1、我荣幸地从中华民族一员的资格，而成为世界公民。我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。——邓小平
2、千年史册耻无名，一片丹心报天子。尔来从军天汉滨，南山晓雪玉嶙峋。
3、 为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。——毛泽东
4、 爱国不分先与后，徘徊终久误前程。——朱蕴山《赠台湾旧友》
5、一年三百六十日，多是横戈马上行。——戚继光《马上作》
6、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋
7、 一般就在部分之中;谁不属于自己的祖国那么他也就不属于人类。 —— 别林斯基
8、(2分)参考要点：景色优美，充满哲理，对仗工整。
9、作者背景：王昌龄(西元698-756年)字少伯，汉族。盛唐著名边塞诗人，后人誉为“七绝圣手”。他的边塞诗气势雄浑，格调高昂，充满了积极向上的精神。世称王龙标，有“诗家天子王江宁”之称，存诗一百七十余首，作品有《王昌龄集》。与李白、高适、王维、王之涣、岑参等交厚。官至秘书省校书郎。
10、① 诗中哪两联写了什么意象，请分析其情景交融的意境。
11、 在我国历史上，曾经出现了众多的民族英雄，下面我们将选择其中的代表人物，将他们的简介、名言及诗词盘点如下，请大家欣赏，也同时感受他们的豪情壮志。
12、可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？
13、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》
14、示例三：这两句诗用词造句十分逼真，诗中有画。如“合”字表现了绿树的环抱相拥的情态，突出了村边绿树的繁茂。(或：“斜”字形象地描画出了村外青山由近及远伸向远方的景象，画面感特强。)
15、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。——周恩来
16、一般就在部分之中；谁不属于自己的祖国那么他也就不属于人类。——别林斯基
17、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。——周恩来
18、呜呼！楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人！《示儿》死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
19、爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。
20、 锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。——朱德
21、答：
22、力争使祖国变得更加美好的人才是最爱国的。——英格索尔
23、 常思奋不顾身，而殉国家之急。——司马迁
24、人情展转闲中看，客路崎岖倦后知。——辛弃疾《鹧鸪天·送欧阳国瑞入吴中》
25、表现技巧是诗人用来抒发情感、表达题旨的一种手段、方法，要准确回答就要熟悉面前说过的一些表现方法。表现手法分抒情手法、描写手法、修辞手法三大类。① 明辨抒情方式。分直抒胸臆和间接抒情两种，而间接抒情又分借景
26、平生爱国，不甘后人，即使把我烧成灰，我也是爱国的！——季羡林
27、 战争是骄傲之子，骄傲是财富之女(乔·斯威夫特)
28、位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺. 《病起书怀》
29、 曾不知路之曲直兮，南指月与列星。(九章·抽思)
30、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》
31、祖国，正以龙的姿态腾飞，愿您越飞越高，与日月同辉，像恒星一样永存，像星星一样闪亮。
32、 南山峨峨，生者百岁;天风浪浪，饮之太和-朱德
33、④指出表达了诗人什么样的思想感情，如欢快、愉悦、激动、哀伤、悲愤、沉痛、惜别、依恋、赞美、仰慕、豪迈、迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、激愤、坚守节操、忧国忧民，或惜别之情、依恋之情、赞美之情、仰慕之情、豪迈之情、闲适恬淡之情，或给人什么样的启示和思考，并指出为什么。