1、AI直播课则结合课内基础知识点进行了综合学习训练，能够满足不同能力孩子的学习需求。
2、为规范管理培训机构，昨日(5月21日)，北京市教育委员会联合北京市地方金融监督管理局、中国人民银行营业管理部、北京银保监局四门门，印发《北京市学科类校外培训机构预收费管理办法(试行)》的通知(以下简称“办法”)。
3、学而思网校大数学，是让孩子学到上瘾的数学课
4、政策规范“风暴”下，在2020年“暑秋联报”课程依然为各家主推业务时，截至目前，在记者询问多家机构时，均表示已经下架这一课程。
5、和教学点的真人课，在教学环节差别不大，可能会比真人版讲得快一点，但好处是可以暂停，没理解的还能倒回去看。
6、线上课程的便利性是线下课程难以实现的。孩子报名线下课程每天来回就需要不少时间。当然，线下课程也有好处。线下课程相对来说老师参与度更高，而线上课程就更考研学生的自觉性。
7、其实现在学而思网校的发展也是很好的，它是一个线上教育机构，负责的是K12教育，也就是小学加初中。现在学而思网校已经在美国上市了，它在上市之后就发行了股票，然后如今的发展也是很不错的，也获得了很多资本的投资，扩大了规模。如今的学而思网校已经不止K12教育了，它还增加了一些其他的教育，比如说高中教育和职业培训教育，这些都是属于教育行业。所以学而思网校一直发展的都是很不错的，很多家长都在其中报了名。
8、上课采用主讲老师+辅导老师双师直播教学，辅导老师1对1全程跟踪式服务，利用数据采集功能，关注学生的每一个学习行为，孩子的每一个学习行为都有反馈，参与度更高，专注力更强。
9、学而思收费标准如上，下面介绍学而思的优势：
10、说到底，思维决定行为，思维决定未来的格局。未来最考验孩子的是解决问题的能力，是独立思考的能力，是与人交谈时所表现出来的清晰的逻辑能力，而这些数学都能够培养。
11、面授班：时间地点就相对固定；但从学习氛围、学习效果、教师资源、答疑、交流效果以及反馈的及时性等来说，面授无疑是大占优势；
12、有了以上三部分，那如何保证孩子的学习效果呢？
13、网校的进度和教学课程貌似不一致。比如5年级秋季班的燕尾模型，教学点都放在后几课，网校是放在开头。如果进度不一样，期中统测也难办。
14、值得一提的是，我发现学而思数学同步课的学习内容相对校内学习，对知识点的拆分更为细致。例如“除法的初步认识”这一单元，校内为2-4课时，但学而思的数学同步课则分成6课时完成。
15、“暑秋联报“课程，是指培训机构将暑假课程与秋季课程合并在一起，联合报名缴费的情况。一位机构人士对经济观察网表示，这种课程产品属于行业惯例，其中秋季课程属于长线课程，课长为一学期，一般需耗时在4个月左右。机构喜欢采用这种打包的方式销售的原因在于，这样做一方面可以最大程度保证机构续费率。另一方面也可以最大程度提高用户忠诚度，增加用户arpu(单用户付费额)。
16、动画课紧跟校内大纲，其目的是巩固校内学习基础；
17、 还有一个多月就要中考了，初三的勇士们马上就要上战场了，现在大家都在全力准备中考，但是中考结束之后除了放松之外，我们还要为初升高的衔接打好基础。小编特此整理了新生报名学而思新高一暑秋班的3种方式，总有一种适合你……
18、A：开课前会有辅导老师主动联系，只需要坐等就好了。
19、很多家长看到辅导老师能“课后1对1答疑”就心动了。其实细心的家长会发现，辅导老师的教学背景并不能点击查看。而且直播大班课100人一个班级都是同一个辅导老师，你觉得老师会有多少时间精力分配到你家孩子的身上？
20、女儿今年小升初，学而思网校课程好么想给她在这里报名
21、小低年级的讲义是绘本、小高年级的讲义是科技画册，一有时间孩子就想捧起数学书！
22、还行吧，网课主要看学生的自觉性，不是所有孩子都适合上网课的。报一个蒙台梭利常青藤MIS蒙氏数学，我儿子一开始很抵触，后来就嚷嚷着要上了，更具象的学习更符合孩子的认知。
23、从内容上来说，学而思的课程是在校内课程基础上的拓展。像《旋转与平移》、《年、月、日》在学校里要到三年级才正式去学，而学而思在一年级下学期就已经排上了。原本提前涉猎一些也无可厚非，但如果教的比较深，有些小孩子会无法吸收或很快遗忘，只留下个模糊的印象，对后续正式学习产生误导。
24、所以在其看来，2021年学而思网暑秋课程售卖及续报工作符合以上规范要求，即：学而思网校线上课程按课时收费；新一期收费前，学员余课数量不足20课时；一次购买课程不超过60课时。综上学而思网校是合规的。
25、课后1对1作业批改，自动生成错题本，是涵涵现在查漏补缺的神器，随时随地检验学习效果，向高分冲刺。
26、在线视频教学包括1对1定制课和录播课两种模式，打破时间空间限制，给孩子提供品质课程，帮孩子找到好老师。
27、只需要比那些一出生起点就很高的人更努力一点，未来的格局就会大有不同。
28、还有小高年级讲义，主要是科学画册风格，技巧性和逻辑性更强，由浅入深。
29、在课程设计上，动画课的练习部分加入挑战任务。
30、教研团队多达40多人，有不少科学领域各个专业的专家。比如航天工程的带头人是中科院十年经验的工程师，参与过神州北斗项目，生物的带头人是北大生命科学院的，物理带头人是清华物理本硕博，工程的带头人也是机械工程专业的。
31、孩子看了就喜欢，不用家长督促，孩子就会主动翻阅，在动手操作中就能轻松掌握数学知识。