1、●《金瓶梅词话》第八九回：「前殿塑风调雨顺，后殿供过去未来。」(风调雨顺造句)。
2、春笋 / 南瓜 / 牛肉卷 / 香菇 / 鸡翅 / 土豆
3、过了二月就是三月三。二月二万物复苏，三月三春意正浓。千百年来的旧岁习俗，丰富了岁月，让我们的生命汲取了不尽的源泉。站在时空的高度俯视，二月二是一座桥，一头连着蛰伏，一头指向激越。能点亮暗淡已久的眼神，唤起蛰伏一冬的力量，让你调整好心态，鼓起勇气，坚定地走过岁月之河。
4、清·陈忱《水浒后传》第四十回：自后国泰民安，风调雨顺，五谷丰登，人物康阜，真是升平世界。
5、今春虽风调雨顺，但安不忘危，我们仍应要做好抗灾的准备。
6、不到全文。就片段能看出来的部分，感觉到作者在描绘一种“对自我存在感丧失的焦虑”。这个的确是青春期特有的情绪。文笔应该不算特别出众，遣词造句会比较流于表面和倾向夸张。这个大概是高中生的目光局限性？当然，这不能说明这篇作文就一定应该得一等奖。毕竟奖是相对的，文章也是相对的。如果当期找不到比这篇更好的文章，那就一等奖喽。
7、立春养生有门道，状元美食来护航，鸡肉煲汤最营养，土豆同炖补身棒，红薯增甘促消化，缓解春困就靠它，蜂蜜润肠除燥热，早晚一杯放红枣，温馨关怀已送到，愿你快乐安康绕！
8、哈尼族人多于农历五月后祭龙，祈求风调雨顺，五谷丰登。
9、一定要炒糖色吗？不一定噢！炒糖色是为了使猪蹄更好的上色，同时能增加一定的甜度；冰糖还有提亮的作用，直接放入汤中与猪蹄同炖也是可以的，只是汤中少了焦糖的味道。用绵白糖或者砂糖也可以，少的是猪蹄表面的鲜亮度。
10、(12)细思三皇五帝，一般锦绣江山，风调雨顺万民安，不见许多公案。后世依他样子，齐家治国何难。流芳百世在人间，万古称扬赞叹。(风调雨顺造句)。
11、 工作室核心名师黄娟老师对两堂展示课给与了高度评价:她说：有序、有神、有魂、有生、有效是这两堂课的最大特点。两位老师的课教学结构有序、教学步骤有序。课堂充满生机与活力，即有神。在课堂上有笑声、有讨论声、有此时无声胜有声的“思考声”...尤其学生在短剧中的滑稽动作、语言夸张，让人忍俊不禁。向东老师MusicChallenge这一环节的设计，有一定的深度，不仅使学生受到了音乐的熏陶，此时老师也潜移默化的输入了过去时态相关的时间状语。有魂就是指情感、态度价值观导向正确。有生；指有生成。学生在造句时，能够使用超越功能句之外的、有难度的词组ratherthan,insteadof来造句，课堂也因生成而精彩。有效则体现在两堂课教学效率高，效果好。学生学有收获。具体表现在：知识方法获得有效，学习能力提高有效，情感道德得到提升。
12、后角天后庙历来香火鼎盛，而每年农历三月二十三日天后宝诞，屯门乡民均会在庙前空地筑棚筹演神功戏，而水陆居民则舞龙舞狮前来贺诞，祈求风调雨顺，阖境平安。
13、立春节气至，春天来报喜。炉中火仍旺，瑞雪还在飘。春寒很料峭，佳人衣衫要。停下工作忙，老板发红包。春风更得意，春眠不觉晓。一岁一平安，今年好运道。立春节气祝愿朋友开心如意。
14、(拼音)： fēng tiáo yǔ shùn
15、谷雨，源自“雨生百谷”，意味着雨水从今天起开始逐渐增多。谷雨是春天里最后一个节气，也是布谷鸟用清脆的鸣声提醒农民种瓜点豆的时日。它象征着一年四季风调雨顺的美好开始，也代表了播种与收获之间的深刻含义。谷雨这个节气，蕴含着生命的因缘：你播下平安，就能收获幸福；你种下健康，就能收获喜乐。
16、中筋面粉200g盐1g食用油几滴开水适量胡萝卜半根鸡蛋2个绿豆芽适量韭菜一小把涪陵榨菜1袋盐适量
17、顺时而动顺水人情顺我者生,逆我者死顺德者昌,逆德者亡
18、祭拜的神明也是缺一不可的，要一个一个地轮着来：
19、为纳吉，龙抬头这天的食物也与龙有关。一切均取与龙有关的象征与寓意。
20、天从人愿(tiāncóngrényuàn)
21、(5)今年风调雨顺，大丰收的前景令人欣喜!
22、世界气象日，心情“云开雾散”，事业“雨后春笋”，生活“风调雨顺”，人生“艳阳高照”，道路“晴空万里”，万事“风和日丽”，永远“春暖花开”！祝你开心快乐！
23、中国神话里负责掌管降雨的王。古代人供奉王，祈求风调雨顺，五谷丰收。
24、(示例) 老舍《老张的哲学》：“大地回春，人丰年寿，……”