1、我对学生的预习作业的要求是必须要有用铅笔轻轻勾画的课文中重点内容的痕迹，同时最好在课本上呈现出自己的预习笔记，包括但不限于对历史要素的定位、课外信息的补充等。而课堂笔记则是完整的一整节课的知识的梳理，包括本节课的知识框架。这两项工作的落脚点都在于培养学生的历史时空感，这是学生学好历史的最基本要求，也是培养学生思维能力的基本途径。尤其能训练学生在书本这份巨大的“历史材料”中抓取关键信息的能力与关键信息重组形成历史构架的能力。
2、行——找准语用点，强化语言实践，习得语言经验
3、解释：操：做，从事。处理事情，解决问题过于急躁。
4、马到成功 ( mǎ dào chéng gōng )：形容工作刚开始就取得成功。
5、任何一篇文章，作者一定都是想要去表达某个观点与主张的，那为了有效地将自己的观点传达给读者，每位用心的作者就一定都会精心去谋篇布局。(行之有效的意思和造句)。
6、(2) 面对茫茫无尽的宇宙，人类进行了一次又一次卓有成效的探索。
7、 深入人心：d的富民政策深入人心，广大人民积极响应。
8、批评和自我批评是处理人民内部矛盾的行之有效方法。
9、出处：《史记·淮阴侯列传》：“上问曰：‘如我；能将几何？’信曰：‘陛下不过能将十万。’上曰：‘于君何如？’曰：‘臣多多而益善耳。’”
10、(翠纶桂饵)：翠纶：用翡翠鸟毛做的钓鱼线；桂饵：用桂花做的鱼食。比喻过分追求华美，收不到应有的效果，而适得其反。
11、(拼音)：lì gān jiàn yǐng
12、总之，合理运用好手上现有的资源，做到因地制宜，因材施教。有好资源我们就用好办法，没有好资源我们就创造条件，自己想出好办法。相信每一位老师在这个过程中，都能收获良多！
13、知者行之始，行者知之成，圣学只一个功夫，知行不可分作两事。10月17日，2019学年温岭市初中英语新教师试用期培训第一次教学实践活动在实践基地学校温岭市第三中学顺利开展。温岭市郭丽芳工作室成员和2019学年初中英语新教师参加此次活动。
14、每事都应站到对方的立场上想一想，这是达到谅解的最有效方法。
15、关于地理专题和知识体系的建立，也给大家举个例子。
16、 andfellillbadlybecausehehassomebad
17、同扫雪工毫每利事会二致。是当么当下雪，我种出我利变把雪卓有成效可开打扫到地种旁。既每利事会半点野心，心于每利事会一丝物时望。来者不拒，么能且有走每不紊可开打快速处打变往然成妥当。坦率说来，我也么能非自上有想法，觉得大约是在浪费人生。不过，既们当格纸张和墨还然遭到如此浪费，利变作来么自己的人生比他道浪费一些也是情有可原的——这是我终于得出的结论。我们生觉军你在道都只度发往过的资本看都义社第就，浪费是最大的美德。政治家称军事出的为扩大将和需，我辈称军事出的为挥霍浪费，每利事会非想法不同。不过同也罢、不同也罢，反正我们所处的社第就种出我利变是如此。----村上春树《舞！舞！舞！》
18、释义：卓：卓越，高超。有突出的成绩和效果。
19、对于昨天这件事,你总得想个行之有效的方法来解决才行啊。
20、行：实施，实际地做；之：文言代词，代替人或物；效：效果，成交。实行起它来确有成效。指实施某种办法或措施有成效。
21、7 起死回生：把快要死的人救活。形容医术高明。也比喻把已经没有希望的事物挽救过来。
22、及时总结，靠前回顾，可以帮助同学们减少类似情况的发生。
23、他当经理是板上钉钉的事，我们是左右不了的。
24、想不到我去了欧洲一趟,竟没有做成一宗生意,真是劳而无功。
25、释义：指在阳光下竖起竹竿，立刻就看到了竹竿的影子。
26、此外，高三家长这时也要注意给孩子营造一个良好的氛围，至少不要刻意去改变什么，让一切在平静中进行，让孩子能够不疾不徐充满自信地安排自己的时间。
27、2) 经过多年的摸索，我终于总结出了一套行之有效的工作方法。
28、到了该上场时，他已卓有成效地给嘉莉打足了气。
29、一本书的阅读结束后不要急于进入下一本书的阅读，而是要和儿童进行一次目标明确的谈话。不要笼统地询问：你读懂了什么？你有什么收获？你觉得怎么样？这些程式化的问题偶尔为之尚可，每次阅读后都这么问，儿童很容易反感。我们提出的观点是：阅读不同类型的书后，谈话的目标不同。例如，阅读科普读物《脏兮兮的科学》系列后，我们会让孩子当小老师，讲述一些大人不知道的“脏兮兮的科学”，这是为了检测儿童阅读时的内容把握情况。阅读此类书的意义就在于知道一些鲜为人知的奇妙内容，文字表达的积累则不在这本书中强求。再比如，阅读《朱自清散文选》后，就可以精细化地和孩子切磋一些遣词造句方面的积累——“我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”这句话中两个“赤裸裸”的含义一样吗？重复使用在一句话中，你是怎么看的？
30、 再比如：brace(支柱，支架)，bracket(托
31、时间是最这就贵作中得有限的资源，不能管当以时间，实他什么道开不能管当以----德鲁克《卓有成效的管当以者》
32、 足以表示品质的举止行动：～径。品～。言～。操～。～成于思。
33、高考的地理部分“无图不成题”，可是地理中的地图题却往往让很多同学丢分。
34、所以在面对一个知识点和相关的考查分支时，同学们需要想清楚，作答长篇的题目，从那几点展开，如何有理有据、丰富全面；当它变成填空题时，同学们也应知道如果进行缩写和概括，提取最重要的信息进行作答。
35、这就需要同学们，再将大板块下的历史事件，进行分类整理，从而发现他们之间的关联。
36、卓有成效 ( zhuó yǒu chéng xiào )
37、The example proves the optimum method to be effective.
38、生产实践表明,采金船复采在老柞山金矿的应用是行之有效的。
39、(大哄大嗡)：形容动员众多的人一哄而起去作一件事，实际效果并不好。
40、(拼音)：bǎi zhì bǎi xiào
41、前文所提到的三个方面其实只用到了钉钉中“优秀作业”这一项功能，那么其他功能是否也是有挖掘空间呢？比如类似“朋友圈”的班级圈功能。
42、 本文介绍了一种行之有效的计算超静定结构变位的简化方法。
43、出处：晋·张华《博物志·方士》：“皇甫隆遇青牛道士；姓封名君达；其论养性法则可施用；大略云……武帝行之有效。”
44、读题的任务就是要理清解题思路，明确解题步骤，分析最佳解题切入点。
45、 比如我们对ball，ballet，balloon，ballot，
46、经过这么多年，教育家们仍未能设计出比考试更可靠，更行之有效的方法，这真使人为之惊讶。
47、这样，对一个知识点的掌握，变得比较体系化，你不必每见到一个题目就背一个题目了，大大减轻了背诵和记忆的负担。也可以让同学们的答题比较灵活、丰富，有话可说。
48、出处：唐·李白《古风》诗：“物苦不知足；～”。
49、造句：只要选对方法，做事就能事形容工作刚开始就取得成功。半功倍。
50、比如,charisma(领导人的超凡魅力)可以这样拆分记忆：cha可以看作China，ris，ma可以看作是rise，Mao连起来就是ChinarisesMao。(中国升起了毛泽东)------做为领袖毛泽东具有超凡的魅力。
51、 (示例)：遇事需当机立断，任何犹豫和怯懦都是～的。
52、他足智多谋，素有“赛诸葛”之称，若有问题请他帮忙，多能求得有效的解决办法。
53、 (出自)：清·李宝嘉《官场现形记》第五十二回：“如今远水救不得近火，就是我们再帮点忙，至多再凑了几百银子，也无济于事。”
54、最后，要把握经济运行规律，注意互联网+与传统产业结合、中国智造、工匠精神、创新、就业、全面小康、分享经济等知识理念。
55、(劳而少功)：少：不多。花了力气却只收到微小的效果。
56、卓有成效是可以到他天只主习的。----德鲁克《卓有成效的管当以者》
57、卓有成效是一种习惯，是不断训练出来的综合体。
58、(出处)：晋·张华《博物志·方士》：“皇甫隆遇青牛道士，姓封名君达，其论养性法则可施用，大略云……武帝行之有效。”
59、(13)索姆斯解释说，即使及早透露经理的欺骗行为也无济于事。
60、那么，作为学习者，对作者这种的行文逻辑进行分析，并将这些行文的方法，借鉴运用到自己的文章写作中去，就显得十分有益处了。
61、(开花结实)：比喻修养、学习、工作等有了成绩，取得效果。同“开华结果”。
62、(20)老年肝血渐衰，未免性生急躁，旁人不及应，每至急躁益甚，究无济于事也。当以一“耐”字处之。百凡自然就理，血气既不妄动，神色亦觉和平，可养身兼养性。
63、一遍遍念你的名字，清脆响亮干净利落，有点翘舌，有点怜爱。
64、用气门心套颗粒饲料当钓饵时，也可起到上述作用，对付小鱼也行之有效。
65、阅读是人人都会的一种行为，但高效阅读不仅要掌握行之有效的阅读方法，更要有科学的阅读力训练。
66、上面这段话，是当时我阅读这篇文章时，在日记本上写下来的“阅读赏析”。
67、不是每句对不起，都能给你一个没关系，有时候会是一个清脆的巴掌。
68、答案给出的是“各国通过战争或改革的方式，废除阻碍资本主义经济发展的历史沉疴，世界朝着近代文明的方向发展”
69、(开花结实)：比喻修养、学习、工作等有了成绩，取得效果。
70、就单杆操纵器读值的处理，提出了浮动零点、非线性处理这两个行之有效的处理方法。
71、目前，世界各国对该病开展了卓有成效的研究。
72、(行之有效)：之：代词，它，指办法、措施等；效：成效，效果。实行起来有成效。指某种方法或措施已经实行过，证明很有效用。
73、在所有团队成员的共同努力下，今年上半年研发部门的工作卓有成效。
74、两节课后，学员们在教学实践指导团队负责人郭老师的主持带领下进行了评课交流。郭老师先让18位新教师分享了自己观课的心得并从两位老师的课堂和教学设计上所习得的谈下感悟，每位老师发言后，郭老师及时进行了点拨，这样，学员们对听说课也就有了较为清晰的认知。最后，郭老师对两节课进行了点评，她强调在课堂上要重视听力策略的渗透、学生表达能力的培养方法、词义的分析和重视语音的训练、对学生表达信心的保护等具体易行、行之有效的课堂策略。评课后，郭老师也就学员们提出的问题一一进行了解答。
75、(4)如果你在芝加哥做不出好广告，换到别的地方也无济于事。
76、平时在各种阅读中，多多发掘好的句式、用法，摘抄下来。在写作时，若能用上一两个好的词语、好句子，无疑会增色不少。
77、(2)(3)叶至善、叶至美等.叶圣陶集(第十三卷)(C］.南京：江苏教育出版社，1910
78、 cha可以看作China，ris，ma可以看作是
79、(出处)：元·无名氏《小尉迟》第二折：“那老尉迟这一去，马到成功。”
80、从近几年全国各地的高考题可以发现，英语越来越倾向于能力的考査。因此抽点时间多朗读，多研究英语翻译，即语言意思，才是考好英语的关键。
81、思——找准思维点，拓展思辩能力，促进语言生长
82、 贪多务得：( tān duō wù dé )贪：求多；务：务必。原指学习上务求尽多地获得知识。后泛指对其他事物贪多并务求取得。
83、在一轮的地理复习中，同学们对课本中的知识点有了比较全面的把握和了解。但是怎么才能运用到答题中，怎么提高技能，怎么对知识点进行查漏补缺，这就需要建立专题，也就是建立自己的知识体系网络。
84、我们必须学会这么一种建立组织的方式：若某人在某一重要领域具有一技之长，就要让他充分发挥这一特长。----德鲁克《卓有成效的管理者》
85、行之有效，汉语成语，拼音是xíngzhīyǒuxiào，意思是实行起来有成效；指某种方法或措施已经实行过，证明很有效用。
86、在课前，我精心设计教学环节，考虑好如何与学生进行交流，多次演练不同软件的切换、截图功能的熟练度等，就连每个环节的过渡语我都认真关注，觉得充分准备好了才敢放手。
87、家庭阅读的推荐往往比较盲目，见到一本书，看似比较好就希望孩子也能读一读。盲目的推荐会导致有兴趣的变为没兴趣，没兴趣的变为畏惧，畏惧的最终成为排斥。因此，推荐阅读的篇章书目要有计划：可以配合学校教学进度有计划地推荐。例如四年级学习到《可爱的小动物》单元时，就可以推荐丰子恺的《护生画集》、沈石溪的《狼王梦》、法布尔的《昆虫记》等，这样的同类型迁移会让阅读引导变得轻松些。也可以根据孩子的特点有计划地推荐。比如孩子喜欢想象，《西游记》就是不错的选择；孩子比较内向、善良，可以推荐《爱的教育》《汤姆叔叔的小屋》；那些活泼、喜欢动手制作、坐不住的儿童，我们可以将《手工制作》《折纸技巧》等动手制作类的书推荐给他们，看步骤和图例，这本身也是一种阅读……越是契合儿童需要的推荐就越是有效。同时，计划应该是循序渐进的，可以从读图到读图文结合的桥梁书，再到读通俗文学作品，最后当然是人类文化的瑰宝——经典。切不可一下子就塞给他们经典，这样会让其消化不良的。