1、因此，我觉得有好的家风，确实是对孩子的成长非常有利的。
2、现在每个孩子都是家里的“小太阳”。有时用软的不行，用硬的也不奏效。所以在要求孩子的同时，我们家长尽量要做到，比如：不让孩子看电子产品，那首先我们要做到不玩，努力去做他们的榜样。孩子是有思想的，我们所付出的他们也是看在眼里。教育他们无论何时，对老师、对家庭都要有一颗感恩的心。
3、给予困境儿童更多关爱帮扶。各地教育部门和中小学幼儿园要指导、支持、监督家庭切实履行家庭教育职责。要特别关心流动儿童、留守儿童、残疾儿童和贫困儿童，鼓励和支持各类社会组织发挥自身优势，以城乡儿童活动场所为载体，广泛开展适合困境儿童特点和需求的家庭教育指导服务和关爱帮扶。倡导企业履行社会责任，支持志愿者开展志愿服务，引导社会各界共同参与，逐步培育形成家庭教育社会支持体系。
4、保证未成年人营养均衡、科学运动、睡眠充足、身心愉悦，引导其养成良好生活习惯和行为习惯，促进其身心健康发展；
5、不要溺爱孩子，现在多数是独生子女，家长心疼孩子，孩子更会自己娇惯自己，在生活上多关心孩子，而不能在学习上心慈手软，学习的时候就是要专注于学习，不要一会儿送点吃的，一会儿送点喝的，影响孩子专心学习。
6、链接：各家长请收好这份“责任清单”，你是“第一责任人”！
7、抓办学管理，促进家长学校规范化。一是规范办学条件。要求各家长学校坚持从创办开始，必须做到“八个有”，即有校牌、有场地、有设施、有组织、有师资、有教材、有学员、有定期规范的授课或活动。二是规范办学形式。做到“三个结合”，即与网上家长学校相结合、与社区家长学校相结合、与校外教学辅导站相结合。三是规范制度管理。每年制定了家长函授学校办学工作意见，制定了教学工作计划，动员学生家长参加省家长函授学校学习。据统计，近几年，每年有近3000名学生家长参加了省家长函授学校学习。
8、倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。(优秀家庭教育)。
9、意志、胸怀、品德等这些最重要的因素，不是通过父母的说教等“显教育”就能产生效果的，而是通过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里的。
10、以上是我的一些育儿体会，养育孩子的同时，我自己也在不断学习、成长，当然还有许多不足之处，希望通过老师、阿姨的帮助，让我学习更新的教育理念和更多科学的教育方法，让孩子能够更加健康、快乐地成长!五年级优秀家长家庭教育经验分享2大家好，我是五(1)班刘xx的妈妈，十分感谢班主任李老师和冉老师给予我这么好的机会，让我与大家在一起探讨教育孩子的问题，也十分感谢各位老师对刘xx的精心培养，孩子在校的一点一滴进步都渗透着老师们辛勤的汗水，我代表家长们对辛勤工作的老师们说一声:老师们辛苦了！谢谢你们！
11、另外我还培养孩子的自理能力，我常叫他做一些力所能及的事情。因为孩子从大班开始训练打乒乓，渐渐的成为他的爱好，现在需要他单独出去比赛，所以要会料理自己的日常生活。如：扫地、洗碗、洗自己的袜子等。慢慢地，孩子能主动帮着做一些家务事情了，虽然不多，但是他会有兴趣了。
12、向学生讲一个《孔雀的悲哀》的故事，作者是德国诗人布·瓦尔迪斯。(优秀家庭教育)。
13、还有很多需要注意的，比如，家长要经常和老师交流，这样，可以及时发现孩子存在的问题，把问题消灭在萌芽状态。
14、许多家庭应该说还称不上“富门”，却有相当多的家庭，望子成龙，望女成凤，抱着“苦了什么也别苦了孩子”的心态，衣服要穿名牌的，零食要吃进口的，学习用具要买高档的，处处养尊处优，时时惟我独尊，完全忽视了孩子的思想教育和良好行为习惯的培养。不少子女在家中养成了不懂礼貌、骄横撒野、衣来伸手、饭来张口等不良习惯，并影响到学校中的行为习惯，给素质教育带来了负面作用。
15、父母对孩子的影响是非常巨大的，从现在起，重视家庭教育，不要错过孩子成长的每一个美好瞬间。
16、其实父母每时每刻都在教，只是自己没有意识到自己在教，这就是“潜教育”，是比“显教育”威力大得多的本质教育。
17、孩子同理心的培养，是个渐进的过程，妈妈可以尝试一下这个方法：每当你觉得孩子有点“自私”时，先稳定住谈话氛围，让孩子自由说出他的想法，然后你蹲下来，认真、平静地说出你的想法，最后让孩子就你的想法做出回应：“听完妈妈的话，你觉得接下来应该怎么做呢?”
18、突破关键点，提升队伍素质，推进家庭教育优质发展
19、宽容是指孩子做错了事之后，家长以宽大的胸怀接纳了孩子的过失，他们没有过激语言的斥责，也没有穷追不舍的追究，这都会使孩子的内心受到深深的自责，并在悔恨、内疚中对自己的过去进行冷静的思考，促其在父母的大度中去痛改前非。
20、动手能力强的人，她的生活技能也高。我会利用各种节假日和活动，带孩子亲自制作一些美食，像饼干、蛋糕、包包子、包粽子、做月饼……在她亲手制作的过程中，既了解了制作过程，又品尝到了自己的成果。
21、对于孩子进入中学的家长来说，普遍存在一种困惑，那就是同孩子难以沟通。
22、优秀的父母在这方面大都做得很好，他们良好的沟通来源于自觉地遵循了以下这三条原则：
23、现在我们觉得没用的知识，就像鹅卵石，将来有可能变为无尽的财富。
24、父母每时每刻都在教，以至于自己没有意识到自己在教，这就是“潜教育”，比“显教育”威力大得多的本质教育。
25、孩子的衣服要整洁大方，切不可追时髦讲排场比名牌，那样会让孩子分散过多精力，还会刺激孩子的攀比欲望，讲究打扮的结果，也会让孩子更容易发生早恋之类的问题。
26、法律即秩序，法律亦底线。遵纪守法，是每个公民应尽的义务，也是每个公民最基本的行为准则。遵纪守法，当从娃娃抓起，从父母做起。
27、说服教育。家长与子女共同讨论，讨论时要尊重孩子耐心听其意见，有不正确的观点也要耐心地讲道理。
28、首先，刘墉老师认为家庭教育的关键就是作为父母，一定要了解孩子的长处，并不断让孩子朝着自己的长处去努力，而不是仅仅盯着孩子不如其他人的地方，那么孩子一定能成为一个优秀的对社会有帮助的人。
29、会教育的父母，在骂孩子之前骂自己，先反省自己的问题，只有这样才能彻底地改变自己。
30、孩子们的心很敏感。播下什么样的种子，结出什么样的花果，收获什么样的收成。因此，我衷心希望父母播下的种子是美丽的、善良的、友好的。让美丽、善良、友善的花朵在孩子们心中绽放。不要让“望子成龙”的心理成为孩子们的压力。顺其自然，因材施教，让孩子们轻松学习。相信金子永远闪耀！优秀家长家庭教育经验父母应该为孩子树立好榜样
31、首先是对孩子的接纳，对孩子百分百的接纳、无条件的接纳。很多家长天真地认为，不接纳孩子的不足是为了孩子更完美，结果却强化了孩子的不足、放大了孩子的不足和巩固了孩子的不足。有的家长一旦听说自己的孩子与同学发生争端、口角或其他什么错误，尤其是考试，如果自己的孩子成绩没达到自己规定的目标，就会给予严惩，那样做不会得到预期的结果，遇到自己的孩子考试失利，家长不应一味地责备，应安慰孩子，给孩子战胜困难的勇气和信心。
32、聪明的父母往往会走进孩子的内心世界，聆听他们的想法，而不是总让孩子去听父母说，父母真诚的聆听会让孩子们诉说心里最真实的想法和秘密。值得注意的是，父母在聆听的时要集中精神，不要敷衍行事。
33、家长要不断学习，学习家教的有关知识，研究青少年心理生理发育，研究怎样合理安排孩子的饮食和作息时间等各种与孩子有关的问题，全面提高家长自身素质。比如，家长可以多看一些关于家庭教育、家庭保健之类的书刊杂志，看一些有关家庭教育的电视讲座等，都会对提高我们家长自身的综合素质有很大帮助。
34、“唉，”她叹息道，“这么远，我肯定游不过去的。”
35、关爱、是关心爱护、关爱、贵在衣食住行的细节？在孩子的心目中、怎样的父母才是孩子认为爱他们的父母呢、下面一份德国学校的“父母成绩单”可以作个借鉴。
36、良好的家庭文化环境不仅能满足家庭成员，特别是未成年子女生活上的心理需求，有助于规范他们的行为，还具有导游功能，可以鼓励他们奋发图强，提高文化素质，养成良好的习惯。一个家庭不重视文化，有钱就不投资文化，处于文化的“贫困”状态，会严重影响家庭幸福和孩子的发展。家庭的心理氛围。家庭的心理氛围也称为家庭氛围，是家庭成员的家庭心理状态，特别是感情、态度等状态的总和。它由家庭人际关系决定，在家庭日常生活中逐渐形成，具有一定的相对稳定性。父母对教育的期待。
37、优点要鼓励，缺点少重复，以优点改缺点，教育才正点。
38、第树立正确的理念，加强和老师、阿姨的沟通，这点我觉得是最关键的。在幼儿园这段期间，家长应该意识到上幼儿园并不是让孩子学多少本领，而是养成良好的学习习惯，培养孩子的专注力，树立良好品格的关键时期，做好幼小衔接的准备。
39、在以上8点内容的执行上，无论是父母还是祖辈，都要保值一致性，不要有双重标准或者意见分歧，只有这样才能最大效果的展现这些成功家庭教育的效果。
40、教育孩子，就应该创造一个良好的家庭氛围。要建立平等互助的人际关系，不要动不动就以家长自居发号施令；在发现孩子的长处时要及时表扬，相反，在发现他的行为规范出现偏差时，要及时批评；要杜绝言行不一致的事情，如自己邀人在家里打麻将，却叫孩子关起门来做家庭作业，效果怎么会好？！
41、我们应当注意到，上述条文中对于家长或其他监护人，用得较多的是“教育”“培养”“帮助”“引导”等动词，这意味着，有效的家庭教育，既需要“教”(教导、指导等)，更需要“育”(培育、熏陶等)；这也意味着，优秀的家庭教育，是不可能一蹴而就、一步到位，只会是像水一样“载歌载舞,使鹅卵石臻于完美”。
42、爱因斯坦说：“自信是迈向成功的第一步。”所以对于孩子的自信我比较注重。例如：很多家长在每次考试完看成绩，孩子的成绩稍许落后都遭严励的批评有的甚至到打人；而我都是心平气和的与孩子沟通认识每次哪些地方不该丢分，下次应该如何解决并不断鼓励他，要相信自己是最棒的，不断为孩打气加油！只有相信自己一定能行，尽自己的努力，不要总纠结于过去的取得成绩，一定要向前看，不负韶华。虽然孩子现在的成绩不是很理想，但在我不断鼓励下，孩子的性格里那份自信及学习的态度值得我欣慰。所以作为家长的我们还多多鼓励少些批评；多点沟通少点打骂……
43、 “家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师”。12月9日，泸县梁才学校结合目前疫情形势，特举办2022年秋期家长线上论坛，帮助家长有效地处理育儿道路上的困惑和难题，促进家校工作进一步发展。
44、在批评方式上应是先肯定对的，再指出错的;先表扬以前的，再指出今天的;甚至可先做自我批评，再批评孩子。批评孩子可以严肃，甚至可以严厉，但这不等于粗暴，更不等于讽刺挖苦、奚落谩骂。否则就会伤害孩子的自尊心，势必会引起对立的情绪。
45、时间管理能力是需要慢慢培养的，最开始可通过“倒计时”的方式，让孩子在一些小事上意识到时间观念，比如跟孩子一起计划好洗脚要几分钟、洗澡要几分钟、起床要几分钟，然后慢慢地过渡到学习中，比如完成一道题大约几分钟。
46、父母每月都给我零花钱、但会指导我合理使用、让我学会勤俭节约。