1、①渭州：为救金氏父女，三拳打死镇关西，抛却提辖身份，成为逃犯。
2、(3分)周进是“哭”，范进是“笑”，(1分)一哭一笑背后的根源都是封建科举制度对读书人的摧残与毒害。(2分)
3、(1)(2分)理想主义(1分)；朱赫来(1分)。(2)(1分)从事写作(文学创作)(2分)保尔乐观豁达的态度告诉我们不管遇到怎样的困难和磨难都要坚强乐观地生活。(2分，“感悟”意对即可。)(骆驼祥子摘抄加批注)。
4、因此，读书时要多做读书笔记，不仅要筛选摘抄其中优美的词句段，还要勤于动笔，精于总结，善于思考。如此，方能达到事半功倍的效果。
5、本题考查学生对人物情感变化原因的分析。当“我”第一次听到尼摩船长说要到南极去时，“情不自禁地做了一个怀疑的动作”，持怀疑态度，而尼摩船长自始至终是沉着坚定的，如“我敢向態保证，诺第留斯号不仅可以摆脱困境，而且还要继续向前”“我还从来没让诺第留斯号到南极这么远的地方来过，不过我要再说一遍，它还会走得更远”。到达南极时，“我”表现出十分的兴奋状态，而尼摩船长则是“庄严”地回答“我”的话，郑重地打开一面黑旗，对坠落的太阳表达着自己的激动和豪情。这种情感态度的变化，是因为他凭借坚定的意志和顽强的努力，在经历了漫长的跋涉，克服了无数的困难后，成为了到达南极的第一人，这一壮举创造了人类的奇迹。
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7、烟卷可是已吸上了瘾。一坐在车上，他的大手便向胸垫下面摸去。点着了支烟，他极缓慢地吸吐，眼随着烟圈儿向上看，呆呆地看着，然后点点头，仿佛看出点意思来似的。
8、长篇小说《钢铁是怎样炼成的》散发着那个带传奇色彩的时代急风暴雨的气息。作者是苏联的作家__________，主人公保尔·柯察金在________的影响下逐步走上革命道路，在他的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——_______的精神、______的意志和顽强奋斗的高贵品质。
9、拉了半年，他的希望更大了：照这样下去，干上二年，至多二年，他就又可以买辆车，一
10、(3)应对对策：提炼三类题材(亲情友情类，个人成长类，社会生活类)；熟练两种结构(并列式、线条式)；写好一种文体(自己最擅长的)
11、②俩人谁也不肯先说话，闭着嘴先后躺下了，像一对永不出声的大龟似的。睡醒一觉，虎妞说了话，语音带出半恼半笑的意思：“你干什么去了？整走了一天！”
12、不觉光阴迅速，又早春尽夏来，藐宾节至，梁中书与蔡夫人在后堂家宴，庆贺佳节，但见：盆栽绿艾，瓶插红榴。水晶帘卷虾须，锦绣屏开孔雀，菖蒲切玉，佳人笑捧紫霞杯；角黍堆银，美女高擎青玉案。食烹异品，果献时新。葵扇风中，奏一派声清韵美；荷衣香里，出百般舞态娇姿。
13、“祥子始终一语未发”“祥子始终没有言语”说明祥子沉默寡言；“他向来没有轻易撒手过一个钱”说明祥子很节俭；“心中感到一种向来没有过的难受”表明祥子同情弱者；“现在他觉得很痛快，为这一老一少买了十个包子”体现他以帮助他人为快乐的性格特点。
14、关键词：有滋有味语文教学主张 名著阅读 语文教学的文化特质 阅读方法和思维训练
15、(1)在小说《红岩》中，有一个名叫宋振中(小萝卜头)的9岁小男孩。请结合他的故事，说说这一形象带给你哪些情感体验．
16、摘抄：有人说他拾了个金表，有人说他白弄了三百块大洋……他从西山拉回三十匹骆驼！
17、26《海底两万里》名著阅读(2020年湖北省天门市中考题)
18、阅读下面的文字，回答问题。 萧让却才读罢，宋江以下皆有怒色，只见A从梁上跳将下来，就萧让手里夺过诏书，扯得粉碎，便来揪住陈太尉，拽拳便打。此时宋江、卢俊义大横身抱住，那里肯放他下手？恰才解拆得开，李虞候喝道：“这厮是什么人？敢如此大胆!”A正没寻人打处，劈头揪住李虞候便打，喝道：“写来的诏书是谁说的话？”张干办道：“这是皇帝圣旨。”A道：“你那皇帝正不知我这里众好汉。来招安老爷们，倒要做大!你的皇帝姓宋，我的哥哥也姓宋；你做得皇帝，偏我哥哥做不得皇帝？你莫要来恼犯着黑爹爹，好歹把你那写诏的官员尽都杀了!”(1)选文中A是《水浒传》中哪位人物？选文刻画出人物怎样的形象特点？
19、结合全书内容，说说祥子的“希望”是怎样一步步落空的。
20、42名著阅读(2020年江苏省淮安市中考题)
21、名著的复习到九年级的最后时刻，再去看原著已经不可能了，复习阶段要在七八年级的基础上强化对著作常识的了解，对人物形象的感知，对著作中相关情节进行复述，特别关注名著导读中的专题探究，也可根据情况梳理一些重要的专题探究。郴州2020年下期9年级语文全市统考卷中，综合性学习就考了为《儒林外史》拟写专题的题目。
22、第二天生意不错，可是躺了两天，他的腿脖子肿的像两条瓠子似的，再也抬不起来。他忍受着，不管是怎样的疼痛。他知道这是不可避免的事，这是拉车必须经过的一关。
23、“你想独自混好？”老人评断着祥子的话，“谁不是那么想呢？可是谁又混好了呢？当初，我的身子骨儿好，心眼好，一直混到如今，我落到现在的样儿！身子好？铁打的人也逃不出去咱们这个天罗地网。心眼好？有什么用呢！善有善报，恶有恶报，并不有这么八宗事！我年轻的时候，真叫作热心肠儿，拿别人的事当自己的做。有用没有？没有！我还救过人命呢，跳河的，上吊的，我都救过，有报应没有？没有！
24、⑧你手中既没有积蓄，借钱买车，得出利息，还不是一样？莫如就先赁车拉着。还是拉包月好，事情整重，吃住又都靠盘儿。我看你就还上我这儿来好啦；我的车卖给了左先生，你要来的话，得赁一辆来；好不好？”
25、郴州近5年均考查填空、简答，自2019年开始专题探究，2020年考察人物形象，考察篇目逐年增加(2018考1部，2019考3部，2020考统编教材中的篇目《西游记》《海底两万里》《简·爱》《钢铁是怎样炼成的》4部)
26、班上准备把“鲁智深大闹野猪林”排成课本剧，你来当导演，请你给说说戏：
27、((4)插图巧渲染。编者在最后一段处插入的图片很合适，请批注。)
28、摘抄：他想不到做官，发财，置买产业；他的能力只能拉车，他的最可靠的希望是买车；非买上车不能对得起自己。他一天到晚思索这回事，计算他的钱；设若一旦忘了这件事，他便忘了自己，而觉得自己只是个会跑路的畜生，
29、存疑式——主要是记录读书中遇到的疑难问题，边读边记，以后再分别进行询问请教，达到弄懂的目的。
30、①祥子开始说过去的事，从怎么由乡间到城里说起。本来不想说这些没用的事，可是不说这些，心中不能痛快，事情也显着不齐全。他的记忆是血汗与苦痛砌成的，不能随便说着玩，说起来也不愿掐头去尾。每一滴汗，每一滴血，都是由生命中流出去的，所以每一件事都有值得说的价值。
31、批注：他们的车破，又不敢“拉晚儿”，所以只能早早的出车，希望能从清晨转到午后三四点钟，拉出“车份儿”和自己的嚼谷。他们的车破，跑得慢，所以得多走路，少要钱。到瓜市，果市，菜市，去拉货物，都是他们；钱少，可是无须快跑呢。
32、示例三：在d委宣传鼓动部办公室，保尔痛打下流无耻的法伊洛。
33、B．“孤岂欲卿治经为博士邪”中的“孤”是孙权的自称，“卿”是孙权对臣子吕蒙的爱称。
34、(2)(1分)祥子不知道自己的生日是哪一天，买了辆新车后特别高兴，就把这一天当作人和车的生日来庆祝。(意思相近即可)
35、为什么会萌发想要上一节《骆驼祥子》专题探究课的想法？是源于学生在课下跟我探讨的一个问题：老师，我读完《骆驼祥子》后觉得祥子真是很惨，但是他明明已经很努力了，为什么最后的结果还是这样呢？
36、 祥子盘算起和虎妞的这一场闹剧，躲不开，可是若娶了虎妞又不甘心，并且他也知道玩心眼他不是虎妞的对手，祥子感到委屈却又无处可诉，又一次感觉到命运的捉弄。祥子拉车之余上了小茶馆，此处展现了各种各样洋车夫闲暇时的生活面貌，都统一呈现出清苦和苦涩之味来。祥子在这里头一次遇到了老马和小马爷孙俩，祥子同情他们，给快要饿死的爷孙俩买了包子。爷孙俩的命运刺激了祥子的内心，他开始对命运动摇，对靠个人奋斗可以摆脱贫穷产生了怀疑。
37、③站起来，他觉出他又象个人了。太阳还在西边的最低处，河水被晚霞照得有些微红，他痛快得要喊叫出来。摸了摸脸上那块平滑的疤，摸了摸袋中的钱，又看了一眼角搂上的阳光，他硬把病忘了，把一切都忘了，好似有点什么心愿，他决定走进城去。
38、(分析)本题是对文学名著及作家作品的知识考查，要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。