1、这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
2、为什么一个军事上积贫积弱的朝代，却造就了一个中国传统文化与审美上的“黄金时代”？
3、平时一向沉默寡言的他这次演讲时竟然滔滔不绝，着实让人感到意外。
4、在揭示核心事实基础上(把基本分弄到手)，再考虑一下修辞。如句式的整齐、比喻、拟人的运用，都可帮助提高分数，还可考虑多行标题(在此不再细讲，有需要者这个别联系探讨)，还可以巧用诗句等。(络绎不绝和连绵不断的区别)。
5、(我读统编教科书)有目的地阅读有品质的思维——我读统编教材六上教科书
6、(我读统编教科书)策略为媒 “速读”先行——统编版五上册第二单元整体解读与教学构想
7、示例1：和秋天同行，以运动展现真我风采。与时代俱进，用奋斗书写无悔青春。
8、C.海内，即国内，古人认为我国疆土四面环绕着大海，故称国境之内为海内。(络绎不绝和连绵不断的区别)。
9、首先有现实存在的“门”，即生活中的“木头门”和用砖头堵的门。
10、(7)猛浪若奔(奔：古义：飞奔的马。今义：奔跑 )
11、曦月(xī) 湍急(tuān) 海市蜃楼(shèn)
12、(2)用夸张的手法赞扬阳城将和朱云一样，与日争辉，流芳百世，形象生动鲜明。
13、(6)负势竞上，互相轩邈：负：凭借。竞：争着。上：向上。轩：高。邈：远。这两个词在这里形容词活用为动词用。轩邈，向高处向远处生长。 山峦凭借着(高峻的)地势，争着向上，仿佛都在争着往高处和远处伸展。。
14、错用成语：对于学生，他费尽精力，无论什么事，他都要殚精竭虑。(把“竭”意思理解成了“皆”)
15、尽管他滔滔不绝地讲得很详细，但我听了还是迷惑不解，只好要求他再次说一遍。
16、●“雅俗兼备”的宋人对生活意境有什么追求？
17、(1)指向小说的情节，连长要给孩子一颗枪弹，最后却没有执行。
18、②诗歌的第二句在问候中提到僧人和寺庙，为结尾正式的劝诫做了铺垫。
19、到了比赛那天，人们络绎不绝地从周围的城镇赶来。
20、“诸葛孔明摆下了八阵图，叫陆逊那小子，得意洋洋，跨马而来的，只见左一块石头，右一块石头，石头，石头，石头，直弄得头都昏了。他一看来势不炒，就勒转了马头，横冲直撞，焦头烂额，逃回了原路。——这《三国》里的故事，你们还记得吗？”
21、刘馥字元颖，是沛郡相县人。建安初年(196)，刘馥前去游说袁术部将戚寄、秦翊，让他们率领部众同自己一同投奔曹操。曹操为这件事很高兴，司徒府征召他为掾吏。后来孙策设置的庐江太守李述引兵攻打杀害扬州刺史严象，庐江的梅乾、雷绪等人在江淮地区聚集几万人马(攻掠州县)，各郡县残破不堪。曹操正赶上与袁绍苦战，认为可以把东南方的事务托付给刘馥，就上表举荐他为扬州刺史。刘馥接受任命后，(他)独自一人骑马(或(他)单枪匹马)前往合肥，(在那里)建立扬州(或州衙、州署)治所，到南边(或在南边)安抚梅乾、雷绪。几年之间大力实施感化恩抚的政策(效果显著)，百姓对他的治理感到高兴，成千上万流离逃难的人渡江越岭返回故乡。于是，刘馥把众儒生集中起来，兴建学校，大范围实施屯田制，兴修治理茹陂(水利设施)和吴塘，用来灌溉稻田，官府和百姓都有储备，(至于)他所兴修的水利设施所带来的便利，到今天还在发挥作用；(他)又加高城垒，积蓄很多木石等，为作战防守做准备。建安十三年(208)刘馥去世，扬州地区的官吏百姓对刘馥追思怀念。刘馥的儿子刘靖，黄初年间(220～226)出任河南尹。刘靖施政之初虽然比较琐碎细密，最终便利了百姓，行事有他父亲刘馥的遗风。后来，他升任镇北将军总管河北地区的军事，于是，他开拓边疆的防线，在险要的地方屯兵据守；又修凿拓宽了戾陵渠大堰，引水灌溉蓟州南北的大片农田；他还以三次轮作的方法来耕种稻田，边境百姓都获得好处。嘉平六年(254)，刘靖去世。刘靖的儿子刘弘，多次升迁官至宁朔将军。太安年间，张昌作乱，朝廷任命刘弘为镇南将军总管荆州地区军事。刘弘让南蛮长史陶侃担任大都护，牙门将皮初担任都战帅，进驻襄阳。陶侃、皮初等人多次打败张昌，张昌害怕逃走，他的部下全部投降，荆州被平定。当时荆州各地地方长官很多空缺，刘弘请求补选，皇帝(惠帝)同意了他的请求。刘弘于是就评定(大家的)功绩，衡量(大家的)德行，根据(各人的)才能补缺授予官员，(这些做法)得到当时评论者的赞赏。刘弘于是鼓励、督促民众从事农桑生产，宽免刑律减少赋税，百姓每年的用度都有富余。陈敏进犯扬州后，又带兵准备西进，刘弘于是解除(自己)南蛮校尉之职，将其授予前北军中候蒋超，(刘弘)统领江夏太守陶侃、武陵太守苗光，率领众多士卒在夏口屯兵驻守。又派遣何松统领建平、宜都、襄阳三郡的军队在巴东驻守，又加南平太守应詹(为宁远将军)都督三郡水军增援蒋超。陶侃与陈敏是同郡人，又在同一年被举荐为官。有人(到刘弘那里)说陶侃坏话挑拨离间，陶侃让自己的儿子到刘弘处做人质，刘弘让他回去，并说：“普通人之间的交往尚且不彼此辜负信任，更何况我们大丈夫呢！”于是他任命陶侃为前锋都护，把讨伐陈敏的任务交给他。陈敏最终不敢出兵西进侵犯荆州，当时人没有不称赞(这件事)的。(后来)刘弘在襄阳去世，百姓哀叹悲痛，如同失去了自己的亲人。
22、他说话就像上紧了发条似的。滔滔不绝，一刻不停。
23、铺陈，发挥：一首民歌～出一段感人的爱情故事。
24、答案：(1)谁家新燕啄春泥 (2)乱花渐欲迷人眼(3)长河落日圆
25、动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……
26、试卷共10页，卷面满分150分，考试用时150分钟。
27、(9)横柯上蔽，在昼犹昏：柯，树木的枝干。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使是在白天也像黄昏时那样昏暗。