1、因为是山，所以父爱朴实慈祥。它的外表并不华丽，却拥有无比之深的内涵。它并不像母爱一般和蔼，宽容，受人推崇，但它同母爱一样的无私，不求回报。父爱并不随处可见，它是寓于无形之中的一种感情，仅有用心去体会的人才能体会到那其中浓浓的爱子情深。
2、拥有思想的瞬间，是幸福的；拥有感受的快意，是幸福的；拥有父爱也是幸福的。父爱如伞，为你遮风挡雨；父爱如雨，为你濯洗心灵；父爱如路，伴你走完人生。
3、(2)书信是我们交流思想、表达情感最常见的方式。《与朱元思书》描绘了一幅充满生机的大自然画卷；《就英法联军火烧圆明园致巴特勒上尉的一封信》愤怒地谴责了侵略者的罪行；《傅雷家书》传递着动人的舐犊之情；《致女儿的一封信》则用充满诗意的故事阐释了生命的真谛……请你选择一个渴望交流的对象，以写信的方式追忆往事、传递情感、关注现实、畅想未来，展开心灵对话吧!
4、 这天，我又独自走在那条小路上，奇怪的是往日的行人都不见了踪影，冷清的甚至连树都感到害怕，仿佛周围的一切都充满了敌意。狂风四起，那感到害怕的树也跟着厮杀起来，弄得肢体破碎，想要把对方置于死地，我感到了无助的痛苦。(描写生动。触景生情，情景交融。)
5、 通过老支书的神态、语言、动作感受人物形象。
6、如果把母爱比做是一枝盛开的百合，在每个角落中散发着它迷人的芳香，那么父爱就是一株茉莉，它在某个角落中默默地吐着它那清新的芬芳!向来仅有赞颂母爱的伟大，可又有谁知道父爱的含蓄!父爱这字眼是多么的平凡，但这种爱是多么的不平凡。(表达父爱最感人的短句)。
7、近年来，国家对我们农村中小学生实行“两免一补”政策，让中西部地区数千万农村义务教育阶段贫困学生受益，受到普遍的农民的欢迎。这不能不说是一件空前绝后的大好事。
8、 终于，老师的手落在了我的桌子上，他用手轻轻地点了一下桌子，示意跟他出去。(表达父爱最感人的短句)。
9、E．针对某些人为了生活四处奔波，忘记了什么叫轻松，斤斤计较于个人的得失，不知道什么是达观，提出：生活的本质就是学会“玩”，学会用“玩”心对待生活，你才能品味出生活的真正滋味。
10、通过分析在生活的艰难和不易中父亲对“我”和“我”对父亲的描写来初步理解父爱的厚重深切。
11、我有一个勤劳善良不放弃的爸爸。是爸爸让我的家更明亮。有爸爸，我的家更温暖。
12、人间最珍贵的是友情最浪漫的是爱情，最动人的是恋情，最难得的是真情，最烦人的是心境，祝你天天好心境，父亲节欢乐!
13、父亲节，我把健康欢乐打包，叫来幸福快递，把它送到我敬爱的您身边。愿父亲天天有美丽心境，月月有无限幸运，年年有年轻体态!
14、在这样危急的情况下，人物老汉的形象越来越高大，越来越饱满。小说的情节也一步步向前推进。
15、 巧妇难为无米之炊，没有素材，写作只能“望纸兴叹”。所以海明威说：“如果一个作家停止观察，那他就完蛋了。”
16、“千古文章意为高。”“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”这里的“意”就是文章的中心或主题。“意”是文章的核心和灵魂，立意的高下，直接关系到一篇作文的优劣。在各地的中考作文评价标准中，“立意明确”“中心突出”“思想健康”是好文章的必备条件，真正上档次的文章还必须做到“立意深刻新颖”。
17、大家已经预习过，这些词语能读正确吗？自己先读几遍。
18、我懂父亲的爱，尽避它若隐若现，尽避它缺席多年，尽避它是那样的少，那样不细腻，但它毕竟是父爱。所以，虽然我现在与母亲生活在一起，无法体会父爱随时都在的温暖，无法享受一个美好的三口之家的快乐，但至少我还有父爱，我知道父亲也会想着我，妈妈也很爱我，我很幸福！
19、生读。老师再教你一招，咱们朗读，不一定都得重读，有时候咱们可以用轻读来强调。把爬字读得轻点长点，试试什么感觉？
20、今天是感恩节，一个温柔而感人的节日，亲爱的爸爸，借着这个特殊的日子，我要真挚地对您说一声：这么多年，您辛苦了。衷心祝您感恩节节日愉快。
21、过渡：洪水肆虐，险象环生。孩子们，这是故事发生的大背景，也就是什么描写？(板书：环境烘托)思考一下，作者花大量笔墨进行环境描写，仅仅想让我们知道洪水的凶猛、情况的危急吗？(衬托人物形象)
22、默读课文。我猜下面的词语你在默读的时候，是不是采用了跳读法和联系上下文的方法阅读的?如果读懂了，请你写一写自己的理解；如果还没读懂，请你查查资料理解它们。
23、 给自己一颗漂亮的心：就是给自己最好的赞赏。(篇末点题。语言简洁明快，语尽而意无穷。)
24、我的爸爸长着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，戴着一副厚厚的眼镜，笑起来非常的可爱，就像一个橡皮娃娃。可是，生起气来却非常可怕。
25、 看到一个作文题，先要判定它是何种类型的作文题：是全命题作文还是提供话题需要再自拟题的话题作文，是选择型半命题作文还是自由填写型半命题作文，是材料作文还是用材料引题的全命题作文或话题作文，是续写、扩写还是看图作文。如：
26、好想好想和你在一起，和你一起看日出日落，和你一起看天上的星星，和你一起收集浪漫的气息！
27、他从来不会说我爱你，但是每一个行动，都在暗戳戳的表达着爱你。
28、 这是最后一节晚自习，老师照样敲着同学的桌子，我也(与开头：服应)焦急地等待着，等待着……直到最后老师那双久违的手终于敲响了我的桌子。(“我”是否还能按捺得住激动的，引人遐想)
29、父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。父爱像一本厚重的书，耐人寻味;父爱像一
30、 给自己一颗漂亮的心，你就能找到自己了。
31、 鸟儿的愿望是飞上蓝天，鱼儿的愿望是畅游大海，花儿的愿望是吐露芬芳，而你的愿望是什么呢?可能是为玉树灾区祈福，可能是为西南早灾祈雨，可能是为爸爸妈妈祈祷，也可能是为自己许下梦想……敞开心扉，尽情地写出内心的愿望吧!
32、默读课文，根据课文内容，概括“我”梦中出现的难忘的场景。
33、学生阅读，思考后，举手发言，其他学生补充。
34、父爱是伟大的，在寒冷时给我温暖；在受伤时给我安慰；在失败时给我力量。父亲用他一点一滴的爱陪伴着我，父亲啊，您的爱是女儿一生的财富，因为有了您的爱女儿一生不会贫穷！
35、过渡：(播放视频)故事就发生在那个黎明前的夜晚，村庄笼罩在一片黑暗之中，劳累一天的人们早已酣然入睡。忽然，一道闪电划过夜空，一声惊雷打破了村庄的宁静，狂风伴着暴雨袭来，洪水从山谷里咆哮而来，渐渐逼近了这座还在睡梦中的小村庄……到底这是一场怎样的暴雨和洪水呢？请大家自由读课文，用“——”划出描写暴雨、洪水的句子。
36、父爱是我人生旅途中的一盏明灯，在我迷路时，照亮我的行程。
37、那一份常情有读初小的时候，遇上大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着“我”上学的“义无反顾”，理所当然；那一份常情有送“我”到鹅山高小后，还替我铺床的细节中；那一份常情有“我”报考无锡师范时，父亲自己摇橹却让孩子睡觉的细心里……
38、父爱在宽大的鞋里，走来走去;父爱在嘶哑的歌里，深沉而出奇;父爱在汗水里，结晶出盐粒;父爱在字典里，一辈子去读取。父亲节，祝父亲们健康如意。
39、二是父亲既当爹又当娘养育培养我的不易：送“我”去鹅山高小替我铺床的是父亲，送“我”去无锡师范并在小渔船上弯腰低头缝补的背影是父亲……
40、 你含着泪水(与“苦涩”照应)露出了一个平凡的微笑，这平凡的微笑中，我看到了你的苦涩。
41、预设：镇定如山，铁面无私，父爱如山，舍己救人，先人后己，以身作则，无私无畏，舐犊情深，高风亮节，一视同仁......
42、父爱如山，呵护生命的火;父爱如火，点燃期望的灯;父爱如灯，照亮前行的路;父爱如路，指导我的人生。
43、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。(苏轼《水调歌头》)
44、爸爸的教诲像一盏灯，为我照亮前程;爸爸的关怀像一把伞，为我遮蔽风雨。爸爸，献上我的谢意，为了这么多年来您对我付出的耐心和爱心。父亲节欢乐!
45、我的脉搏流淌着您的血;我的性格烙着您的印记;我的思想继承着您的智慧…我的钱包，可不能够多几张您的钞票?老爸，父亲节欢乐!
46、 修辞如花，可以给语言缀上最美的花朵；修辞似酒，可以浸润文字陶醉人心。在作文中恰当运用比喻、拟人、排比、夸张、对偶、反复等修辞手法，不仅能形象地抒发作者的真切感受，使语言表达得准确、鲜明而生动有力，更能令文章文采飞扬，给读者以深刻的印象。
47、 参考场景：①吵架；②买菜；③又生气了；④闲谈……
48、 主体部分，四次微笑，四个场面，四个对称的段落，分别以“我看到了你的苦涩”“我看到了你的苦衷”?我看到了你的心碎”“我看到了你的不甘”作结，既突出了中心，又井然有序。
49、总有许多心情只想对您说，总有许多祝福藏在了心底，总有许多感动要与您分享，总有句话想对您说：爸爸妈妈，想念您不只是在节日里。
50、有一种爱，它是无言的，是严肃的，在当时往往无法细诉，然而，它让你在过后的日子里越体会越有味道，一生一世忘不了，它就是那宽广无边的父爱。
51、在父亲的目光里我读懂了一种博大的亲情，那是一种江海般宽大胸怀，一种升华的父爱。古老相传，母亲给了我血肉，使我成长，而父亲却给了我骨骼，使我站立。
52、父爱是一本无字的大书，读着，就有永远不竭的力量，在我生命的信念中升腾；父亲像一座巍峨的高山，不懂得真爱的人永远无法登上峰顶，当你明白他的用心良苦时，你就觉得他亲切和蔼。
53、F．写某个亲人被男朋友欺骗了感情，最后痛苦地分手，谴责：亲情、友情、爱情，怎么可以玩弄!
54、父爱是大树城墙，让我们依靠，父爱是是火焰阳光，让我们温暖。
55、 写作要反映生活，但这并不等于说，就可以不作加工，自然主义地照抄生活。鲁迅讲，创作“可以缀合，抒写，只要逼真，不必实有其事也”。毛泽东说得更明确：“文艺作品所反映出来的生活却可以而且应该比普通的实际生活更高，更强烈，更有集中性，更典型，更理想，因此就更带普遍性。”这就启示我们，写作完全可以张开联想和想象的翅膀，打通过去、现在与未采，串联此事与彼事，从而达到“登山则情满于山，观海则意溢于海”的境界。
56、空山闻雨曰：父爱之所以伟大在于--父亲的肩似山，任你依靠；父亲的胸似海，任你畅游；父亲的手似舵，任你航行；父亲的心似铁，任你敲打；父亲的情似酒，任你陶醉；父亲的爱似棉，任你牵扯，而父亲唯一不能给你的是他坚强且多情的眼泪！
57、古老相传，母亲给了我血肉，使我成长，而父亲却给了我骨骼，使我站立。父亲给了我一种启示，给了我教训，给了我一种暂时无法理解却收益终身的爱。