1、"鱼，我所欲也,；熊掌，亦我所欲也。二者不可兼得，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可兼得，舍生而取义者也。"——孟子《孟子》
2、子夏曰：“君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也。君子何患乎无兄弟也？”(《论语•颜渊》)
3、几个人走在一起，其中一定会有可以做我们老师的人。。指应该不耻下问，虚心向别人学习。(论语经典名句上)。
4、(讲解)：发奋时候竟忘记吃饭，快乐时候就忘记了忧愁，把自己就要老了这件事也不放在心上，如此罢了。”
5、大意：过去的事情已经无法挽回，未来的岁月还可以迎头赶上。
6、 来到北湖，首先映入眼帘的就是大门。虽说是大门，其实是一块白色的玉石，上面刻着红色的“北湖公园”四字。玉石前面有一盆盆红色的花朵，一颗颗小露珠在花叶上滚来滚去，看起来十分开心。
7、(讲解)：君子不要像器具一样(只有一种固定的用途，要在任何环境都能发挥君子的作用)
8、君子可欺之以方，难罔以非其道。——孟子《校人烹鱼》
9、(讲解)：君子懂得的是义，小人懂得的是利。
10、天时不如地利，地利不如人和。《孟子公孙丑》
11、(译文)先做好你想说的，之后再把它说出来。
12、孔子说：“君子有三种敬畏：敬畏天命，敬畏地位高的人，敬畏圣人的言论。”
13、(讲解):学习了，而能按时去实践，不也高兴吗！有朋友自远方来，(切磋学理)，不也快乐吗！别人不了解我，我并不埋怨，不也是君子吗！
14、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
15、虽有天下易生之物也，一日曝之，十日寒之，未有能生者也。——孟轲
16、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣.——晋.葛洪《勤求》
17、五经：指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》五部。
18、不凭空臆测，不绝对肯定，不固执己见，不自以为是。
19、质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。《论语》
20、孔子说这话的目的是告诉学生，一个人应该坚定信念，矢志不渝。
21、古之学者为己(所谓为己之学)，今之学者为人。——《论语·宪问》
22、15终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也
23、其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。
24、名不正，则言不顺；言不顺，则事不成。——《论语·子路》
25、益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣。
26、小学语文修辞手法趣味顺口溜+例句汇总，熟记于心！
27、(讲解)：早上懂得了真理，晚上就死去，也是可以的(爱真理胜于爱生命)。
28、国将兴,心贵师而重傅.——《荀子.大略》
29、君子泰而不骄，小人骄而不泰。——《论语·子路篇》
30、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉。
31、知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语·为政》
32、(讲解)：自己要在社会上自立，就要使别人能在社会上自立；自己要在社会上通达，就要别人也能在社会上通达。 名不正，则言不顺；言不顺，则事不成。
33、仁者，爱人也。爱人，率先对父母尽孝，对哥兄弟们友爱。
34、君子不会因为个人的喜好厌恶，就举荐一个没有真才实学的人，也不会随意否定一个人正确的言论。
35、(译文)已经做过的事不用提了，已经完成的事不用再去劝阻了，已经过去的事也不必再追究了
36、(讲解)：知道就是知道，不知道就是不知道，这就是真知啊。
37、一个人如果立志于实行仁德的事情，便不会去做坏事。
38、自古皆有死，民无信不立。——《论语·颜渊》
39、释义：这句话出自《论语·季氏篇》。“近朱者赤近墨者黑”，交什么样的朋友，很有可能就会成为什么样的人。好的.朋友，可以相互提携互相促进，共同进步，反之，择友不善终究会累及自身。
40、释义：这句话出自《论语·卫灵公篇》。俗话说：“磨刀不误砍柴工”，事先做好了应有的准备工作，自然顺风顺水，事半功倍。
41、(讲解)：只读书却不思考，就会感到迷惑而无所得；只是空想却不认真学习，就会弄得精神疲倦而无所得。
42、士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语·泰伯》
43、质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。
44、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。唐李贺南国
45、0君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。
46、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。《屈原离骚》
47、(讲解)：懂得它不如爱好它，爱好它不如以它为乐。
48、大意：以随心所欲(收放自如)却又不超出规矩。
49、时间像流水一样不停地流逝，一去不复返，感慨人生世事变化之快，亦有惜时之意在其中。
50、志士仁人，无求生以害仁，有杀生以成仁。(杀身成仁)
51、君子不以言举人，不以人废言。——《论语·卫灵公》
52、见到财利时，能想到道义；见到国家有危难时，愿付出生命。才是大人物。
53、天下有道，以道殉身。天下无道，以身殉道。——孟子
54、大意：温习旧知识从而得知新的理解与体会，凭借这一点就可以成为老师了。
55、由俭入奢易，由奢入俭难。《宋司马光训俭示康》