1、一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
2、释义：倾盆：倒盆，大雨倾注的样子。形容雨大而急。(准备造句)。
3、画龙点睛：比喻写文章或说话时在关键的地方加上一两句精彩的语言，使内容变得更为生动有力。(准备造句)。
4、藏:①zàng(宝藏) ②cáng(捉迷藏)
5、了:①le(走了) ②liǎo(了解)着:①zhe(看着) ②zháo(着火)只:①zhǐ(只要) ②zhī(一只小鸟)结:①jiē(结巴) ②jié(结束)曾:①céng(曾经)②zēng(姓曾)应:①yīng(应该)②yìng(报应)间:①jiān(中间)②jiàn(黑白相间)撒:①sā(撒娇) ②sǎ(撒下)见:①jiàn(看见) ②xiàn(见牛羊)藏:①zàng(宝藏) ②cáng(捉迷藏)称:①chēng(称呼)②chèn(称心)
6、造句：妈妈告诉我人定胜天的道理，叫我别害怕失败。
7、造句：毕丰有勇无谋，极贪酒色，不恤下人，喽罗尽皆离心。
8、当我们以行动证明自己的行为时，谣言便～了。事实是客观存在的，谎言在事实面前将～。
9、新马两国关系密切，～，在各方面都必须互相帮助。
10、用“如果……就”造句。例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
11、摩肩接踵：春节前几天的菜市场上，人们摩肩接踵，忙着买东西。
12、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。”
13、这里写的是“主线”，而不是“主题”。也就是说，你的演讲的主题也许会有几个(不过，我仍然建议初学者的演讲只呈现一个主题)，但是“主线”只能有一个。
14、你上课时总是～，不能集中精神听课，成绩当然不理想。
15、造句：这个人为恶不悛，终究要受到法律的制裁。
16、分析：造句时要把句子写得具体生动，充分发挥自己的想象力。还可以要用比喻、拟人、夸张等方法。这样，句子不但生动，而且更具体。
17、释义：兴：兴致。采：精神。烈：旺盛。形容非常高兴的神情。
18、(出处)：《尚书·说命中》：“惟事事，乃其有备，有备无患。”《左传·襄公十一年》：“居安思危，思则有备，有备无患。”
19、◐◑ 小学语文三年级下册字、词、句基础检测练习题(含答案)
20、故此，最好的打磨方式，是邀请一些与现场观众基本一致的朋友们充当你的排练听众，让他们对你的演练提出批评和建议。比如：
21、造句：在这四面楚歌里，凭你怎样伶牙俐齿，也只得服从了。
22、我必须回去工作了，我一定要准备好我的下一个发言稿。
23、造句：在这四面楚歌里，凭你怎样伶牙俐齿，也只得服从了。
24、造句：他勤学善思、知识广博，真是个有脚书厨呀。
25、毕丰～，极贪酒色，不恤下人，喽罗尽皆离心。
26、字字是金，从讲者嘴里说出的每一句话甚至每一个词，都是需要经过前期的精心准备的，这也就是为什么越短的演讲，反而需要越长的准备时间了。
27、虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。
28、教育是～的大计，各国政府都投下大量人力、财力在教育事业上。
29、释义：像冰水一样洁白清净。形容人品高洁或文笔雅致。
30、造句：就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。
31、我已让你一步，如果你还想～，我就对你不客气了！
32、有一份情，无私而博大，绵绵不断，情谊深长。
33、用“疑问”造句。例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。B、你对这件事还有什么疑问吗？
34、小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。
35、他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上。