1、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。——出自《板书有感》。(歌颂教师的诗句古诗)。
2、译文：相见很难，离别更难，何况在这东风无力、百花凋谢的暮春时节。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。
3、上帝照临忠义胆，老师付授文章脉。——刘克庄《满江红》
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5、译文：冰心一片装在洁白的玉壶中，红笔书写着老师的精神。老师的话语似父亲，似朋友。
6、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
7、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——《奉和令公绿野堂种花》唐代：白居易
8、相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干!
9、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
10、令公桃李满天下，何用堂前更种花。赞美老师古诗有哪些身为世范，为人师表。
11、 本周五就是教师节了，历史上歌颂老师的诗句不胜枚举，那么除了‘‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’’之外，我们还可以用哪些古诗词来表达对教师的爱、尊敬和感恩呢？
12、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。——佚名《七绝·师恩难忘》
13、虚空无处所，仿佛似琉璃。境何人到，禅心又过诗。
14、十首“无名氏”诗词，没有作者，照样流传千古！
15、相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
16、北虏坏亭障，闻屯千里师。 —— 杜牧《雪中书怀》
17、自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》
18、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。——韩愈《师说》
19、译文：玉做的壶存着一颗冰一样的心，红色的笔书写着老师伟大的灵魂。回忆依稀恩师所说得话，教导之心如同亲父，忆惜与恩师相处的日子，虽然所别师徒，但是之间的情义对同亲友。
20、白纸老师精彩演播第27-32集《黄帝内经·素问·评热病论、奇病论、气厥论、热论、三部九候论、太阴阳明论》
21、白纸老师演播第56-61集《黄帝内经·素问·刺志论篇、骨空论篇、经络论篇、脉解篇、缪刺法论、皮部论》
22、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
23、桃李天下誉满荣，今日佳节已白翁。回忆当年三尺台，朗朗读书也童声。
24、(长篇连播)仲祁(西雅图)演播大涛老师小说《后代》(第28章—第30章)；该故事为我们讲述了一个特殊的人群，浓缩十五年的人生！
25、厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。赞美老师古诗有哪些明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
26、诗意：对于传授的知识点，老师需要一字一句去斟酌和细细推敲，还要挑选精要的知识点费力咀嚼。要使小小黑板能有源源不断知识流淌出来，就得呕心沥血地为学生们努力付出，用心去培育每一棵新苗。
27、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易
28、一似梦瑶台，心知玉女来。笙歌人杳渺，花影月徘徊。
29、下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——郑板桥《新竹》
30、师者，所以传道受业解惑也。——韩愈《师说》
31、爱问几何，点线角面关系到底如何；喜看数字，加减乘除换算究竟怎样。