1、在剩余的空白处，我们画上一个小狐狸，旁边画上几本书，在画上一页纸用于写文字。
2、利用家长会，把一些家长好的做法介绍给他们听，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自己的行为，从而让孩子在成长中逐渐养成良好的读书习惯。倡导家长与孩子共读一本书活动。并把读书的心得与学生进行交流，评比家长的读书心得。
3、通过活动让学生们了解世界读书日，引导学生从小与书为伴，与书为友，养成读书的好习惯，养成终身读书学习的好习惯。
4、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈
5、一幅幅优秀的作品，张张飘逸着书香，处处展示着阅读带来的智慧和才气。对于孩子们来说，这是一次快乐的阅读之旅，这是一次对读书感悟的淋漓表达，孩子们把自己的读书体验，用心画出来，用情写出来，把自己的阅读收获与大家分享。浓浓书香飘逸在每位学生的笔尖，幻化成与心灵的对白。
6、在师生中举办一次征文比赛。在全校师生中开展一次"好书伴我成长"为主题的征文比赛。(读书心得感想都可以)
7、为了确保学校读书活动深入开展，要落实“五项措施”。一是学校为每位教职工配发一本专门的读书笔记;二是要求教职工自选书籍，并备案;三是学校组织开展一些读书交流会;四是各年级组之间开展读书学习竞赛、沙龙等活动;五是坚持督查落实制度，月抽查，季全查，掌握情况，记入档案。
8、①开展“征集名言，制作书签”活动：把优美的名言制作漂亮的书签，激发学生的读书热情。(3月25日每班推荐5张，评比展示。)
9、通过读书活动，丰富我们的课外阅读量，培养我们课外阅读的能力，促进我们知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。
10、选读书目：《中国少年百科全书》、《熟读古诗100首》、《神奇的科学》、《西游记》、《红楼梦》《爱的教育》、《海底两万里》、《鲁宾逊漂流记》、《发明发现故事三百篇》。五年级必读书目：《森林报》。
11、定期开设“语文名著阅读讲座”或“名著欣赏讲座”。
12、⑤文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天等，题目自拟;
13、选择《小学生小古文100课》中简短有趣的小古文10则，进行学习、诵读，做到人人诵得准，诵得好。在班级开展古文诵读的基础上评选学部“小古文诵读星”进行表彰。同时开展小古文配插图形式的小报展示活动。
14、 寒假读书小报创作活动，不仅收获了经验，还享受到了读书的乐趣，让书香浸润每个孩子的心灵，也为南街小学创建“书香校园”增添了一抹绚烂的色彩。
15、返回：16:00集中；16:15准时发车返回
16、(2)班级评选：一等奖2名；二等奖4名；三等奖8名。由学生干部组织自评，语文老师、班主任审述，班级颁奖(奖状政教处组织)
17、(2)作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。
18、20xx年4月2日是第24个世界读书日，为纪念这个特殊的日子，发挥图书馆在传承明、倡导阅读方面的作用，丰富校园化生活，营造积极向上的校园化氛围，经图书馆研究决定在“42世界读书日”期间开展系列阅读推广活动，现将有关事项通知如下：
19、“分享你的快乐，献出我的爱心”红领巾跳蚤市场。(具体方案另见)
20、在4月12日第七周的.主题班会上，我们开展了各种形式的活动，如“谈谈目前为止对你影响最大的一本书”、“讲一讲你与书之间的故事”，“演一演书中的经典桥段”，“分享你的读书经验”，“讨论读书中应注意哪些习惯”等等。
21、表彰在阅读中表现较好与进步较快的学生，并授以“书香小明星”，同时，每学期还要在各年级中评选“书香班级”。通过评比，在校园中形成一种浓烈的阅读氛围，让更多的孩子们与书籍走得更近，形成一种健康向上的阅读场。
22、人员分工：将所有人员分为三组，一组负责人员接待、咨询、物品登记等；二组负责会场纪律维持及帮助看管物品；三组是机动组，负责接替其他组同学、应付突发事件和现场摄影采集新闻信息。详细分工见附录。
23、参观厂区，查看工厂的环保设施，对企业环境和废气治理有一个直观的感受。
24、主办单位：海南经贸职业技术学院图书馆、琼台师范高等专科学校、海南师范大学
25、 读书小报是孩子们与文本对话的展现，也记录着读书节的成长印迹。他们结合自己阅读的书目，精心设计手抄报版面，摘录好词好句，写下阅读感言，创作出了一幅幅内容丰富、形式多样的读书手抄报。他们的作品色彩协调，构思独特，内容丰富，流淌着他们对文字的热爱，享受着品书的乐趣。
26、校将定期组织全校师生参观、评比“读书成长册”。
27、各班级营造良好的班级读书环境氛围，开展各级各类阅读《名人故事》活动。
28、召开家长会:特邀温州市教师教育院曹鸿飞副院长给全体家长做亲子阅读讲座。
29、副组长：张文静、郑珂、曹雅琳、申德浩、朱玉涵、
30、xx县的“过年”习俗：广泛收集家乡过年的风俗习惯，并注意收集相关的文字、影像、图片资料，为学校“校本教材”的开发贡献自己的力量。学生可以先在学校新网站实名注册之后，再将自己优秀的作品上传到：xxx
31、我对任何出众的才华无法不持欣赏的态度，哪怕它是在我的敌人身上。
32、综合组(包括英语、体育组):z及全体其他学科教师。
33、各班要高度重视读书活动，真正达到“书香满校园”的活动效果。1成立以校长为组长，班主任为成员的读书活动领导小组，2成立以优秀学生为组长的的读书督查小组。3以班级为单位，相应成立读书指导督查组，形成读书活动指导网络，督查指导本校读书活动的开展。要制定相应的读书活动计划。
34、简单的我爱读书手抄报设计模板-读书报(2)
35、开展优秀绘本作品的推介活动，采用师生共读、学生自读、生生共读、亲子共读等多种形式，让孩子在图文共赏中增加对绘本的兴趣。并且在父母的帮助下尝试做“绘本阅读卡”，记录读书心得。
36、(提倡同学与同学之间、班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”活动。)
37、专业书。任何一门学科都是不断向前发展的，作为这一学科的教师应当不断学习最新的专业书籍，让自己的专业知识更新换代，这样才能保证自己的课堂教学鲜活。
38、初初二各班级自行组织学生进行小书签制作比赛。指导学生把优美名言，格言警句等制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情。
39、海报：电子海报手绘海报每项活动6~8张海报，宣传中期、后期张贴于校外的道路两边、各院校公告栏、教学楼、食堂、宿舍过道。
40、读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办首届校园师生读书节活动，活动旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。
41、(2)每天的语文课利用课前的二分钟背出一首古诗，每周从语文课中挤出一节课作为阅读指导课，可进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。
42、(1)每个学生结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标，具体格式可让学生根据自己喜好来设计装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实施时间等。
43、前期宣传，着重宣传各大院校对读书节的重视和参加本次活动的各大院校以及合作的各家公司。
44、同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，举行“好书换着看”活动。
45、既要脚踏实地于现实生活，又要不时跳出现实到理想的高台上张望一眼。在精神世界里建立起一套丰满的体系，引领我们不迷失不懈怠。待我们一觉醒来，跌落在现实中的时候，可以毫无怨言地勇敢地承担起生活重担。这是孙少平教给我的道理。只能永远把艰辛的劳动看做生命的必要，即使没有收获的指望，也心平气静地继续耕种。要做到这一点，路还好长。
46、爆竹声声辞旧岁，欢欢喜喜过大年。新春佳节即将来临，而春节、元宵节是我国民间最重要的传统节日，是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子，为认真贯彻落实《关于春节、元宵节期间组织开展“我们的节日”主题活动的通知》精神，深入开展“建设现代国际旅游城市，人人争做文明健康黄山人主题活动，以深入推进社会主义核心价值体系建设为根本，以“我们的节日”为主题，深入挖掘春节、元宵节所凝结的优秀传统文化内涵，鼓励学生积极参加形式多样的群众性民俗活动和文化娱乐活动，引导学生弘扬中华优秀文化，推动中华文化历久弥新、不断发展壮大，经研究决定在全体师生中继续组织开展“我们的节日——春节·元宵节”主题活动，特制订活动方案如下：
47、使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。
48、(2)请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：
49、内容可以有：名人名言(关于读书的)、名人读书故事、自己的读书感言、读书格言、读书方法等。
50、开展优秀读书手抄报展评活动：发动三年级以上学生出一份以读书为主题的手抄报(介绍读书格言、摘抄名篇名段、抒发读书感受等)展评活动。(每班推荐5幅手抄报作品参加学校展评。)
51、交换内容：交换物品不限，服装、书包、鞋帽、电子数码、自行车、书籍、电脑等
52、《我的野生动物朋友》、《小猪唏哩呼噜》(低年级皆为注音版)、《小布头奇遇记》(孙幼军)、《大个子老鼠小个子猫》(周锐)