命，才会有执着、自觉、豪气、坚信、忍耐、深远等等品质，才会有担当，才会历经风雨而初心不改。
29、曾读到蚌与沙子的故事，蚌说是自己经历无数次钻心的痛才将一粒毫不起眼的沙子培育成一颗璀璨的珍珠，但沙子说自己在经历蚌无数次的折磨后才蜕去以前那一层干枯的皮。虽然，两方各执一词，但他们的梦想就是将沙子变为珍珠，并为之付出代价。正在执着的追逐梦想的我便记住了这个故事，当我累了，困了，就用这个故事激励自己，在心底对自己说：“加油!”
30、太阳总在有梦的地方升起，月亮总在有梦的地方朦胧，因为有梦，才会起航。梦想是追求的动力，是成功的奠基。泽东心系祖国，从小以拯救国民为己任，怀着“学不成名誓不还”的决心征服一师，用“问苍茫大地，谁主沉浮”的豪情壮志挽救民族，造就了“数风流人物，还看今朝”的伟绩。因为有梦，才有动力，才去追求。追逐梦想，是泽东心怀天下的博爱，是夸父追日的坚持，是悬梁刺股，囊萤映雪的毅力。成功总会眷顾有梦的人，梦想带领着我们迎接更多的挑战，体验不同寻常的生活，让我们更加勇敢，更加坚毅……
31、不唯目标重过程，懂得感受过程中的美好，人生才是一幕喜剧。
32、把他们培养成一个有爱心，有责任心，有正义感的好孩子，长大后成为一个对社会有用的人才。
33、没有泪水的人，他的眼睛是干涸的，没有梦想的人，他的夜晚是黑暗的。每每仰望，辽阔的夜空群星闪耀，我们好似那璀璨星辰中的一点，因为有梦想，所以明亮，所以辉煌……
34、未来，在理想的道路上，我一定会遇到许多困难：自己的作品得不到肯定，或者是直接被退稿……但是，我永远也不会畏惧、退缩，我会知难而进。物理学家斯蒂芬·霍金告诉过我们：“一个人永远不要绝望。”连一位生患绝症的科学家都能有如此强大的意志，何况我呢?
35、⑧马克思在17岁写下《青年在选择职业时的考虑》一文，他说：“如果我们选择最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”
36、 重点关注材料作文，材料可以花样翻新，也可回归传统，夯实议论文基础写作。
37、青春因挫折而精彩亲亲挥别无畏的童年,和着青春的步伐,我们在人生的道路上寻寻觅觅、跌跌撞撞.巴尔扎克说：挫折就像一块石头“他为了抓紧时间创作一道曲子,连续三晚他都在寒冬中伏案创作,呵一口热气暖暖.但后来,他的希望瞬间变成了泡影.但他并没有在挫折面前低头,还是一如既往地在音乐事业下苦功.最终,他终于在世人的敬仰与羡慕中成就了他一生的辉煌,在历史的篇章熠熠生辉.我们对电灯的使用评价甚高,可谁又能明白他――――电灯的发明者爱迪生,经历了多少苦难,失败与挫折.他在发明电灯时,做了一次又一次的试验.在每一次试验失败后,他们的青春年华可以说是在挫折和失败中渡过的.但也正因为有了这些失败的教训,他们才有了精彩的人生.每个人都有属于自己的青春,人生中青春是最最美好的,精彩的阶段．经历了青春的酸,你才会成长为一个真正有意义的人．青春,会从你手边轻轻流走,把握好青春意味着充实的人生就在不远的前方等待着你,青春就象这束鲜花!在青春的季节,我们是充满激情,可青春一旦逝去,激情,我们要珍惜青春!不要让它白白流走,青春如果说童年是天蓝色的――因为它的纯洁与明净!如果说暮年是黑色的――因为它是漫漫人生道路的尽头.那么青春是什么颜色的呢；青春是粉红色的.因为在青春的岁月里?有着太多太多的希望和梦,那是粉红色的梦――浪漫、清新而瑰丽.那梦,没有饱经风霜后的沧桑与深沉,没有久历世事后的成熟与理性,没有无情岁月的束缚和羁绊.只是那热情明朗、无拘无束的粉红色.暮年时期的果戈里就曾说过,青年们就够幸福的了.,我们这些正拥有青春的人”似乎没有感到如此幸福.很多人只是把青春的资本沉浸在青春的梦中,而不去为这些梦奋斗,乃至这些梦犹如肥皂泡一般,随着青春的流逝而消失得无影无踪.青春是绿色的.你见过那在明媚的春光下生长的新绿的幼苗吗,你见过树捎头那一簇簇在春风中轻舞的嫩芽吗,青春的绿色?是春天里幼苗的绿、嫩芽的绿?生机饱满.李大钊说,青春者,人生之王：人生之春“青春励志梦想作文标题3以青春为标题的励志作文1
38、海棠睡，蔷薇蔓，三月花萌动。何以实现梦想？热血奋斗谱华章。