1、他的作品在澳大利亚《国家艺术基金文明传承与未来希望》汉字水墨艺术大展、《出格》巴黎当代艺术展、《第十届亚洲艺术博览会》和平艺术盛典等展览展出，还获得了一系列的荣誉：
2、如:一膺新命(一旦接受朝廷的任命);一觉(一旦);一头(一旦);一投(方言。一等到;一旦)
3、(近义词)： 言而无信、自食其言、食言而肥
4、浙江去年9月也是各种进校园折腾的很厉害，不知道被各路媒体声讨之后现在消停点了没有？
5、《最高人民法院关于适用〈中华人民共和国婚姻法〉若干问题
6、“我的作品就是在用禅意来表达一种现代性和空间性。”宋军生表示，香作为介质，把汉字从平面转移到立体的三维空间，在新的空间里，空气、烟雾、光线都可以自由地穿梭；通过光的元素，把“空字”的影子映在墙上、布上等，这样又形成了新的空间维度。
7、结果只能催生出一个玩了几十年的检查者和被检查者都心知肚明却心照不宣的游戏：两张课表。一张课表上的活动课、艺体课、社团课、地方课、研究型课程、劳技课。在另一张课表上一律置换成了语文、数学、英语或其他课。在教室前墙上张贴的是前者，而学生抄录保存的则是后者。学生对此类检查如何回答如何造假已经见怪不怪、习以为常了...假课表对学生成长的影响无疑是阴暗的，可它却是因为“减负”的原因。
8、据了解，以点燃的香为画笔，在宣纸上“书写燃烧”出文字，香与纸面接触、碰撞、燃烧，形成的痕迹就是“香痕”。宋军生在烧掉“文字”的仪式中，打开了一个玄妙的、颇具禅意的新型思维空间。
9、如：一紧二慢三罢休(指先紧后慢、最后不了了之的官场办事作风)。
10、说到这里，可能很多人已经明白了我丧失表达欲的第一层原因：一个充满理想的传媒人往往是想用自己的声音与笔杆去改变世界，妄图让这个世界变得更美好温柔一些，但其实这样的愿景离现实非常遥远，几乎每个人身上都有很多东西应该去更正、改善。但是没有人能喜欢被说教，被改变。因为这与人性相反，与俗情相悖，曲高往往和寡。
11、法庭认为，菲律宾海军陆战队在仁爱礁和中方海军和执法船对峙构成军事活动，并认为对菲律宾提案第14条(a)-(c)缺乏管辖权。法庭还认为中方在南沙群岛的开垦和人工岛建设有七个特征构成军事行动，但法庭也认为，中国反复强调其行动的非军事性质，并且最高层表示不会军事化其在南沙的存在。法庭认定，当中方反复强调非军事化时不能认为本质上是军事化的。因此，法庭的结论是，第298条不构成对其管辖权的阻碍。
12、公元498年，齐明帝去世，太子萧宝卷继立。他昏庸残暴，杀害顾命大臣，激起各地叛乱。乱事平定后，他又杀平乱有功的雍州刺史萧懿。公元501年，萧懿之弟萧衍宣布举兵，萧宝卷任命陈伯之为豫州刺史抵御义军。萧衍派陈伯之的幢主苏隆之劝说陈伯之投降。陈伯之心怀犹豫，首鼠两端。萧衍趁其犹豫，率军抵城逼他投降，陈伯之不得已而归附。
13、 第二条人民法院受理申请宣告婚姻无效案件后，经审查确属无效婚姻的，应当依法作出宣告婚姻无效的判决。原告申请撤诉的，不予准许。
14、在“九段线”和中国就南海海洋区历史权利的主张
15、2016年浙江省教育厅发布了《改进与加强中小学作业管理指导意见》，要求切实减轻学生过重的课业负担。省厅还很罕见地公布了具体例子，指出以下这10种作业有可能增加学生和家长的负担：
16、南海形势极为复杂，不是哪一部公约能够解决的，而是要通过国际协商，建立在尊重历史和展望未来的角度来解决。
17、 双方均不愿意经营该企业的，按照《中华人民共和国个人独资企业法》等有关规定办理。
18、目前胆子大的菜中从初一就开始分层，也即是将全年级学生中根据成绩挑出两个“尖子班”。而且家长和基层主管部门也不乏对此举的支持和默许。
19、 一座皆惊 一字之师 一刀两断 一毛不拔 一心一意 一手遮天 一丝不苟
20、 人民法院审理后，未发现订立财产分割协议时存在欺诈、胁迫等情形的，应当依法驳回当事人的诉讼请求。
21、法庭驳回中方立场——2002年中国-东盟关于中国南海行为宣言已阻止菲方发起仲裁。
22、(解释)：只是写在纸上没有兑现或不能兑现的东西。
23、法庭首先对中国主张拥有主权的某些岛礁是否高于涨潮水位进行了技术评估。根据公约第13条和第121条，高于涨潮水位的功能区产生至少12海里领海的授权，而在涨潮时淹没的功能区不产生。法庭指出，许多在中国南海的岛礁都因近期土地复垦和建设而发生重大的改变，并回顾了公约是在自然条件的基础上对功能区进行分类。法庭任命一名水道专家以协助其评估菲律宾的技术证据，并在功能区评估中重点依赖档案材料和历史水文调查。法庭赞成菲律宾的意见，黄岩岛，赤瓜礁，华阳礁和永暑岛是高潮功能区，而在自然条件下渚碧礁，东门礁，美济礁和仁爱礁在涨潮被淹没。然而，法庭不同意菲律宾关于南薰礁(北)和麦凯南礁的意见，并得出结论认为，两者都是高潮功能区。
24、今年6月各种状元出来之后，各地主流媒体在第一时间的各种刷屏的跟进报道，各位想必记忆犹新吧，然而当时小编写了一篇《中了！教育部严禁炒作中高考状元的通知成废纸，再次被省市主流媒体打脸》质疑这一现象，此文最后被主流媒体投诉封杀了，只能说.
25、当然，南海仲裁的先进经验要学习。2014年海牙国际法庭裁定日本捕杀鲸鱼违法，今后不得进行该活动，日本认为海牙法庭不具有裁判权；1984年尼加拉瓜到海牙国际法庭起诉美国侵犯主权，海牙法院判决美国立刻停止在尼加拉瓜港口布雷等侵害行为，1985年美国干脆退出了国际法院；之后海牙去联合国申请执行，美国连续5年果断否决。
26、如：一划(一律);一回(一概);一弄(一切;全体);一抹光(全都包括在内);一往(一概;一律);一括(犹言总括);一是(一概)
27、所以大家会发现：提减负的文件总是JYB和沈婷在发，而到诗句和区局层面，基本都对减负非常冷淡，基本就是转发上面文件应付一下。基层主管部门基本对“减负”绝口不提，反而是言必称“质量”(平均分、升学率)，就连减负喊声最响的2010年前后，基层主管部门也始终在强调“轻负担高质量”，这句话说明在乎的是轻负担还是高质量？你懂的。
28、真奇怪啊！“核心价值观”要求做人要“爱国敬业诚信友善”，而我们的教育就是如此的“诚信”教育啊！经过如此的教育，我们的学生将来长大后，迅速适应社会，制造各种上面需要看的数据个个也会是行家里手了。
29、但是省厅这个理想化的所谓“现学现评”的不得考核学科知识的”学习能力测评“肯定会被其他“选择生源校”拿来利用考试招生，省厅既然打开了这个口子，这个“学习能力测评”将来不知道除了考奥数还有没别的玩法？又如何监管呢？