1、人归落雁后，思发在花前。——薛道衡《人日思归》
2、每当老师讲题时，他就会听入迷，不知不觉就插一两句。有时他会说：“哦，原来如此，简单嘛！”有时候又说：“啊？怎么是这样的啊？”每每刚说完，他就会反应过来，用手捂住嘴，倒吸一口凉气：“完了完了，又要加题了。”
3、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”说明了这个问题。
4、前天，看见好多同学涌向门卫旁的一间小屋。在校园内，会是什么呢？跟下去，看见好多人手里拿着零食、文具什么的涌出来。才知道是小卖部。呵呵，饮料不必跑到外面买了。(文字背后，忽闪着小作者好奇的眼睛。)
5、徜徉在阳光与温暖之中，不知不觉就到了中午。放下饱食过稻香的镰刀，我与爸妈进走进了自家的果园。漫山的橘树依然苍翠欲滴，翠绿的叶子藏不住那一个个小巧玲珑的橘子，它们欲拒还迎、欲说还休的模样，真是可人!相比而言，柿子就大方多了，没有绿叶的庇护，它们在高枝上打着灯笼，疏密相间，由下而上，都是那么红，老远就给人一种喜庆的感觉，真是可爱!葡萄是诱人的，一串串地吊垂在葡萄架下，借着阳光折射出璀璨的光芒，似乎是用上好的紫水晶雕刻成的。摘下一颗，丢进嘴里，来不及吞咽果汁，也要大赞一声：“这酸爽!”我和爸妈喜笑颜开，像裂开了嘴的石榴。
6、露从今夜白，月是故乡明。——唐.杜甫《月夜忆舍弟》
7、儿时，最快乐的莫过于陪曾祖母散步。她蹒跚在后，我蹦跳在前。在夕阳的余晖下，影子被拉得好长好长。(形容热爱家乡的名言)。
8、主旨：表现了作者触景伤怀，忧国思家的痛苦心情。
9、我们法兰人，当国家遭到奴役的时候，是无权离开自己的祖国的。——居里夫人
10、我们法兰人，当国家遭到奴役的.时候，是无权离开自己的祖国的。——居里夫人
11、名出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。——詹天佑
12、最初，我还有点担心，课程表里的美术、音乐、体育、微机是否是聋子的耳朵——摆设。(这段心态写得很真实，而且积极。)但上了一周课，发现我们学校没有所谓的“副科”，真正做到了让我们德、智、体、美、劳全面发展。(这大概是校长最喜欢听到的话，但在作文里是没意思的套话。)
13、一个作家是否优秀，不是看他的名气和头衔。从全明的《老家》文集，我发现了一颗火热的心。正是深厚的家乡情结和对文学的爱与执着，汇成了这本《老家》。全明的散文，着眼于对故乡精神世界的呈现，赋予老家以人格化的魅力，跃动着情感的火花，在文化内涵和语言运用方面给人耳目一新的启迪。结合自己的工作进行文学创作，他的每一篇文章都是倾心倾情的悉心之作。记录自然、人文的采撷，释放心路历程的酸辣苦涩，寄托生活的梦想和期盼。读他的文章，我能感受到他对老家的这份挚爱，自然、真诚。我们每个人都用朴实的情感和真挚的态度对待自己的工作、生活，中国梦才能在这片热土实现。人生苦短，唯有大爱之心和饱含心血的文字，能被人们铭记。作为老家人，我为全明祝福。我相信，寻根故土、传承文化，《老家》将是一笔宝贵的精神财富。创作是寂寞而孤独的，也是一条没有止境的路。我希望全明能在现在的基础上发扬光大，为家乡的建设增添更多的光彩。
14、主旨：创造出一种萧瑟凄凉的意境，用以衬托天涯游子孤寂凄楚的心情。
15、 点评：看到文章标题，读者很容易就能感受其蕴含的喜悦与激情；文章内容以作者访踪为序，远眺近观。相继展开联想；详略安排上，详写了校园园林般的景观，选择印象深刻的局部展开描写，略写了校园里学子的活动，景与人融成一体生机勃勃。全文既有直接抒情，也有借景抒情，初逢校园的愉快、欢欣，自己的追求、抱负，都能让我们感受到了。
16、好吧！这就是我的新同桌，这就是我的初中生活，虽然忙碌了很多，但教室里总会弥漫着快活的空气。想到要和你们一起度过接下来的三年，好像还挺棒的！
17、• 人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。
18、这次失败，让我明白了一个再简单不过的道理，那就是凡事都要认真对待，千万不能心存任何侥幸，否则，就会一事无成。
19、以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。
20、宁要家乡一培土，莫恋他乡万两金。团结就是力量。
21、“雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。”两句，让人仿佛置身湖边古庙，聆听鹧鸪声声哀鸣。
22、我死以后，把我的骨灰送到家乡……把它埋了，上头种一棵苹果，让我最后报答家乡的.土地，报答父老乡亲。——彭德怀
23、盛夏，我在墙内，它们在墙外，开一场场热闹的音乐会，我每每听着这和谐的合唱沉沉地睡去，脸上带着偷尝蜜饯般的甜蜜。渐渐地，歌声消失了，夜晚的声音仿佛被雾蒙上，听不真切。有时白日里雨滴落下来，滴答滴答，像时针转动，贯彻着时间的流逝。猛地一激灵，忽感有些凉飕飕的，裹紧了外套，抬头望望不再葱绿的视野，拾起不知何时落下的枯黄的叶，低头看看潺潺的小溪里没了夏季因鱼儿蹿动而起的波动……看着这么快就剩下萧凉的秋独自立在墙外。
24、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”。古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”陆游临终前还告诫儿子：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”王昌龄发出了“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”的豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。”岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“三十功名尘与土，八千里路云和月。”
25、 为全面贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，扎实推进淮安区青少年d史学习教育“十百千万”行动计划，以习近平主席给新安小学少先队员回信精神为指导，充分发挥社会实践活动在立德树人中的重要作用，引导学生追寻新旅足迹，走出校门，走向社会，广泛了解家乡的历史文化，感受家乡在政治、经济、文化和建设等方面取得的发展成就，唱响共产d好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律，进一步厚植爱d、爱国、爱家乡的情感，树立为中华之崛起而读书的远大志向。近日，新安小学河西分校组织开展了以“学新旅爱家乡我能行”为主题的系列实践活动。
26、日本专家：大部分人戴口罩等于没有戴，实验结果震惊了！！！
27、(名师名卷)2020学年中考语文第二次模拟考试试题(附有答案)
28、转眼到了傍晚，鸦雀归巢，村庄屋顶升起了袅袅的炊烟，大地停止了白日的喧嚣，一切都变得冷寂起来。夜深了，灯光漂白了四壁，贪恋了一天家乡气息的我，头未挨枕便进入香甜的梦乡……好踏实哟!没有往日难以入眠的烦恼，没有往日喃喃的呓语，不担心起床铃声的打扰，觉得自己好像是回到了童年，正偎依在母亲的怀抱中甜甜酣睡。乡梦醉人，但愿夜夜享此美梦。
29、回到家里，我眼前又浮现了他死后的样子，还是那一张平静的脸，我心里却有了不一样的想法，也许死亡对他来说更是一种解脱，活着要忍受多大的痛苦呀！想着想着，他的模样渐渐变得模糊，进而消失不见了。
30、我赞美目前的祖国，更要三倍地赞美它的将来。——马雅可夫斯基：《马雅可夫斯基诗选》
31、用笔记录生活，要做到文从字顺。“哑口无言”形容理屈词穷的样子，这里“我”一时说不出话来，但不是理屈词穷，属于用词不当。
32、意思：抽刀断水水却更快地奔流，借酒浇愁反而是愁上加愁。
33、情感：塑造了一个力挽雕弓射杀天狼的英雄形象，把他的爱国思想和豪情壮志抒写的淋漓尽致。
34、锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。——朱德：《寄南征诸将》
35、初中三年，也许会很辛苦吧？我能吃得消吗？再想，小学六年不都过来了吗？三年算什么！
36、大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷;面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。——周恩来：《大江歌罢掉头东》
37、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。——贺知章《回乡偶书》
38、“游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。”以人的感受烘托鹧鸪啼声之悲。
39、内容：李白暗用典故，表示自己乘长风破万里浪的时机一定会有的，到那时将挂起风帆直渡大海。
40、开始上课了。范老师转身先在黑板中间写了一个大大的“春”字，然后在黑板右下方写上“朱自清”三个字，那漂亮的行楷，让人忍不住发出赞叹。接着，范老师打开背景音乐，开始朗读课文。“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了……”那洪亮的声音，和着优美的旋律，似一阵和煦的风，轻轻从我们每个人心上拂过，让我们陶醉不已，把我们带到了如诗如画的意境里。
41、哲理：只有站得高，才能看的远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。
42、新中国成立后，古蛟中学揭开了崭新的一页。1953年3月，福建省人民政府批准“私立古蛟初级中学”收为国有公办，定名为“福建省上杭第三初级中学”，后又几易其名，1954年冬改为“福建省上杭第四中学”，1961年9月改称“福建省上杭古田中学”，1966年复定名为“上杭县蛟洋中学”，沿用至今。
43、踏进中学，发现生活突然“变变变”！环境变了，老师变了，同学变了。(一个“变”字，乃全文之眼。初学者，要会提炼文眼，写中心句。)
44、虽是春夏交接之时，酷热的暑气却已袭来，让人难受。
45、大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷;面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。——周恩来《大江歌罢掉头东》
46、情感：表达了不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。
47、君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未?——唐·王维《杂诗三首》
48、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。——李白
49、午休了，我倒头便睡。下午2点醒来准备收作业，往桌上一看——不知何时，原本乱作一团的文具和作业本已被整整齐齐地收好放桌上了。“你只管学习，我只管当好你的后勤部长！”奶奶是这样说的，也是这样做的。
50、水调歌头(苏轼字子瞻，号东坡居士北宋文坛领袖)
51、每至夏季，我们一放了学就往巷里跑。那棵老桑树下总是落满了紫红的桑椹，女孩子们宝贝似的一颗颗拾起来，小心翼翼地装在小杯子里，装满了便跑去洗了，还等不及拿回来就迫不及待地揪一个送进嘴里。熟透的桑椹饱满得根本不用嚼，用嘴一抿便溢出汁来，味儿是冰凉清甜的。吃一个当然不解馋，便再吃一个。不多时，伙伴们的手指全给染成了紫红色，再看嘴巴，同样涂着紫色。“扑哧”一声笑出声来，嘿，牙齿也变成紫色的啦！这下大家你看看我，我看看你，好像在照镜子一般，从对方的眼中看到了一只小馋猫。夕阳的余晖洒在老木屋上，洒在老桑树上，把我们的身影拉得好长好长。
52、在它面前，人本身也算得是甚么呢!——车尔尼雪夫斯基
53、主旨：描绘了一场边关战争，歌颂了手边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概。
54、四是要实事求是地进行叙述。对作文中叙述失真的内容要按实际情况进行修改。
55、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——高适《别董大二首》
56、床前明月光,疑是地上霜举头望明月,低头思故乡。
57、小作者体会的“酸甜”，仅仅停留在味觉上，没有能够从表层深入里层，获得更深的体悟。
58、“小芳，该吃饭啦!”妈妈的一声呼唤，将我拉回到现实。我想，我还会继续将这次经历珍藏在心底。再忆起时，或许更会别有一番情趣。
59、(名师密卷)2019年中考语文第二次模拟考试(试题及答案)
60、名著导读|《三国演义》必考知识点最全整理，建议收藏！
61、八年级语文上册教材(电子版)!暑期预习必备!
62、秋韵正浓，曾祖母总爱挽着我的小手到田野去散步。细碎的阳光透过树叶映照在身上，留下祖孙俩的影子。“看——鸟！”我略带稚嫩的声音说着，手也随着鸟飞离的方向移动。“那是大雁，它们要飞去南边过冬，春天到来时，它们又会回来。”曾祖母慈祥地笑着，温柔地说着。“哦，哦。”我眨着眼睛，似懂非懂地点点头。“呵呵，好啦，我们继续往前走吧。”曾祖母无奈地摇摇头，略带笑意地说着。我一路蹦蹦跳跳，曾祖母在后面笑盈盈地走着。田野里的野菊花也适时绽放，这儿一簇，那儿一丛，在秋阳的照耀下，傲然挺立。花旁的枯草，衬托着花，依依相偎，宛如我和曾祖母。
63、锦城虽乐，不如回故乡;乐园虽好，非久留之地。归去来兮。——华罗庚
64、情感：这两句诗运用比喻，生动形象地揭示了新陈代谢的自然规律，表现出积极进取的人生态度。
65、 发动区内民间艺人、文化工作者，围绕泉港发展变化、风土人情、好人好事、好山好水等方面，采用闽南话、头北话和莆仙话等三种本土方言，征集创作一批顺口溜、歌谣和民谣等乡土气息作品，通过各类平台和活动进行展示和推介，用“家乡话”表达感d恩情、热爱祖国、爱乡情怀和筑梦未来。
66、当我们回忆母爱，要报答母亲的深情时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句：“谁言寸草心，报得三春晖？”
67、九寨沟的秋天则显得多彩而灿烂，金黄色占据了九寨沟。黄色的树叶撒在清澈的水面上，树上还挂着许多已经泛黄的树叶，整片森林除了松树以外，都换上一层黄色的新衣，风吹落叶，发出萧萧之声，多么有诗意啊！如果你有幸去日则沟看那五彩斑斓的红叶在湖光流韵间漂泊浮的美景，你一定会对那景色流连忘返。“树正群海”在秋天变得那么独特，19块海子就如19块翡翠，镶嵌在这幽深的山谷之中，艳丽中带着秋天的神秘。
68、现在，我已不能在花开时节去山茱萸林了，但是奶奶会在花开时为我“直播”。她还会像以前一样，自己别一朵小黄花在头发上。我看着视频中的奶奶和她身后的林子，不由得哈哈大笑起来。
69、春天，微风轻拂，远远望去，山茱萸那鹅黄色的小花，亮眼得可爱。暖风拂过，吹起阵阵花浪。走近细看，那一朵朵绽放的小花，像一个个撑着伞的小精灵，随着风轻轻摇摆。有的轻轻落在地面，也叫人不忍心踩上去，生怕弄疼了它们。这山的精灵们点缀了我的童年。
70、老家的后院，有一处空地。那里有一小片奶奶为我种的山茱萸林。
71、天时不如地利，地利不如人和。——先秦·孟子
72、光阴似箭，时光如梭。一转眼，我已经是一名七年级的学生了。回首往昔，第一次买菜的情形时常在脑海中浮现，挥之不去……
73、二是要注意交代清楚事件的前因后果，注意铺垫和蓄势。
74、我愿用我作部的生命，从事研究科学，来贡献给生育我栽培我的祖国和人民。——巴甫罗夫
75、飞雪飘零石径寒，小溪深处起炊烟。琼枝屋外千峰秀，疏影庭前一剪妍。柴火吊锅熬土菜，泥壶老酒叙亲缘。怡然自得山家乐，不慕王侯不羡仙。
76、主旨：写山青水绿的江南春景，表达了作者对故乡洛阳的思念之情。
77、科学没有国界，科学家却有国界。——《巴甫洛夫百年诞辰》
78、 同学们通过阅读地方d史、参观红色景区、追溯红色记忆、阅读红色故事等方式了解家乡的红色革命历史、革命事迹和革命精神，重温d的百年光辉历程，彰显d的坚强力量，使同学们从小铭记历史，接受革命传统教育，传承红色基因，做新时代的小好汉。
79、 利用假期孩子们走进家乡重点建设项目，感受家乡建设新成就；走进新农村，领略家乡田园风光。
80、没过几天，快递小哥送来了一个十几斤重的大箱子。揭开纸箱，一颗颗小巧活泼的红果子挤入了我的眼帘。一串樱桃，只有拇指宽，三两个连在一起，却很饱满。果腹是鲜红的；接近枝柄的根部，都是淡橘透黄的。虽然没有外面那些樱桃的艳丽色泽，没有那如乒乓球般大小的体形，却很甜。还是外公最疼我！妈妈看着我，似乎有话要说。
81、 ①评选组委会通过对投稿作品进行打分，选出若干份入围作品，参加线上投票评选。为期10天的投票周期；
82、免责申明：本音频、视频和相关素材来源于网络等公共合法渠道，仅供学习者免费使用，不得以任何理由在商业行为中使用，版权归原作者所有，如有侵权请联系删除！
83、眼看着这招行不通，他又把腰板挺得直直的，一脸淡定地望着老师，仿佛什么也没有发生过。但老师把头一扭，一脸傲娇地说：“哼，没有用的！加油做吧！”
84、“望尽似犹见，哀多如更闻。”两句深切地写出失群者的心情，显出诗人对同伴的无限思慕、迫切追求的心情，很感人。
85、上自习了，读了一会儿书，不觉有些口渴。我从书包拿出水杯。咦？水杯沉沉的，还有些烫。拧开瓶盖，瓶子里早已灌好了满满一瓶热水。我轻抿一口，哇，还是妈妈细心，此刻喝着热水，连心都是暖乎乎的。
86、虚荣的人注视着自己的名字;光荣的人注视着祖国的事业。——马蒂
87、文中显现由夏入秋的自然之景，颇为丰富，有“音乐会”、雨滴、葱绿的视野、枯黄的叶、潺潺的小溪，写景之中紧紧揉进自己的主观感受：脸上带着偷尝蜜饯般的甜蜜、像时针转动贯彻着时间的流逝、剩下萧凉的秋独自立在墙外，这样写，源自小作者时常视万物为友的一份亲近，含情观景，情景相融。“谁在墙外”，这个题目初见让人心生好奇，读文后，知是经受季节变换后的秋景，细想后，还会觉得可能是善于观察、多思善感的人儿在墙外。