1、2教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。(前苏联)苏霍姆林斯基
2、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。(描写教师的名言警句)。
3、1你有一个苹果，我有一个苹果，互相交换，各得意到一个苹果；你有一种思想，我有一种思维，相互交流，各得意到两种思惟。——著名作家萧伯纳
4、有一颗感恩的心，不是简单地忍耐与承受，更不是阿q，而是以一种宽宏的心态积极勇敢地面对人生。我相信，最温暖的日子来自寒冷，我更相信，最温暖其实是对寒冷的一种谅解，一种感恩中的感动。
5、用孩子的眼睛看世界;用爱自己孩子的心爱所有的孩子。
6、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
7、对父母，不要惜时如金，多抽时间陪陪他们；对朋友，不要惜字如金，表达你最真挚的感情；对金钱，不要惜财如命，去帮助需要帮助的人。人生在世，不做无谓的“珍惜”。
8、1教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
9、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
10、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。10句关于赞美老师的名言警句2加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！
11、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
12、30父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
13、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
14、2教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
15、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。
16、1我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。——陶行知
17、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
18、虽然偶然的失败，在某些情况下，甚至包括受惩罚的失败，对学习的进步并不是不利的，但相当经常的成功，还是必不可少的。正如普雷西和他的同事们提出：“学习以成功为动力。”除非动机是非常强烈的，连续的失败就会使学生失去信心而受挫折，妨碍进一步努力的程度。——(美)M·L·比格：《学生学习的客观规律》
19、3父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。
20、 不要骤然命令小孩子停止游戏或停止工作。 ……小孩子不仅喜欢做事的途径，也喜欢得着做事的结果。我们现在遽尔叫他半途中止岂不是剥夺他对于做事成功的快乐，岂不是使他养成一种有始无终的坏习惯吗？
21、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。－－祝您教师节愉快。
22、在今天和明天之间，有一段很长的时间;趁你还有精神的时候，学习迅速办事。——歌德
23、老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。
24、让我们感恩的太多太多，只有知恩，感恩，才能让我们感觉到爱，才能让我们少些抱怨，多些满足，才能让我们的生活变得更美好。
25、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？——《礼记·学记》
26、我愿意做你的老师，示范着执子之手如何解释，不愿为深奥的感情变白痴。——原名梁伟文，香港乐坛专业作词人林夕《诗人的情人》
27、1人的智慧掌握着三把钥匙：一把开启教学，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。——雨果
28、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
29、要发展学生的情思，教师必须具有真挚的感情，教师有了真情，才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情，再以之感染学生。——田本娜
30、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
31、先生不应该专教书；他的责任是教人做人。学生不应当专读书；他的责任是学习人生之道。——陶行知：《行知书信集》
32、您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
33、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)
34、2自安于弱，而终于弱矣;自安于遇，而终于愚矣。
35、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
36、不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。——傅雷
37、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。--居里夫人
38、1把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。——(德)贝多芬《贝多芬语言》
39、2教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生
40、要启发儿童的学习兴趣，当这种兴趣已很成熟的时候，再教给他学习的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。——(法)卢梭
41、10学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。——(美)爱因斯坦
42、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！
43、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。以下是我带来的关于教师的名言名句，希望大家喜欢。关于教师的名言名句集锦捧着一颗心来，不带半根草去。
44、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长. 魏源，清朝思想家、史学家
45、30将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
46、教师要具有圪育人的方法，有对每个学生的爱心，有对后进生的耐心，有无私奉献的精神。师德也就是有方法，有爱心，有耐心，有奉献精神。
47、2博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。
48、数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此，数学必需保持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的。
49、2孩子不需要考验，而需要分担;孩子不需要冷落，而需要疼爱;孩子不需要说教，而需要分享;孩子不需要责骂，而需要理解;孩子不需要给予希望，希望为他本身就是希望。
50、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
51、真情交融不仅仅表现在师与生之间，而且表现在师生情感与作者情感的共鸣。“教材——学生”之间情感的桥梁便是老师的情感，教材蕴含的情感是靠老师去传递、去触发，从而使学生受到熏陶、感染的。——李吉林
52、父母之恩，水不能溺，火不能灭。——苏联谚语
53、2读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。——苏霍姆林斯基
54、我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远胜过责任感。——爱因斯坦
55、1狡兔死，走狗烹，飞鸟尽，良弓藏，敌国破，谋臣亡。(史记)
56、1谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。第斯多惠
57、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
58、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。—陶行知
59、教书育人本就是个严肃的工作，但如果要用蜡烛来比喻的话未免也有点过于牵强。就算再受人敬仰的老师，我想我们真的没有必要用这种比喻来过分进行形容。拿蜡烛来比喻老师，未免过于残忍。老师可以照亮别人，但无须燃烧掉自己。
60、早年毕业于国立清华大学，留学美国五年，1919年获得哥伦比亚大学硕士学位。五四运动期间回国后，最初担任南京高等师范学校教授，讲授儿童心理学课程。东南大学成立后，任教授和教务主任。后担任中央大学师范学院院长和南京师范学院(现南京师范大学)校长。
61、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
62、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
63、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
64、平等对待每一个学生，将爱融入每一个学生之中。
65、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。
66、老师为何最反感“没有教不好的学生，只有不会教的老师”？
67、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。-----韩愈
68、教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话，而关键在教师的耐心倾听。——周一贯
69、2要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
70、2教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知
71、感恩是一种处世哲学，是生活中的大智慧。感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、豁达地处理。
72、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。10句关于赞美老师的名言警句每个孩子都是天上最闪亮的星星，老师就拥有这无限的星空。
73、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
74、不能总是牵着他的手走，而还是要让他独立行走，使他对自己负责，形成自己的生活态度。——(前苏联)苏霍姆林斯基
75、感恩无处不在，回报不论大小。我们从感恩父母开始，体会父母辛劳，学会关心、理解父母；安心学习，快乐生活，让父母少操心；勤奋学习，以优异的成绩回报父母。我们也要学会关心身边的人和环境，做一名好学生好公民；我们在生活中学会分享，感悟生活的美。在感恩行动中，我们才能真正懂得：感恩是一种幸福，学会回报是一种美德！
76、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈
77、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
78、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！
79、2谁要能看透孩子的生命，就能看到堙埋在阴影中的世界，看到正在组织中的星云，方在酝酿的宇宙。儿童的生命是无限的，它是一切。