1、强烈建议 所有21报考扬州大学古代文学专业研究生 的同学参加
2、(3)现代国家大师的著作就不再一一介绍了，多读一些他们的代表作即可。
3、都是不用太早开始的部分，新题型比阅读更看重逻辑，而完型的基础归根到底还是单词，另外提醒，考试的时候需要留给完型时间，因为这两年的完型真的很容易拿分。
4、 19文学考研人，你与研究生只差1篇万字长文的距离，内附全年规划视频
5、整套书涉及哲学、人生、政治、社会、艺术、宇宙生成论等诸多方面，每一本都集结了该类别的精华篇目，趁现在的优惠活动入手，真心捡到宝。
6、有了这套语文学习绘本大书，孩子的考试成绩基本不用愁。(古文学网)。
7、一首《涉江采芙蓉》念罢，美国人康书雅停顿良久，似回味诗中韵味。
8、以读为主线，初步教给学生学习文言文的方法，培养学习文言文的习惯也是相当重要的，这将为以后初中文言文的学习打下基础。因此我让学生在整个教学过程中读通、读懂、熟读成诵，感悟学习方法，同时也让学生在批批划划中养成学习习惯。
9、成语本身就是一个微型句子，背后的故事和典故能帮助孩子更好地理解语言和文学。让孩子出口成章，给作文加分。
10、覆盖面广、内容优中选优，把语文古文学阅读、背诵、理解内容一网打尽的超级语文学习大书。
11、 半天面试，半天笔试。上午还是下午每一年都不一定。
12、起点的话男读者蛮多的，我个人感觉那里比较红的还是玄幻。对文笔要求不高，但是更新字数一定要给力，世界观和剧情逻辑一定要能自圆其说，另外主角基本上不能太被虐，否则读者会不爽的~还有堪称黄金定律的“开头三章要抓人”等不成文的规矩，起点的很多普通文章基本上都是有个固定套路的，龙空上有人总结过“废柴流”“无耻流”“升级流”等等，推荐你去龙空那儿看看http://www.lkong.net/forum.php。
13、面试流程：(1)所有人进会议室，老师说规则后去往另一个会议室等待。然后按照初试排名依次进去面试。(可以问前面的同学考过什么)
14、2019年5月17日(周五)20:00准时直播
15、招生人数问题：招生人数(今年17个)=推免人数(古代文学小于等于今年4个保研)+统招人数
16、翻译真题可以从97年开始全部做，买唐静老师的拆分与组合书即可，里面有所有真题。我翻译是手写的，专门用一本本子，每天把要练习的真题句子抄下来，五分钟一句话，按照唐静老师的方法做题。做完后在句子下面整理不认识的单词，如果某句话翻译得特别糟糕，标注起来，第二天再做一遍，再继续新的句子。最后二轮时，则拿出这本本子，以一天一年真题的速度，再快速复习，不会的继续巩固。
17、阳羡词派：清初词派，以江苏省宜兴人陈维崧为代表。
18、近十年真题，我除了整理错题之外，也翻译了每一篇文章，这是一项比较耗时的工作，时间不够用的同学可以不那么做，但是文章中的长难句和单词，绝对不可以放过！
19、★每本600图插画，有助于加强记忆，方便孩子随时查阅
20、附近住房可选择北亭村和华师招待所。北亭就是城中村。华师招待所跟宿舍差不多。
21、之前遇到师妹跟我说，想选一个好一点的学校但怕考不上，辅导员还一直劝她考一个普通的学校。我的看法是：首先，权衡利弊，是否能承受非常高强度的复习压力？是否能承受失败后的打击？其次，不要盲目地自信，也不要妄自菲薄。毕竟没有一所学校是你百分百能考上的。
22、国际记忆大师曾说过，提升记忆力的窍门，就在于把文字记忆变成图像记忆。
23、当然，我们也可以从体裁来制作思维导图，如从"诗"可以延展出唐诗和宋诗等，然后再细分知识点，把诗人和作品列举。思维导图这个方法对于系统学习的帮助是非常大的。我们的记忆存储是有限的，而思维导图的呈现则是非常简单的，但同时也是最直接有效的。填充内容有了框架的基础，再添加内容便是件得心应手的事情了。填充的内容主要是中国古代文学史里涉及到的作品、作家之间的评价、以及后世一些大家对作者作品的评价。这里面的主心骨还属作品，没有作品便无法谈及其发展，在这一点上需要教辅来拓展。挑选教辅的宗旨是万变不离其宗，教辅的内容相差也不大，重点在于我们一定要背诵经典篇目，篇目和数量绝无上限。
24、推荐的书目：肖秀荣八套、徐涛八套肖秀荣四套、徐涛小黄书
25、(5)发散性问题：20世纪五个批评家；最近看的专业著作；你最喜欢的古代小说从这些可以知道，每个朝代著名的作家作品要了解，并最好有自己的看法。然后还要准备一些发散性的问题。
26、古代文学：这是专业课中难度最大的一科。在准备的时候，我们可以根据题型来分析。
27、希望大家多看看前人的经验~不仅是成功的经验，也有很多失败的经验非常有意义！尤其是如果已经获得前辈的联系方式，请一定要至少阅读五篇经验再去问人家问题啦。就算什么都不清楚也可以多运用搜索引擎。我真的遇到什么都不懂的师妹来咨询我问题，当时就还挺心累的……
28、读懂，根据注释自主合作探究，自悟句意文意。
29、20考研古代文学强化课开始报名！花1年的钱，听两年的课！
30、咱们这套书就是非常棒的开学礼物，每一册书都有600幅彩图，集情节、情感、情境于一体。就像看小漫画一样，超有代入感。
31、另外就是不要完全按照人家经验来做啦。宝宝们要懂得自主思考~根据自己的情况来调整。
32、堂上座位：北为帝(尊)，南为臣(卑)左为贵，右为轻。
33、真题：请重视历年真题。真的会出原题原题原题！
34、复试成绩=(专业笔试成绩+综合素质考核成绩)/复试成绩低于60分，视为复试不合格，不予录取。
35、南京大学莫砺锋教授认为，一个学科的真正发展和地位的提升，最主要的是人才的储备。应把握教师在科研和行政两者之间尺度的合理性，给予人才足够的保障，做到人尽其才。申请课题时，要充分保护教师原来的特殊研究领域与研究兴趣，重视利与弊的考量。在古代文学与文献学发展新路径方面，他建议两个学科要紧密结合，古代文学学科的师生要修文献学相关知识课程，文献学师生要修古代文学的课程，二者不可偏废。古代文学学科的“新”不应该是标新立异，而应该在尊重古代文学学科的独特性、传承性的基础上，做到“守正出新”。
36、(3)论述题。论述题一般是考两个作家作品或者流派的对比。面对这种题，必须先掌握单个作家内容特点等基本问题。其次，学会运用一些分析角度，例如人物、结构、手法、审美态度、审美类型等等。考前我也整理了一些论述题的对比。
37、还包涵了，中国儒家经典《论语》、古典哲学著作《庄子》、集名言和寓言的经典《列子》等先秦诸子代表作。
38、奥斯曼时期则见证了阿拉伯古文学的衰落。蒙古人和土耳其人入侵毁掉了阿文化大量珍贵典籍，各种文学样式创作锐减息声。
39、南洪北孔：指清初著名的戏剧家洪异和孔尚任。
40、《幽明录》，亦作《幽冥录》、《幽冥记》，是一本神奇怪异的志怪小说集，为南朝宋宗室刘义庆集门客所撰，30卷。
41、上海大学饶龙隼教授主持第二场专题发言本网记者查建国/摄
42、唐宋八大家：指韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩、苏轼、苏洵、苏辙。
43、就像一千个人心中有一千个哈姆雷特，这些游历各方而又见多识广的人们，又为何爱上一个远离故土的城市呢？
44、因为对中国古代文学好奇，毕业于美国加州大学哲学专业的她，于2009年辞职来到成都，选择四川大学古代文学专业读研。
45、语出《孟子·梁惠王上》。春秋战国之际，中原列国已全面进入封建社会，生产关系的剧烈变化引起意识形态的变更。地主阶级开始把人民地位、民心向背看成是自身统治是否稳定牢固的关键。
46、在积累课外阅读量、培养语文素养同时，还能从中学到大量古代文学、美学、艺术、审美智慧结晶。
47、如今，在给研究生上课时，康书雅沉浸其中，时不时冒几个英文单词，辅以解释讲解的古文，颇具新意。
48、上海大学特聘教授曹辛华教授主持开幕式本网记者查建国/摄
49、而且，为降低阅读和学习门槛，让孩子随时随时都能派上用场，还精心设计了三大优势：
50、政治我也报了考虫的班，但说实话个人没那么喜欢。政治我更推荐徐涛、肖秀荣这些老师~我后面基本上都是听徐涛的课了，考场上大题也都压中了。
51、政治的投入不会很大，但分数却比英语好提升。所以大家放一些心力在这里就能获得一个还不错的分数了。如果放弃了多可惜呀。
52、北京女生苏静妍，曾拿下语文148分的高分，作文满分，有人问她怎么做到的？
53、英语英语给的文段很简单的，我抽到的关于雨伞。其他有人抽到的关于中国习俗之类的。
54、11月-考试：专业课根据真题，整理好考前必备的内容，好好背诵。政治跟哪位老师都差不多，都会压中的==我这次跟的徐涛，很喜欢他
55、围绕文献与文学的主题，借用程千帆先生的两个要点论，朱万曙认为，文献研究和文本本身都应向文学本位回归。在文献的考索过程中，要落实到具体的作家作品上，对经典名篇的解读尤应如此。只有深入考察内容、解决相关的文献考证，进入作家的世界，才能出一流的研究成果。古代文学学科建设不能仅仅停留在为考证而考证、纯粹的逻辑思维阶段。
56、像成都人一样，闲暇时康书雅会约上一两位好友，在竹林下，喝着盖碗茶，聊一聊艺术与文学。
57、浙西词派：清初词派，以浙江秀水(今嘉兴市)人朱彝尊为代表。
58、中国传统考据学与西方阐释学(Hermerneutik)
59、长江学者、中国人民大学文学院朱万曙教授致辞本网记者查建国/摄
60、其中《三字经》被誉为国学启蒙之冠，其中“黄香温席”、“孔融让梨”都是中华传统价值的真情流露，从小阅读，对孩子为人处世都有潜移默化的教养作用。
61、使我们跟古代跟外国隔得远的，就是这种种风俗习惯；而使我们跟古文学跟外国文学隔得远的尤其是可以算做风俗习惯的一环的语言文字。语体翻译的外国文学打通了这一关，所以倒比古文学容易接受些。
62、非常符合孩子的阅读口味，四格讲完一个故事，趣味性超强，让孩子读得畅快，不知不觉中培养阅读兴趣。
63、知微见著，让孩子从生活细节中学习人生和生活哲理。
64、强化阶段：强化阶段每个老师都会出各自的背诵手册，对于这部分资料，我也是同样的观点，买自己跟的老师的资料即可，买多少资料不是考试的关键，自己记住了多少才是。
65、阿拔斯时期历时五个世纪，各种文学样式百花齐放，加之吸收借鉴了诸多外来文化，阿拉伯文学被注入了新鲜血液。诗歌为这个时期的主体，在割据的阿拔斯王朝中后期，诗体繁盛，涌现出各种各样的诗派。
66、孟子更明确地认为：“民为贵，社稷次之，君为轻。”希望统治者“以民为本”，“保民而王”。可以说，“保民而王”是一条关系一个国家命运的大战略。虽然这种“保民”无法与我们今天所说的“人民地位高于一切”同日而语，但不能不看到，在历史上，军事战略家、政治战略家们，能认识到民众是致胜的根本，已经很难能可贵了。
67、本层次的教学采用游戏激趣法和旧知迁移法意在激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛使学生思维达到兴奋点，让学生在游戏情境中将旧知成语与新知文言文成语故事相结合，从而揭示课题，导入新课。
68、如果要买书，较为推荐的则是刘俐俐的《中国现代经典短篇小说文本分析》。
69、郊寒岛瘦：苏轼语，是对中唐诗人孟郊、贾岛诗风的形象概括。
70、小说阅读网风格比较混合，感觉他们女生板块就是潇湘的风格，男生板块就是起点的山寨，作为一个读者，我基本上不去那里找书看……
71、 笔试参考书目王运熙《中国文学批评史新编》(官方书目)李壮鹰《中国古代文论教程》(个人推荐，可不看)笔试形式是三个文段，问作者是谁、文中体现了什么观点、结合文学作品谈谈此观点。最后一个文段还要断句。今年考了孟子知人论世、刘勰为情造文、叶燮理事情这三个观点。我当时是整理多年复试的真题，但以文段来出题今年是第三年啦。以前跟初试一样偏向记忆类，现在的更重理解了。历年考过：孔子兴观群怨、庄子虚静心斋、刘勰神思篇、严羽兴趣说、叶燮、王国维写境造境我的建议是：首先，把握重要文论，即重点。这些资料网上都有，可以自行百度。其次，多阅读作品，并将作品和文论结合起来。最后，考前对以往真题进行书面的练习。
72、说到阅读，肯定要说到真题，怎么用真题，什么时候做真题。我个人认为：做真题，贵在精而不在多，贵在认真而不在早。
73、体检请趁早。往年石牌校区和大学城校区都可以体检。但今年只能去石牌体检。大清早坐最早的b25去本部，到了之后队伍已经排了很长了！结果用了一个上午才搞定。建议大家早几天人没那么多的时候去体检。同行的可以帮忙排队之类的。
74、(1)科学实用类。《梦溪笔谈》《天工开物》《黄帝内经》《本草纲目》《水经注》《文心雕龙》等
75、本科用的教材和指定书目完全不同：这个问题很多师妹都来问我啦。其实我本科教材也跟这四套书完全不一样呢。所以当时复习的时候也是完全的新书！希望大家不要将这个看作阻挡你前进的障碍啦。
76、6月-9月：专业课第二轮，一边看书一边做笔记(配上真题)政治复习，一千题第一遍
77、《学弈》这篇文言文选自《孟子·告子》，也是成语“专心致志”的来源，利用此处切入点，将学生成语积累作为旧知迁移到古代文言文成语故事这一新知上，利用成语游戏开课大大激活了学生学习的兴趣，增加了学习探究的自信心，引导学生自觉地参与到学习中来。