1、(2)请你给大家推荐一种好的阅读习惯或阅读方法。
2、(解析)(1)本题考查调查问卷的设计。为调查问卷设计问题，一定要抓住问卷的主题，围绕“个人课外阅读情况”，有针对性设计。语言要简洁，问题要明了，不要模棱两可。如：你喜欢课外阅读吗？你每年的阅读量是多少？你最喜欢什么风格的书？你最喜欢的外国作家有哪些？等等。(2)本题考查名人名言的积累。从平时的积累中写出有关读书的名言一则，并注明作者或出自即可。如：尽信书，则不如无书。——孟子；读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹。(3)本题考查语言表达。针对小明“很多名著篇幅过长，读起来很慢，挤占了学习时间”的抱怨，可从阅读方法对她进行劝说，尤其是精读与跳读相结合的方法、速读的方法等内容，以消除他“挤占了学习时间”的担忧。如：小明，读名著的时间是可以挤出来的。假如把每天的碎片时间拿出30分钟来，就可以至少看四页书，一个月能看一百页，加上寒暑假和各种小长假，一学期能读两本书。读书时，我们可以选择精读加跳读的方式，有些“游离”的情节和与阅读目的关系不大的情节可以跳过，这能节省时间。阅读名著时还可以进行速读的训练，用扫视的方法，加宽视域，把速读提到每分钟400字以上，这样阅读时间也能减少。(少年正是读书时的名言)。
3、(注)①七夕节，诗人感于爱妻早亡，写下此诗。②凤幄(wò)：闺中的帐幕，绣有凤凰图案的车帐。
4、 材料二：随着音像制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要途径。有关媒体调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣，对图像的过分摄入，导致了语言表达能力的大幅下降，不少青少年反映：“很多时候，心里明明知道怎么说，但就是说不出来。”
5、C.轻研竹露栽唐句，细嚼梅花读汉书 D.青山不墨千秋画，绿水无弦万古琴
6、(示例)郑州市举行了2018年“全民阅读”启动仪式。
7、(解析)(1)本题考查理解概括能力。根据“中小学生中最流行的书籍是什么？教育专家苏立康在调查后排序，大致是言情小说、网络文学、卡通漫画、鬼故事、武侠小说等。”可知，中小学生阅读的都是“言情小说、网络文学、卡通漫画、鬼故事、武侠小说”等低俗化的书籍。根据“近五成学生每天读书不足半小时”可知，大学生读书时间极少；“超四成学生每月读书不足一本”说明大学生严重阅读量不足；“近六成学生对自己读书的情况不满意”说明大学生读书情况不佳。(2)本题考查图文转化能力。首先了解宣传画的构图要素。这幅图中画的元素有几本高高垒起的书、站在书上手持望远镜的人；两朵白云和蓝色的天空。故可以组合成画面：一个人手持望远镜，站在几本书上极目远眺。因为站在高高垒起的书籍上，这个人就站得非常高，所以能够看得更远。接着再说一下这幅画要告诉我们的道理：一个人只有大量的阅读，才能够拥有卓越的见识，站在一般人站不到的高度，看到一般人看不到的东西。启示人们应该要好好读书，多多学习知识，成就自己的精彩人生。据此作答即可。(少年正是读书时的名言)。
8、和自己说声对不起，是自己在鼓励自己。和自己说声对不起，让自己对生活充满勇气。和自己说声对不起，成功的喜悦一定会属于你。加油!
9、古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。
10、读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。——培根
11、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。——马克思
12、我们能够由读书搜集知识但必须利用思考把糠和麦子分开富斯德
13、谬误百出的书可能是本搞笑的书；而一点谬误都没有的书也许是本十分乏味的书―――哥尔斯密
14、(1)下面这幅图是世界读书日的一幅宣传画，请你说说看后的感悟。
15、
16、(3)活动现场需悬挂一副对联，不适合的一项是()。
17、当你还不能对自己说今日学到了什么东西时，你就不要去睡觉。利希顿堡
18、(1)下面是本次活动的宣传标语，请你补充完整。
19、英国弗奥斯本说：“与其匆匆博览百本，不如彻底消化几本。”
20、在信息技术发展的今天，我们阅读的资源更加丰富，阅读方式更加的多元化，而且读书对我们大有益处，我们还有什么理由不读书呢？所以，从今天开始，让我们重新规划我们的读书计划，开始我们的读书之旅吧！这也是老师给你留的一份课下作业：制定一份读书计划。
21、知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。——高士其
22、(活动三：数说经典)中国经典神话故事浓缩了丰厚的历史文化，是中华民族璀璨的文化瑰宝。请你在下面的横线上，填入相应的神话故事名称，使每一行前后四个字各为一个成语。
23、 答案示例：原因：课业负担重，孩子没时间读书，学校缺少书籍及阅览室。建议：学校应开放阅览室，多购置书籍，学校每天应安排一节读书课，让孩子自由阅读，扩大阅读量。
24、滴水穿石，非一日之功;冰冻三尺，非一日之寒。
25、 观点C：读实用的书，就架设了生活的桥梁。
26、莫等闲，白了少年头，空悲切！——中国：岳飞
27、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。——都德
28、(3)读书之获。通过读书活动，大家准备在一起分享收获的阅读经验或获得的许多有益启示，你打算分享给大家的经验或启示有哪些？请提纲式的写出来。
29、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑
30、读书能获得知识；但更有用的知识对世界的认识却只能透过研究各种各样的人才能获得―――切斯特菲尔德
31、人有坎，失于盛年；犹当晚学，不可自弃。颜之推
32、书痴者文必工，艺痴者技必良。——中国：蒲松龄
33、万事须己运，他得非我贤。青春须早为，岂能长少年。
34、A．韦编三绝--孔子B．囊萤映雪--车胤、孙康C．悬梁刺股--孙敬、苏秦D．凿壁偷光--张衡
35、(2)下面是一张好书推荐卡，请你从下面的篇目中向大家推荐一本你在假期读过的好书。
36、D．悟空变成公主模样假装痛哭，吞下九怪的内丹舍利，现出本象，悟空一路棍棒，打得妖怪无影无踪，打死黄袍怪。
37、(活动四)本题考查劝说语。注意称呼，可围绕“网络阅读的弊端或答出纸质阅读的益处”进行劝说，语言应委婉。
38、(2)张老师，这幅图中一个人站在几本书上，手拿望远镜，正在极目远眺。有了书籍，就能站得高，看得更远。这幅画告诉我们，大量阅读，既提升自己的能力，又能开拓眼界，更好地观察和认识这个世界。我觉得这幅画既形象又有教育意义，会给同学们带来启发和鼓舞，很适合张贴在宣传栏，您觉得呢？
39、七年级(2)班拟开展走进文学部落”系列活动，请你参加并完成下列任务
40、(5)态度自然大方《少年正是读书时》教案4教学目标：
41、 在“读书名言发布会”活动中请你发布三条信息。
42、谬误百出的书可能是本有趣的书；而一点谬误都没有的书也许是本十分乏味的书。——哥尔斯密
43、C、雅何须大，书香不在多。D、藏古今穴处，聚天地精华。
44、通过讲述读书故事、交流读书体会、好书推荐、说读书名言等。
45、(3)(调查探究)在这次读书活动中，针对课外阅读内容和阅读时间，同学们通过调查问卷形式，拟出了一份调查报告。阅读下面这份表格，写出你的探究发现(至少两点)。
46、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳
47、(注‘五经’∶诗经、书经、易经、礼记、春秋。)
48、每年的4月23日是“世界读书日”，(甲)很多国家和地区都会在这一天加强丰富多彩的读书活动，可见，(乙)读书的重要性已经人们广泛地认识到。书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；(丙)， ；书籍好像一盏明灯，它能指引我们踏上前进的方向。少年正是读书时，热爱读书吧！让书陪伴你一生。
49、B．悟空走后不久，取经队伍就到达了碗子山波月洞，唐僧被洞主黄袍怪拿住，幸得观世音菩萨相救，逃离妖洞。
50、(示例)妈妈，您一直担心我读课外书籍浪费时间，会影响我的学习，我记得杜甫说过"读书破万卷。下笔如有神”，多读书可以增加我们的知识，对写作有很大帮助。今后您还是让我多读点课外书籍吧。
51、人也是这样，只有通过学习，才能掌握知识；如果不学习，知识不会从天上掉下来。
52、师：看来，我们课外阅读的情况不容乐观，大家是否认为课外阅读妨碍了学习而不去读呢？下面我们针对“课外阅读是否有必要”来谈一谈自己的看法。小组交流一下看法。