1、《“文革”记愧》对历史的反思非常有份量，可以让后人从中明白一个时代。做为历史的见证人，处在那样一个恐怖至骨髓的时代，他的家庭劫难、“文革”经历、插队生活……与他之所以成为后来的史铁生息息相关。
2、借助酒力，他可以回到过去：看见自己诞生于父母虚伪的婚姻；和童年纯真的自己说话，警告那个还没有长大的欲望，别做出丢人的事；触摸到已经离婚出走的前妻的手……(史铁生图片)。
3、我经常有那种感觉，如果这个事情来了，你却没有勇敢地去解决掉，它一定会再来。生活真是这样，它会一次次地让你去做这个功课直到你学会为止。廖一梅《像我这样笨拙地生活》
4、待他孱弱的心渐渐强壮了些的时候，我确实看见了名的荒唐一面，不过也别过河拆桥，我记得在我们最绝望的时候它伸出过善良的手。
5、文学是要向着陌生之域开路。陌生之域，并不单指陌生的空间，主要是说心魂中不曾敞开的所在。
6、学生活动：学以致用，学生自由独特的读。要求用刚才分析第一段的方法研读2—5段，找出体现“我”好好活下去的词句，注意对人物描写的语句，并体会蕴含在其中的情感。学生自由朗读、圈点勾画、交流展示。(我答应去看花，一个“笑”字，让我们看到了作者思想情感的变化。)
7、残疾与爱情，这两种消息，在史铁生的命运里特别地得到强调。
8、——《关于一部以电影作舞台背景的戏剧之设想》
9、如今再看《我与地坛》，固然钦佩和同情再添一分，但我渐渐明白，
10、爷爷撩起衣服，指着心脏说：“我不是‘金钱教’，我这心中间还有一个良心。”
11、六年级的学生对于语文已经掌握了一定的学习方法，并具备了一定的朗读能力、表达能力、理解能力和感悟能力。阅读的重点开始由理解词句的意思转向体会文章的思想感情《秋天的怀念》公开课教案《秋天的怀念》公开课教案。因此，课堂应充分凸显学生的主体地位，努力营造自主空间，积极创设情境，让他们主动、大胆地参与朗读、讨论、交流，深切地感受母爱的伟大。
12、当然在假期我们也可以去做一些志愿者活动，今年的疫情是比较严重的，我们可以在自己的假期出去村或者线上当一些疫情志愿者，也可以积极响应乡村政策，多参加一些活动，让我们更加了解社会，切近现实。
13、我最喜欢并且羡慕的人就是刘易斯。他身高一米八肩宽腿长，像一头黑色的猎豹，随便一跑就是十秒以内，随便一跳就在八米开外，而且在最重要的比赛中他的动作也是那么舒展、轻捷、富于韵律；绝不像流行歌星们的唱歌，唱到最后总让人怀疑这到底是要干什么。
14、所选散文包括《秋天的怀念》《我与地坛》等篇目在内，主要是围绕作者对爱的理解，对残疾的认识，对生命意义与人道的探讨等主题展开。
15、人生就那么简单，多点快乐，少点烦恼，人生在世，往往都是在坎坷中求生存，正确认识自己，把宁静作为自己的一种常态，在生活中默默地做自己喜欢并感兴趣做的事情，让自己感到生活的充实，淡泊名利，平衡得失。
16、 ——史铁生《想念地坛》
17、——怀念母亲坚韧的性格秋天的怀念教案篇3教学目标：
18、不怕读者诸君笑话，我常暗自祈祷上苍，假若人真能有来世，我不要求别的，只要求有刘易斯那样一副身体就好。我还设想，那时的人又会普遍比现在高了，因此我至少要有一米九以上的身材；那时的百米速度也会普遍比现在快，所以我不能只跑九秒九几。作小说的人多是白日梦患者。好在这白日梦并不令我沮丧，我是因为现实的这个史铁生太令人沮丧，才想出这法子来给他宽慰与向往。我对刘易斯的喜爱和崇拜与日俱增。相信他是世界上最幸福的人。我想若是有什么办法能使我变成他，我肯定不惜一切代价；如果我来世能有那样一个健美的躯体，今生这一身残病的折磨也就得了足够的报偿。
19、自我介绍:九月二十一日出生 嗜发如命 喜爱辛辣 罗宋汤是最爱食物 花消大 坐车不开窗 支持正版 动物是人类最好的朋友
20、要么立刻去死，要么好好活着。乐观的史铁生，选择了后者。
21、即便费劲，他对每个客人都特爽朗，精气神特棒。
22、每天，他给亡妻写信，信的开头都是“亲爱的”，二十多年都没变过。
23、木心：所谓智者，就是看清世界的荒谬而依然爱它
24、爱不是彼此凝望，而是两个人朝着共同的方向看。早安!
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26、“如果你感到保持人性是值得的，即使这不能有任何结果，你也已经打败了他们。”
27、温柔要有，但不是妥协，我们要在安静中，不慌不忙的坚强。
28、《想念地坛》中所收录的名篇，深刻映照着史铁生那苦难与欢笑同歌的灿烂生命历程。他执笔自问，毫无矫饰的书卷气中，是铅华洗尽后，那颗曾反复咀嚼苦难的伟大灵魂的深刻自省；他睿智的言辞，照亮的反而是我们日益幽暗的心。
29、我们总觉得，能够喊出“生活万岁”的人，大都热爱生活；
30、那一秒钟之前的我判断，无论从哪方面说都该有一个远为美好的前途。截至那一秒钟之前，约略十三人十八人次主动给我提过亲，其中十一回附有姑娘的照片，十一回都很漂亮，这在一定程度上或可说明问题。然后那一秒钟来了。然后那一秒钟过去了，我原本很健壮的两条腿彻头彻尾成了两件摆设，并且日渐削瘦为两件非常难看的摆设。”
31、“一会坐下，一会站起”——为儿子愿意看花而产生的难以抑制的喜悦之情
32、爱情不需要金钱，但是却要你用自己的心去买单。早安!
33、其实我是第二喜欢足球，第三喜欢文学，第一喜欢田径。我能说出所有田径项目的世界纪录是多少，是由谁保持的，保持的时间长还是短。譬如说男子跳远纪录是由比蒙保持的，二十年了还没有人能破；不过这事不大公平，比蒙是在地处高原的墨西哥城跳出这八米九○的，而刘易斯在平原跳出的八米七二事实上比前者还要伟大，但却不能算世界纪录。这些纪录是我顺便记住的，田径运动的魅力不在于纪录，人反正是干不过上帝；但人的力量、意志和优美却能从那奔跑与跳跃中得以充分展现，这才是它的魅力所在。它比任何舞蹈都好看，任何舞蹈跟它比起来都显得矫揉造作甚至故弄玄虚。也许是我见过的舞蹈太少了。而你看刘易斯或者摩西跑起来，你会觉得他们是从人的原始中跑来，跑向无休止的人的未来，全身如风似水般滚动的肌肤就是最自然的舞蹈和最自由的歌。
34、开始时我这样劝他：你死也就死了，你写也就写了，你就走一步说一步吧。
35、说完，奶奶笑得特爽朗，好像明天就能去毛主席纪念堂似的。
36、不过我承认她聪明，承认她是世界上长得最好看的女的。她正给自己做一条蓝底白花的裙子。
37、这样想了好几年，最后事情终于弄明白了：一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实；上帝在交给我们这件事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。
38、史铁生是中国作家、散文家。1951年出生于北京市。1967年毕业于清华大学附属中学，因双腿瘫痪于1972年回到北京。后来又患肾病并发展到尿毒症，靠着每周3次透析维持生命。后历任中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，中国残疾人联合会副主席。自称职业是生病，业余在写作。2010年12月31日凌晨3时46分因突发脑溢血逝世，享年59岁。
39、学生活动：齐读最后一段，以烂漫菊花感悟母亲让我好好活的意义。(学生谈自己的理解。明确母亲希望我的生命如花般多彩美丽或怒放，生命的形式可以跟菊花一样有好多种颜色，或淡雅、或高洁、或热烈深沉。)
40、后来她发现我在写小说。她跟我说：“那就好好写吧。”我听出来，她对治好我的腿也终于绝望。
41、史铁生在最狂妄的年龄，被上帝毫不怜悯地废去了双腿，这场突如其来的灾难煎熬着他的身体和灵魂，足以让他的生活发生翻天覆地的变化。周围人的同情，并不能减轻他一丝一毫的痛苦。
42、情感、态度与价值观：体悟文本的“好好儿活”，联系生活体验，引发对生命意义的思考。
43、这两种消息几乎同时到来，都在他二十一岁那年。
44、他们的生活看起来不完美，但却为这个残酷的世界增添了温暖。
45、强者和弱者的区别就在于，弱者被不幸击中一蹶不振，强者顽强爬起继续朝更高目标前行。
46、学生活动：(着急上火，会手足无措，更会痛哭流涕……)”
47、中秋节这天，他们特意买了啤酒和肉，庆祝节日。
48、他是两届鲁迅文学奖的得主，多次获得老舍散文奖、传媒文学成就奖、青年文学奖等各大文学奖项的肯定。
49、可生活似乎总爱和有梦想的人开玩笑，考上编导那天，母亲患癌了。
50、他并不觉得苦闷，每天翻着老照片，他都能把那些美好的回忆再回味一遍。
51、有些客人不理睬，有些会说：太远，你去不了。
52、明哥反问女儿：你同学爸妈扫大街，捡垃圾，你有嘲笑过他们吗？
53、在此之前，上帝给他安排了一个灵魂休憩的场所——地坛，这无疑成为了他日后的心魂萦绕之地。在这个荒芜并不衰败，迸发着勃勃生机的地坛中，从天而降的折磨让他开始思考生与死的问题。这份心思让看的人添了几分沉重。喧嚣尘世中忙忙碌碌的我们哪会思考这种“无聊”的问题？四肢健全的普通人更希望去追逐自己的欲望，而不是生与死的答案。所以说上帝把不同的人安排在了不同的位置，去扮演不同的角色。
54、陈希米说：“我是史铁生的妻子，所以才要做更好的陈希米。”
55、他用温情的笔墨，赋予无数彷徨者向死而生的希望。
56、他重新审视那些曾以为会绝口不提的苦难岁月，也可以坦然地在众人面前调侃自己“职业是生病，副业是写作”。
57、即使最后我们无法在一起，我依然会感激生命中有你。早安!
58、现在他才想到，他曾给过一个心灵怎样的折磨。那颗心上已经磨出了老茧，已经不反抗了，只是逃避。他将有一个那样的女儿。