1、首先让我们认识一下田老师,看看他是一个怎样的人。可以直接用课文中的词语,也可以自己概括。
2、★天空吸引你展翅飞翔，海洋召唤你扬帆启航，高山激励你奋勇攀登，平原等待你信马由缰……出发吧，愿你前程似锦!
3、师：你觉得在老班长的心中，三个小战士就像是老班长的？(兄弟、亲人)是呀，人迹罕至的无边草原是无情的，老班长就像兄长一样尽心尽力地照顾三个小战士。
4、理想是一把尺，量出一种见识的长短；追求是一杆秤，称出一个人灵魂的轻重。
5、在运用联想法时应注意：要抓住事物的特征，进行具体描述，然后才能由此及彼，把联想到的写好，使之与实在的事物融合在一起。要紧靠中心联想，运用多种修辞手法来说明，如比喻，象征，拟人等。
6、③庆龄仰起脸回答道：“一个人在家是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”
7、也可以展示图书角建立后自己的阅读收获和良好的阅读习惯。如，自己是如何借阅图书的，阅读了哪些书，自己有什么收获。
8、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
9、当你感受到呼吸时，感受到心跳时，请不要忘记：热爱生命，热爱生活。忘掉所有的悲伤，去热爱自己的生命，让我们一起展开双臂，去拥抱人生道路上的一切美丽，感受生命的动力!
10、家经典，始称《诗经》，并沿用至今。《诗经》所录，均为曾经入乐的歌词，其作者绝大部分已经无法考证。《诗经》的体例是按照音乐性质的不同来划分的，分为风、雅、颂三类。
11、14)只要有一双真诚的眼睛陪我哭泣，就值得我为生命受苦。--罗曼·罗兰
12、要选择真实准确的材料。所选的材料必须符合客观实际情况，能反映事物的本质，而不是生编硬造的，或个别的、偶然的现象。
13、作者简介一宇焕萍 网名：蓝色梦宇，1962年生于北京市海淀区，现居住河北。职业教师，爱好文学，喜爱朗诵，有作品曾在诗歌平台发表，也在平台做主播。业余时间喜欢看书、写诗和旅游。因为喜欢，所以追求；因为热爱，所以执着。
14、课文中多次写到还乡河的景色，找出来读一读，再说说这样写有什么作用。
15、可以按照季节的不同来描写，如夏天的乡村一片绿色，秋天的果园里挂满了成熟的果实，而冬天的乡村则白雪覆盖。
16、 (1)老师范读。语速较慢，便于边读边思考；停顿恰当，意思表达才清楚。
17、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。
18、首先，学生们在观察画面时要有整体感，要统观全貌，不能只观察一个部分，一个局部。看单幅图时，先从整体出发，先把整个画面总的看一看，了解主要内容，然后再按照一定顺序，把画面具体内容一部分一部分看清楚，最后再回到整体上来。看多幅图，也要用整体-部分-整体的方法观察，先要统观几幅图画，看这几幅图画合在一起讲的是什么人，什么事，然后再按照看单图的方法，逐图仔细观察，看懂每幅图的内容，最后还要统观全局。
19、12)先相信自己，然后别人才会相信你。--罗曼·罗兰
20、熟能生巧，随着时间的流逝，我终于可以在初级道上自由滑行，然后我又上了陡一些的半坡继续练习，我不断挑战着，坡度越来越陡，坡道越来越长，我也越来越熟练和自由。即便只是在中级赛道上，我似乎感受到了谷爱凌在完成1620的动作时那种喜悦与激动。在滑行中，我听到风儿在欢唱，似乎在为我喝彩，我体验到了滑行的豪爽与畅快，感受到了身体和心灵的自由。
21、★您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉丁冬作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!
22、中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转；倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”
23、世界上只有一种真正的英雄主义，就是在认清生活真相之后仍然热爱生活。作者：罗曼.罗兰
24、预设：教师补充介绍——传说王安石为用好这个字改动了十多次，从“到”
25、情节推进严谨,层次清晰,情节发展中运用了插叙的手法。
26、“俯下身子”“轻轻地”表现了方老师动作的轻柔；能够叫出学生的名字，体现了方老师对学生的关爱。
27、“越来越~”表示程度随着时间发展，这样的词语有：越来越亮、越来越响、越来越大、越来越小、越来越凉、越来越热
28、造成虎头蛇尾的原因是对结尾认识不足，不重视结尾。编筐编娄，重在收口，有精彩的结尾才能给读者一个完整的印象，有无尽的韵味。要学习运用常用的结尾方法。
29、师：指导员教给老班长什么任务？(出示：一路上……)
30、平凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰。——维尼
31、朋友需要你今天帮助,千万不要等到明天。——佚名