1、(解析)本题考查学生评价文章的思想内容和作者的观点态度能力。诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的答案无限接近，还要主语诗歌的抒情方式，根据抒情方式分析情感．还要注意一般诗歌的情感都要求结合诗句分析，答题时不要只答出情感而放弃诗句。其三通过“表请回军掩尘骨，莫教兵士哭龙荒”战士沙场，表明对战士们的深切同情；其六则是通过“明敕星驰封宝剑，辞君一夜取楼兰”战士们英勇杀敌，不畏强权，突出反映对家国壮大的自信豪情。
2、(注)①苒苒：同“冉冉”，指时问的推移。②美人：品德高尚的人，这里指崔少府。③越吟：楚人曾唱越歌以寄托乡思。
3、大概在唐武则天圣历元年，也就是公元698年，王昌龄出生在山西太原一户农民家中。
4、B．诗人通过“秋水”、似刀“风”、“黄尘”以及“白骨”等边塞战场特有的意象，为诗歌营造了一个空寂、苍凉的意境。
5、琴声怀古思远、富于变化。诗人志在体验种种不同的人生经历或精神境界(或诗人也有追思先贤之志，悲欢离合之情)。
6、但是，当她站在翠楼之上，忽然看到路旁那青翠的杨柳，“杨柳”在古人那里，已经成为了离别的代名词，所以看到杨柳，就会想到离人。所以闺中女子心里恍然感到，已经有很久没有见到丈夫了，心灵渐渐感到了一丝悔意，也许当初不应该让丈夫从军求取功名。
7、全诗笔不离月，景不离情，情景交融，景情相济，有很强的艺术感染力。
8、琴声高妙却少人理解，诗人也流露出怀才不遇之叹。
9、A.诗的二句点明了诗人送别朋友的天气、地点以及离别时的凄清氛围。
10、秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。骝马新跨白玉鞍，战罢沙场月色寒。城头铁鼓声犹振，匣里金刀血未干。
11、为什么不开心呢?从“翠楼”一词可以看出，她嫁的是一个显贵之家，又有一个上进的丈夫，她看到的都是生活的美好。
12、阅读下面这首唐诗，完成1-2题。(11分)
13、这是一首反战诗，通过追忆开元二年(714)唐将薛讷大破吐蕃的故事，展现了战争的悲烈残酷，流露出诗人强烈的反战思想。
14、皇恩暂迁谪，待罪逢知己。从此武陵溪，孤舟二千里。桃花遗古岸，金涧流春水。谁识马将军，忠贞抱生死。
15、二两句诗中“醉别”、“江风引雨”表达了惜别深情，请作简要说明。(4分)
16、闺中的少妇还不知道忧愁，在美好的春天里，她盛妆走上华美的楼阁欣赏春色。
17、C．王诗第四句中的“惜”是全诗的诗眼，全诗语言虽朴实，却含义隽永深沉，表现诗人对狄宗亨的感情之深。
18、一气呵成，吟之莫不叫绝。明人李攀龙曾推奖它是唐代七绝压卷之作，实不过分。
19、作为边塞诗人，王昌龄懂边塞的将士，也懂思念将士的思妇。
20、(解析)重点应放在知何表达“我想你”的深情，同时也要注意这种深情的不同，必须结合具体诗句进行赏析，却不必拘泥于表现手法的某些术语。
21、沅溪夏晚足凉风，春酒相携就竹丛。莫道弦歌愁远谪，青山明月不曾空。
22、寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
23、西宫中的夜晚非常清静,只有盛开在宫中庭院内的花朵悄悄地散布着阵阵香气。住在宫中的美人本来想要卷起用珠子串成的门帘出外赏花,却又因无心欣赏而作罢,只有怀着说不尽的怨恨而独守空闺。抱着琴瑟看月亮，许多树隐蔽着昭阳宫。
24、《闺怨》闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。