1、成语正音：呆，不能读作“呆板”的“ái”。
2、这只陶公鸡昂首挺胸，尖嘴圆眼，鸡冠上的朱红色非常鲜艳。它出土于汉阳陵从葬坑。汉阳陵是汉景帝刘启和他的王皇后合葬陵园的总称，营建于公元前153年，位于今陕西省西安市附近的咸阳塬上。在帝陵封土的外围，放射状分布着81条长短不一的从葬坑，坑中出土了大量的动物陶塑、生活用具等珍贵文物。
3、大虫怒吼一声，就像晴天里起了个霹雳，震得山冈都摇晃。
4、屋内几人被这突来的意外吓得呆若木鸡，半天说不出一句话来。
5、生：简洁来说，题目是写“牛人”，开头和结尾又突然出现“东邪西毒”、“毒品”，没有落到“牛人”这个词上。
6、其实，闭门造车后面还有四个字：“出门合辙”。合在一起指：按照统一规格，即使关起门来制造车辆，使用起来也能和路上的车辙完全相合。也可以解释为只要按照规矩来办事，即使是关起门来造车，也是可以上路的。(呆若木鸡造句子)。
7、_______________________________(呆若木鸡造句子)。
8、……像……，像……例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)B、蘑菇像一把小伞，荷叶像碧绿的大圆盘。
9、师：上节课我们精彩二选第一个题目是《我的课余生活》，写自己；第二个题目《晒晒我们班的“牛人”》，写别人。这个统计是否证明了那个哲学观点：认识自己比认识别人更难，所以写自己的明显要少很多。
10、所有人都呆若木鸡，那黑衣人黑袍罩巾一脱，长发飘飘，遗世独立。
11、一下记忆起五星大饭店片段，发呆若木鸡般，喝雪茶
12、一边学习一边做其他事情，如与同学聊天、听MP3等。
13、那人一下仰卧在地，惊讶地看着费利克斯，呆若木鸡。
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15、人,本就是欺善怕恶的占大多数,咖啡厅里的其他人皆被吓得呆若木鸡,但阿郎却纹风未动,连眼皮也没眨一下。
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17、例如：刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球。——应将“他经常约他去打球”改为“刘明经常约陈庆去打球”。
18、只看得门廊两侧齐刷刷排列站着的吏卒们目瞪口张,呆若木鸡。
19、听到这一噩耗,他呆若木鸡,过了好久才“哇”地一声哭了起来。
20、师：我们看最后一类，这是谁写的？你的曝光率最高啊。
21、?小学语文常见的50句拟人句，你写作文肯定用得上！
22、习惯反映你的态度，态度决定一切！真诚地希望每一位同学能找到适合自己的学习方法，使自己的学习成绩蒸蒸日上.
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24、如何做到只思维跳跃而不喜形于色手舞足蹈或悲从中来呆若木鸡？
25、有了错题本和难题本就叫会考试，目的是为以后复习使用。错题和难题反映着许多知识点的联结，掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。
26、这件事让小林摸不着头脑,她站在那里呆若木鸡。
27、《庄子·达生》：“几矣。鸡虽有鸣者，已无变矣，望之似木鸡矣，其德全矣；异鸡无敢应者，反走矣。”
28、2()一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。()小花园在教室的左边，长八米，宽四米。()花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。()它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。()花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。 ()到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！
29、大清早就吵架，撂下一句狠话就走了，只剩下呆若木鸡的我
30、如“我不相信他那种骗人的鬼话。”应缩成“我不相信鬼话”，而不能缩成“我相信鬼话”。
31、? 作文技巧|小学语文6大作文技巧指导(附1-6年级写作要求)，抓紧收藏！
32、看到父母吵起来了，他呆若木鸡地站在旁边，一动都不敢动。
33、神色自若 (shénsèzìruò)自若：如常，像原来的样子。神情脸色毫无异样。形容态度镇静。
34、那人一下仰卧在地，惊讶地看着费利克斯，呆若木鸡。
35、? 小学语文1-6年级基础+阅读练习，提高成绩见效快！
36、白流苏擅长是低头，粉颈低垂，听着就风情万种，默默如诉，而她却只是呆若木鸡，听着就大煞风景。匪我思存
37、……也……例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。川流不息例：马路上的汽车来来往往，川流不息。
38、? 语文学习方法三字经，有了它，学习语文更轻松！
39、怙恶不悛的罪犯能够沉思冥想他们通向更加美好未来的道路吗?
40、音节匀称，音律和谐，强调了对+对象+的情感。
41、结尾：这就是我们班的“毒品”之他的名字叫×××。
42、在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。
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44、陈述句与“被”、“把”字句所表达的意思基本相同，但句式变了，使用的场合和效果也有差别。
45、小明上课没有认真听讲,老师问他问题,他总是呆若木鸡。
46、师：这两个句子，我们可以把它们归纳为“语义含糊”。
47、辛弃疾《满江红·赣州席上呈太守陈季陵侍郎》：“落日苍茫，风才定，片帆无力。还记得，眉来眼去，水光山色。”
48、9()小脸蛋鼓鼓的，像嘴里含着里两个核桃。()身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。()我的“小顽童”真逗人喜爱。()脚穿一双特大号皮鞋。()眉毛下两只眼睛，仿佛在转动。()他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。
49、________________________________
50、听到这个坏消息，全班同学都呆若木鸡，心里暗暗为灾民们祈福。
51、如何做到只思维跳跃而不喜形于色手舞足蹈或悲从中来呆若木鸡？
52、这些歹徒坏事作尽，完全没有悔意，可以说是怙恶不悛，岂容宽恕?
53、答：学习计划可分这长期、中期、短期，一天的学习计划应属短期计划，它应该与长期、中期计划相一致，如在某一时段学什么应保持相对的稳定性，因此，一天的计划应是根据当天的实际情况，是对中期计划的局部调整，是对具体学习内容在有限时空中的科学安排，针对此计划内容少，一般不必写成书面形式，也不必留出整快时间，可以在睡觉前想一下，或在当天早上考虑一下即可。
54、春秋时，郑厉公因祭仲专擅国家大权，害怕对自己的君位不利，于是暗中派祭仲的女婿雍纠去杀祭仲。结果被祭仲的女儿，也就是雍纠的老婆雍姬预先得知。
55、他一点胃口也没有，饭还没入口，就已经饱了。
56、看守天道山的守卫们都呆若木鸡,眼里充满了惊恐的看着火中执着一把大剑笑的癫狂的人影,那笑声像是来自地狱深处的鬼啸。
57、拟人就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。
58、带着问题去听课，时刻准备着回答老师的问题，会让自己精力非常集中，并且要边听边动脑筋。
59、①天空飘着白云。(什么样的天空？飘着什么样的白云？)
60、那时我一进门，看见母亲倒在地板上，吓得我整个人呆若木鸡，竟然忘了报警求救。
61、看到父母吵起来了，他呆若木鸡地站在旁边，一动都不敢动。