1、节电环保标语：节约能源，大有可为，功在当代、利在千秋。
2、Ihopethatmoreandmorepeoplewillrealizetheimportanceofenvironmentalprotectionandpracticethelow-carbonlifestyle.(关于保护地球的句子)。
3、____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4、第一眼看这本，会觉得人物形象可真多，有些眼花缭乱呢。
5、Protecting the environment is every man&#xs responsibility.
6、在寻找新家的路途上，它们发现海水越变越黑，垃圾越来越多，很多的动物朋友无家可归。
7、 8：保护生态,改善环境是一项长期而艰巨的任务.
8、保护生态，改善环境是一项长期而艰巨的任务。
9、环境保护问题真是刻不容缓，也有读者建议我写写关于环保的书籍。
10、作者:(法)安娜特·缇森(法)德鲁斯·泰勒
11、请您以宽宏大量之心给生而自由的动物们以自已的空间善待动物就是善待我们自已
12、引导：你圈画了哪些关键词，感受到地球的危机？
13、千叮咛，万嘱咐，防流感，有招数，勤洗手，开窗户，人多处，不进入，勤锻炼，睡眠足，测体温，不马虎，食清淡，心情舒，病毒无择处，生活有进步，世界地球日，健康大家享。
14、过渡：作者介绍了地球的哪些信息？要表达怎样的观点呢？我们一起来探究吧！
15、本文结构紧凑，语言简练。开头介绍了倡议书的目的是保护环境，接下来介绍保护环境的措施：种树、不要乱扔垃圾、节约用水，骑自行车或步行外出，最后阐述自己的观点，要尽力保护环境。
16、人类总陶醉于战胜自然，可每次胜利都会带来自然界可怕报复。善待家园吧！没有美好环境，任何文明都是虚无。爱护地球的宣传语保护环境，功在当代，利在千秋。保护环境，让蓝天白云永驻，愿绿水青山长留。保护环境，人人有责。保护生态环境，造福子孙后代。保护野生生物，人与自然共存。保护自然平衡，拯救绿色环境。成绩你高我也高，环保意识要提高。地球不是天然宝库，能源更需你我呵护。地球是我家，人人爱护它;每人做一点，造福千万家。地球是我们从后代手中借来的喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境。环境与人类共存，开发与保护同步。积极推展减废运动，落实做好废弃管理；今天节约一滴水，留给后人一滴血距离产生美，谢绝亲密接触来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净蓝天之下你我他，优质空气靠大家。没有地球的健康就没有人类的健康美好的环境来自我们每个人的珍惜和维护。能源你我共享，节约你我同行。鸟儿渴望洁净的天空,人类渴望绿色的家园。破坏环境，祸及千古。保护环境，功盖千秋。人人节约一点能源，世界增添绿洲无限。树木拥有绿色，地球才有脉搏。完善环保制度，落实环保责任；为了地球上的生命，清除白色污染。为了子孙的幸福，请您珍爱环境。亿万双手动起来，绿色家园建起来。珍惜资源永续利用，绿色环境净化心灵；种树种草，有利环保。追求绿色时尚，拥抱绿色生活。世界地球日呼吁冉冉学子爱护地球环境的句子世界地球日呼吁冉冉学子爱护地球环境的句子(篇一)世界地球日，捡一捡垃圾，抱一抱大地，一点卫生一片美丽；植一植树木，拥一拥蓝天，一点绿意一份惬意；节一节资源，减一减污染，一点贡献一种期盼，愿你爱护环境，守住心灵宁静，世界地球日快乐。
17、() 3, love the motherland, protect green, Paul clean, loving home.
18、爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。
19、你受伤了！有人心痛！地球伤的很重！有谁来抚慰？
20、引导：去掉连词，与原句比较，你发现课文用词的什么特点？
21、展示河流、蓝天、森林等资源受保护时和受破坏时的图片。学生交流感受，齐读句子：我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！
22、乱砍乱伐、乱倒垃圾、无节制开采、大肆捕杀、乱排乱放导致水资源及大气受到污染等现象。
23、节约用水，从小事做起，人人都要做。让地球远离污染让绿色走进家园。
24、() 6, Hing I China, love me Kunshan. Care homes, is everyone&#xs responsibility.
25、单拎出来绝对是绝妙的艺术品，值得好好品味和欣赏。
26、能结合课文内容，说出作者是怎样一步步说明“要保护地球”这个观点的。