1、心灵的房间，不打扫就会落满灰尘。蒙尘的心，会变得灰色和迷茫。我们每天都要经历很多事情，开心的，不开心的，都在心里安家落户。心里的事情一多，就会变得杂乱无序，然后心也跟着乱起来。有些痛苦的情绪和不愉快的记忆，如果充斥在心里，就会使人委靡不振。所以，扫地除尘，能够使黯然的心变得亮堂；把事情理清楚，才能告别烦乱；把一些无谓的痛苦扔掉，快乐就有了更多更大的空间。(优美句子摘抄加赏析200字)。
2、赏析：这句话运用比喻象征拟人等手法，写出了时钟的无情，提醒我们珍惜时间。
3、时间好比一把锋利的小刀，如果用得不恰当，会在美丽的面孔上刻下深深的纹路，使旺盛的青春月复一月，年复一年的消磨掉.
4、在我的生命中，找不到六天快乐的日子。-----拿破仑
5、
6、人离开了书，如同离开空气一样不能生活——科洛廖夫
7、(3)积极参加家务劳动，完成《我是家务小能手》劳动清单的填写，开学后交到学校。
8、大家知不知道，小朋友有两个心，就是好奇心和好胜心，只要激发好了，让他干什么都愿意。
9、《神方》中的王子和公主，为了能让幸福伴随他们一生二去世界各地寻找“神方”，最后他们找到了“知足长乐”。那么在你眼里：幸福是什么？你觉得自己幸福吗？
10、生命中，不断地有人离开或进入。于是，看见的，看不见的;记住的，遗忘了。生命中，不断地有得到和失落。于是，看不见的，看见了;遗忘的，记住了。然而，看不见的，是不是就等于不存在?记住的，是不是永远不会消失
11、1)这里所说的正面、左面和上面，都是相对于观察者而言的。
12、谁将烟焚散，散了纵横的牵绊；听弦断，断那三千痴缠。
13、作者是一个记者。或许在你的印象中，他们会像那些我们每天阅读新闻报道的作者一样，用宣传的语言在讲着“新闻”。然而，这本书却不一样。这是作者在5年间对三峡库区和三峡移民的深入采访，“努力体味自己看到的一切，并以自己的诚意和可以调动的理解力，与这一群体一道体悟所有与迁徙相关的内涵，传达这次大迁徙的主体——移民们的个体记忆。”
14、在《出三峡记》中，一个个鲜活的故事，一段段沧桑的过往，无论是小米，还说吴水东，是刘根财，或是李万福、陈东、黎了……这些名字似乎都不重要，他们代表着一个符号、一种内涵，以及背后的即将被淹没(现在已经被淹没)的历史。如果你尝试阅读，会体味到生活，其实也就是生活而已。
15、每天读书不少于30分钟。建议读完二(上)必读书《孤独的小螃蟹》《一只想飞的猫》《小鲤鱼跳龙门》等，圈划好词好句，开学进行检测，感兴趣的孩子可以进行一定量的摘抄！
16、感悟：有些时候会不由自主地想起童年遥远的画面，哪怕只是几个无序的碎片，却都是温暖的、安静的、轻柔的，带着小小的胆怯看着这世界，一切都是如此美好，如今一切都已不复存在，在繁杂的世界里，只残存着一些干净的回忆。
17、请家长监督落实学生预习情况。(请在笔记本第一页摘抄下课题，根据学生预习情况评出等级“优 、良、合格”并签名。)例：
18、要注意平时多积累，勤练习，遇到好的句子随手记下来作参考或是背会。
19、阅读与思考：用“~~~~~~”画出你认为写得好的关于主人迎客、相见、款待、话别的语句，想一想蒙古族人民给你留下了什么印象。
20、③摘抄不理解的词语。试着结合生活实际、联系上下文或查字典理解不理解的词语。(笔记本)
21、赏析：这句话运用了比喻的修辞手法，告诉了我们有些书可以浅尝辄止，有些可以囫囵吞枣，但是少量书则须细细品尝，慢慢消化。
22、舌尖上的风风雨雨，阴天晴朗，在记忆的路上，汇成清晰的痕迹，把它们放在心底。
23、《海的女儿》中，小人鱼最后杀了小王子了吗？( )
24、赏析:运用了比喻形象的写出了“爱”的重要。
25、老渔夫不畏艰险努力奋斗的精神，我们也应该像他那样，不能满足于现状，应该积极向上，做任何事都要坚持不懈，遇到困难要迎难而上。
26、最后的排比句，语势加强，让人感受到桐花盛开时喷发的生命力，仿佛整个山坡都被桐花覆盖了，生命的张力无限延伸。而作者的想象则充满了浪漫的梦幻。
27、上面的四个板块，就是文段分析的一些基本思路。为什么说这件事十分重要？如果你每一个小片段都能分析两三分钟，坚持分析两个月，你就会发现你做阅读理解题的能力一下子提高了，如果能一直坚持下去，你一定会成为语文阅读理解的高手。
28、期末测试没有得优的学生，提高解决问题的能力(建议每天至少完成3道解决问题).
29、日出东海落西山，愁也一天，喜也一天;遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。
30、①借助拼音，拼读课后“我会认”生字3遍，并利用学过的识字方法(如换偏旁等)识记。
31、文中多次提到“他”的包，请结合语境对第④段的最后一句作具体分析(4分)
32、初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题，体验数学与生活的密切联系。
33、微笑着，去唱生活的歌谣。不要抱怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑，沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观，人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的魅力。
34、赏析：这句话运用叠字，展现了文字的音韵美，表现了雪的冷艳与凄丽。
35、逆来顺受是人生的必修课-------------------哲学家叔本华
36、= 运算顺序。
37、那花瓣落地时依然鲜艳夺目，如同一只奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛，低吟着壮烈的悲歌离去。
38、
39、在人生的旅途上，引起记忆的东西很多，但值得记忆的东西很少。
40、那时候的我，很奇怪老师为什么从来不来干涉，就任我一堂课一堂课地做着梦。
41、不要在人我是非中彼此摩擦。有些话语称起来不重，但稍有不慎，便会重重地压到别人心上；当然，也要训练自己，不要轻易被别人的话扎伤。不能决定生命的长度，但你可以扩展它的宽度；不能改变天生的容貌，但你可以时时展现笑容；不能企望控制他人，但你可以好好把握自己；不能全然预知明天，但你可以充分利用今天；不能要求事事顺利，但你可以做到事事尽心。
42、期末考试未得优的同学每天解决实际问题5—6道，共50次，批好订正好；
43、书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。