1、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。(鼓励学生珍惜时间的名句)。
2、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。
3、在班级中开展形式多样的国学经典教育活动，如开展以“读书、启智、明理、做人”为主题的读书实践活动，通过黑板报、朗诵比赛、演讲征文、讲故事、做游戏等形式，全力推进素质教育，营造特色班级文化氛围。(鼓励学生珍惜时间的名句)。
4、卑鄙小人总是忘恩负义的：忘恩负义原本就是卑鄙的一部分。——雨果
5、(译文)孔子说：“一个人如果不讲信用，那根本是不可以的。就像大车没輗，小车没有軏一样，那车怎么能走呢？”孔子的意思是说：做人必须要言而有信。只有有了诚信，才可以在社会上立足，才能得到别人的尊敬。诚信是做人的原则。
6、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。
7、积累是写好作文的关键。当代著名诗人郭沫若写过这样一句诗：“胸藏万汇凭吞吐，笔有千均任翕张。”这句诗道出了积累对表达的重要意义。“巧妇难为无米之炊”，学生如果没有大量的阅读积累，没有一定数量的美句名篇储备，这样腹中空空毫无写作素材而硬要挤出几百字的作文来，那只能是缘木求鱼了。语文课本中有大量的佳作美文，写人、叙事、描景、状物，无不充满着迷人的形式美、形象美和意韵美。而其他科目课本上也有许多可供积累的素材，如思想品德课本中的美文名句令人耳目一新，写语言文明的谚语有“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，写比较评价的名句有“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”，还有珍惜时间和描述青春的的优美句子“当错过太阳时，你在哭泣，那么你也会错过月亮和星星。——泰戈尔”……在学习时要善于挖掘教材中潜在的因素。日常生活中大量的多层次的阅读，是积累写作素材、学习写作技巧的重要途径和有效方法。平时我要求学生每天自由读1至2篇课外文章,可以充分利用《语文阅读》并做读书笔记，摘抄好词佳句或写写读后的感受。值日生每天在黑板上抄写一句名言或一句优美的句子，鼓励学生记录并背诵。通过这样的方式，学生积累了很多知识，还明白了许多做人的道理。
8、不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。
9、子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”《论语》
10、高一年级：男生234宿舍(高一4班)、女生321宿舍(高一4班)，高二年级：男生207宿舍(高二4班)、女生304宿舍(高二1班)。
11、地理学科：高二1班：柳余伊芮，高二2班：吴彦卓；化学学科：高二3班：李雨阳、单棋铨、张涌涵，高二4班：胡傲君；生物学科：高二3班：李雨阳、刘维豪、杨宏邦，高二4班：谭炳麟、吕纪远；物理学科：高二3班：李雨阳、李怡霏、崔宇嘉，高二4班：朱昱成、陈科颖；英语学科：高二1班：曾子豪、柳余伊芮，高二2班：王怡晨；语文学科：高二1班：张艺宝，高二4班：陈锦泽；政治学科：高二1班：柳余伊芮、房之淇，高二2班：朱佳睿。
12、下列名言警句与习近平主席强调的“空谈误国，实干兴邦”寓意相一致的是( )
13、(译文)子贡问孔子说：“有一句可以终身奉行的话吗？”孔子说：“那就是恕道吧！我所不情愿强加给自己的，就不要强加给别人。”
14、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
15、——伯克时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来。
16、 时间就象海绵里的水一样，只要你愿意挤，总还是有的。 —— 鲁迅
17、玉石是天生生成的，但要成为有用的东西，还得要经过打磨加工，用这个道理来说明学习的重要性。一方面承认了人所拥有的天赋和才能，另一方面则强调了开掘和发展天赋、才能，必须通过学习的过程，使他们得到充分的展现。
18、(解析)正确认识自己，可以通过自我观察、与他人的比较、他人对自己的态度和评价来实现。根据教材知识，分析各个选项可知，吾日三省吾身，意思是要善于自我反省，A正确，不符合题意；金无足赤，人无完人启示我们要全面认识自己，既要看到优点，也要看到缺点，B正确，不符合题意；知人者智，自知者明体现了认识他人和自己的重要性，C错误，符合题意；士别三日，当刮目相看意思是不能用老眼光看待问题，体现了发展的眼光看待自己，D正确，不符合题意。故选C。
19、(译文)别人学一次就会了，我还不会！就学他一百次；别人学十次就会了，我还不会！就学他一千次。如果真能照这样子去做，虽然再笨，也会变得聪明，即使再柔弱的人也会变得坚强。
20、(译文)那些跑了五十步的士兵，竟耻笑跑了一百步的士兵，可以吗？
21、年少的时候不努力学习，等到年纪大的时候，只能枉自伤悲。
22、君子自强不息的精神表现出了人类勇于进取、勇于开拓、勇于向自己的惰性宣战的无畏气慨，在人类社会的不同领域、不同层面都有着不同的体现。
23、勇于承担责任，敢于担当，能让我们的生活更加安全，充满阳光和希望。下列名言警句有关责任的是()
24、 时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。——郭沫若
25、 时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。 —— 鲁迅
26、太阳虽有黑点，却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。
27、有一颗感恩的心，不是简单地忍耐与承受，更不是阿q，而是以一种宽宏的心态积极勇敢地面对人生。我相信，最温暖的日子来自寒冷，我更相信，最温暖其实是对寒冷的一种谅解，一种感恩中的感动。
28、在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。——巴甫洛夫。
29、(解析)依据教材知识，自信是一种反映个体对自己是否有能力成功地完成某项活动的信任程度的心理特性，是一种积极、有效地表达自我价值、自我尊重、自我理解的意识特征和心理状态。结合题文材料分析可知，①正确，体现自信的重要性；②正确，只要我们肯付诸于行动，那么再难的事都能解决，体现自信的作用；③正确，意思是只要人们心向一处，共同努力，就能发挥出巨大力量，也体现自信的作用；④排除，别以为你走得早，还有比你走得更早的人，与题干不符。故选：D。
30、善待朋友，珍惜友情。国学经典中，有许多诗句包含深厚的友情，是引导学生正确对待友情的极好的教材。试想，每天诵读“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”劝君更尽一杯酒，西出阳关无古人”“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”这些经典名句，怎能不使人想起朋友间的深情厚意呢？有怎能不深受感动。
31、不大可能的事也许这天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
32、此情可待成追忆？只是当时已惘然。——李商隐《锦瑟》
33、一个人越知道时间的价值，越倍觉失时的痛苦。-但丁
34、(解析)分析可知，“君子之交淡若水，小人之交甘若醴”的意思是君子交友讲究志同道合，不求私利，他们的交情看起来像水一样淡，小人以利为先，他们交友往往亲密狎昵，他们的交情就象醇酒一样甘甜，却不讲道义；“独学则无友，则孤陋寡闻”的意思是如果学习中缺乏学友之间的交流切磋，就必然会导致知识狭隘，见识短浅；“君子慎所择，休与毒兽伍”的意思是高尚的人在交朋友时要注意选择，不要结交品德不好的人；“水至清则无鱼，人至察则无徒”的意思是水太清了，鱼就无法生存，要求别人太严了，就没有伙伴，现在有时用来表示对人或物不可要求太高。以上名言警句中，体现交友智慧的是①②③选项，④选项与题意不符。故选：A。
35、遇善治《老子》，为《老子》作训注。又善《左氏传》，更为作《朱墨别异》，人有从学者，遇不肯教，而云：“必当先读百遍！”言：“读书百遍，其义自见。”《三国志》
36、时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过往永远静立不动。——席勒
37、意思是我劝你不要太注重追求功名利禄，要珍惜少年求学的最好时期。花开可以折取的时候就要尽管去折，不要等到花谢时只折了个空枝。
38、为了引导和激励学生进行国学经典诵读，在班级中每周开设1—2节国学经典诵读课。诵读课的教学设计要求做到符合学生身心发展规律。一是要遵循传统教育中的诵读原则：以“素读”为主。所谓“素读”，就是不追求理解的深度，不作精细讲解，只在乎背诵的熟练。二是要优化课堂教学环节，寓教于乐。运用多媒体和现代记忆方法，优化课堂教学。主要采用“经典课堂六幕剧”：第一幕：声音先于义理——放声读；第二幕：学而不思则罔——读而悟；第三幕：古文今说洗耳听——明大意；第四幕：熟读成诵过目不忘——我乐背；第五幕：引经据典古为今用——格言美；第六幕：相关连接：故事屋——我爱听。整个教学环节，不要求过多的深挖文义。每节课的时间控制在30分钟左右，诵读的文本控制在300字以内，化整为零。几个重要环节都体现出重在积累和传授记诵方法。
39、(译文)广博的学习知识，仔细地询问知识，谨慎的思考知识，明确地分辨知识，全心全意地用知识。
40、在新中国成立70周年之际，中宣部新命名39个全国爱国主义教育示范基地。命名工作紧密结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，此次命名后，全国爱国主义教育示范基地总数达到473个。下列名言警句可以在爱国主义教育示范基地张贴的有( )
41、感恩是爱。爱有许多种爱，它们代表着不同的意义，有父母对子女的爱，那是无私的；朋友之间的爱，那是纯洁的；我们对穷苦人的爱，那是真诚的……所以，感恩是是爱。
42、(译文)孔子说：“看见贤德的人就要想着向他看齐，
43、晏子曰：“婴闻之，为者常成，行者常至。婴非有异于人也，常为而不臵，常行而不休者，故难及也？”《晏子春秋》
44、意思：学好像登山一样艰难，学坏如山崩一样容易。
45、——卓别林时间最不偏私，给任何人都是二十四小时;时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时。
46、人常说：“学无止境。”一个人无论他的知识如何渊博，也可能对某些事情知之不多或者不懂，当我们有不懂的时候，一定要正视自己的“无知”，虚心向别人请教，这样才可以变“无知”为“有知”，千万不要不懂装懂，自欺欺人。
47、不学而求知，犹愿鱼而无网。出处：葛洪《抱朴子》
48、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《论语》
49、怀着一颗感恩的心，去看待你周围所有的人。感恩伤害你的人，是他们，磨练了你的意志。感恩鼓励你的人，是他们，让你信心十足。感恩授予你知识的人，是他们，照亮了你前进的道路。感恩哺育你的人，是他们，让你丰衣足食。感恩帮助你的人，是他们，给了你再生的希望。感恩嘲笑你的人，是他们，激发了你的自尊。
50、永往直前路永远就在脚下，永往直前你永远是最高的那位，相信自己，一切皆有可能。
51、时间是偶像杀手，当初你再如何迷恋的偶像，现在也会在你眼里变得极为白痴。
52、 使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。 —— 鲁迅
53、(译文)不因为不得志而改变气节，不因为地位卑下而改变志向。
54、我们现在的作文训练，一般是课内完成。老师给学生布置话题作文或材料作文，要求学生在课堂上一气呵成，不打草稿。因为时间紧张，学生需要在短时间里审题、选材、构思，列出写作大纲，然后完成500—600字的作文。刚开始总有些学生完不成，可通过一次次的练习，这些学生也慢慢地提高了写作速度，大多都能按要求完成一篇不错的的作文。为了让大家互相学习，共同进步，每次写好作文后都先由学生自评，再由同桌互评。自评时自己发现不了的问题(比如：病句、错别字等)互评时就能发现。平时，我在语文课时教给他们从谴词造句、修辞手法、篇章结构、选材主题等方面进行旁批和尾批的方法，学生也能运用到作文评价上。我发现学生大多能大胆地发表自己的见解，认真负责的作评价，甚至有时会因为某个问题意见不统一争得面红耳赤。其实，每个学生都是一个独立的人，都有自己的独特生活经历以及个性特征、知识水平、人格尊严，都有其自主作用和独立倾向。在同一篇作文中，有的认为选材好，构思新颖；有的为作者的精神加以褒奖；甚至还有的为文中的小人物出计献策等等。对于写得不大好的作文，学生在互相鼓励的同时，还敢于指出其中的不足之处，并提出努力方向。我不得不佩服这些学生的认真与细致。我觉得好的作文评价，并不是学生写完作文只管交给老师，不做思考、不做修改，老师辛辛苦苦的批阅，学生最多瞄一眼等次，至于提出的修改意见看也不看。好的作文评价应该是写、评紧密结合，引导学生自己学会修改、评价，鼓励学生将自己最满意的作品交给老师。
55、意思：人生在天地之间，就像小白马在细小的缝隙前跑过一样，不过一瞬间罢了。
56、(解析)根据所学，“大道之行，天下为公”强调为国为民，与题意不符，故A排除；“艰难困苦，玉汝于成”强调艰苦创业，与题意不符，故B排除；“君子一言，驷马难追”意思是言出必行，强调诚信的重要性，符合题意，故选C；“赠人玫瑰，手留余香”强调助人为乐，与题意不符，故D排除。故选C。
57、(译文)(一个人)不敬重别人，实际上是不敬重自己。
58、劝学诗宋。朱熹少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
59、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。-达尔文
60、A.胜人者力，自胜者强。--《老子》
61、时间是鞋子，它是那么的朴素，但需要我们一步一个脚印的走下去。
62、去年今日此门中，人面桃花相映红。——崔护《题都城南庄》
63、意思就是说，你用有限的人生追求无限的知识，是必然失败的。
64、C.君子一言，驷马难追 D.赠人玫瑰，手留余香
65、(解析)“天赐食于鸟，而不投食于巢”意思是上苍赐予鸟儿食物，但却不是把食物投到鸟儿的巢里。寓意是：上苍是公平的，他给了每个人基本的东西，但是还是却不会将它放到每个人手里，要靠自己去努力获取。故A符合题意。BCD的寓意分别是爱国、诚信、报国等，不合题意。故选：A。