1、建立：开始新建，可用于具体事物也可以用于抽象事物。
2、震耳欲聋：形容声音非常的大(都快把耳朵震聋了)。
3、一个人不是生来就要被打败的，人可以被毁灭，但不能被打败。
4、(3)您(简洁)的叙述，使我今天能有时间多看几个病人。
5、也许老渔夫一无所获，但他却获得战胜强敌的胜利。正是在这个艰苦而孤独的奋斗过程中，才使得老渔夫的形象更加高大，更加感人。
6、陌生：生疏。
7、行色匆匆：匆忙赶路的神态。色：这里指神态。
8、耐人寻味：耐，禁得起；寻味，仔细体会。形容意味深长，值得细细体会。
9、赫然：形容令人惊讶或引人注目的事物突然出现，在课文里有鲜明的意思。
10、 我爱书，爱的入迷，爱的形影不离。我和它完全可以算一个不能分离的一个整体！
11、第一个孩子只顾自己翻跟头，像车轮子在转。(比喻句)
12、从结构上看，马诺林从小说一开始就出现了；当圣地亚哥只身在海上时，他又出现在老人的思想意识里；老人捕鱼归来，马诺林又去安慰他、陪伴他。从社会关系上看，小孩马诺林是圣地亚哥的徒弟。
13、他一面划船，一面与大海、鱼、海鸟交谈，自孩子曼诺林离开他以后，他便养成了这种自言自语的习惯。人物性格老人和大鱼的持久战又从黑夜延续到天明。
14、塑料、饼干、节奏、乐谱、吉祥、企盼、急速、抑扬顿挫、相依相随
15、(3)这条路有点高低不平，汽车驶过不太(平稳)。
16、 切莫看她瘦瘦小小的，她的动手能力极强，她会用小鸡掉下来的羽毛铺床，用松针缝被子，用灯芯草编篮子……看着心灵手巧的她我真是觉得惭愧不已。我已经四年级了，可是我叠床被子还需要帮手；洗个碗吧，还常常被妈妈要求重洗……我真的是笨手笨脚还是因为自己缺少历练呢？
17、在一次清华附小二年级某班级组织的参观故宫活动中，为吸引孩子们的眼球、增加活动的趣味性，曹老师用心地开发了适合小学生的益智游戏——她把自己拍得的瓷器照片剪碎，号召孩子们分组做“拼图”，还原瓷器本来的面目，然后带着拼好的图片去展馆里寻找瓷器的踪迹。难能可贵的是，曹老师还自费300多元为孩子们买了故宫小礼品，参观结束后还给他们布置了作业。
18、古稀：源自杜甫的《曲江》诗之二中的句子：“酒债寻常行处有，人生七十古来稀”，因此以后用“古稀”来指称七十岁的老人。
19、 (指导老师：梁燕)
20、“运气是我有了一个好老头儿和一个好孩子，而近来作家们已经忘记还有这些事情”，(xii)海明威在谈到小说成功的因素之时，曾颇为自得地将小男孩与老人相提并论。由此可见，小男孩马洛林在《老人与海》中起着不可或缺的作用，然而小说的真实素材《在大海上》这篇通讯里却并无小男孩其人，小说中他却占了不少篇幅，这便是海明威艺术创意与匠心所在，要研究《老人与海》象征因素，小男孩马洛林显然很值得读者与批评家们推敲了。
21、一天，在我去警局领取护照的时候，瞥见邻街有两个警卫要押走一个姑娘。我不知道这个姑娘犯了什么罪，只见她痛哭流涕地抱着一个才几个月大的孩子亲吻，因为她被捕后，母子就要骨肉分离。从这一天起，我就再也不轻易地蔑视一个女人了。
22、曹老师深以为然，“学习使我们增长了对祖国、民族、对传统文化的热爱，讲述使我们增加了对历史知识的理解。所以，我一刻都不敢放松学习。”
23、他看着看着，那鸟儿又朝下冲，为了俯冲，把翅膀朝后掠，然后猛地展开，追踪着飞鱼，可是没有成效。老人看见那些大鲯鳅跟在那脱逃的鱼后面，把海面弄得微微隆起。鲯鳅在飞掠的鱼下面破水而行，只等飞鱼一掉下，就飞快地钻进水里。这群鲯鳅真大啊，他想。它们分布得很广，飞鱼很少脱逃的机会。那只鸟可没有成功的机会。飞鱼对它来说个头太大了，而且又飞得太快。
24、真 挚：(感情)真诚恳切。文中指作者对自己的母亲和祖国都怀着同样的敬意和真诚的爱意。在作者心目中，两位母亲的地位是同等重要的。
25、他的老伴死了，以前跟他打鱼的小孩曼诺林也在父母的强迫下，到其他船帮忙去了。但曼诺林很尊重老人，每见老头回来，总要走下岸去，帮他收拾钓丝、鱼钩、鱼叉什么的。
26、☞忆往事，写传记——初二年级如何写自传(附《学生自传》6篇)
27、遥望：遥，远处；望：看。 遥望：向远处看。
28、哈克——汤姆的好朋友，俩人一起历险，后得到一笔钱，被道格拉斯收为养子，后又出逃历险。
29、 胡桃木小姐是个讲究的人，在她还一帆风顺的时候，她的内衣得用蕨类植物做成，会用赤杨果来装饰帽子。但后来，被心爱的主人遗弃的她日日啜泣；当花栗鼠占据了她的家后，只能整夜露宿在森林，独自彷徨无助……最后只能住进破旧的知更鸟的家，日日饱受随时会被松鼠吃掉的恐惧的折磨。但在这样的情况下，她依然认真地布置自己的“家”，亲手采浆果，学会了溜冰……
30、台职朗读者报名邮箱：16945656@qq.com
31、第三天，鱼开始打转儿，这是较量即将结束的迹象。鱼露出水面，老人努力将它拽近些，再拽近些。
32、希望：泛指愿望，适用范围较大，可以用于上级对下级，也可以用于下级对上级，包括对自己的要求和愿望。
33、(纠错)本句显然是说文学作品的磅礴气势的，因此不能用“气概”，而应该改为“气魄”。
34、伺候：指服侍之意，可用于人(不分地位高低)，也可用于牲畜。
35、碧空如洗：青蓝色的天空像洗过一样的明净。碧空：青蓝色的天空。
36、钓索朝外溜着，溜着，溜着，不过这时越来越慢了，他正在让鱼每拖走一英寸都得付出代价。现在他从木船板上抬起头来，不再贴在那爿被他脸颊压烂的鱼肉上了。然后他跪着，然后慢慢儿站起身来。他正在放出钓索，然而越来越慢了。他把身子慢慢挪到可以用脚碰到那一卷卷他看不见的钓索的地方。钓索还有很多，现在这鱼不得不在水里拖着这许多摩擦力大的新钓索了。