1、明月清风：本指皎洁的圆月，清爽的微风。后指摆脱尘世羁绊的悠闲生活。
2、成群结队：人们聚集起来成了群，结合成了队伍。形容人很多。
3、［典故出处］南朝宋·刘义庆《世说新语·文学》：‘康伯未得我牙后慧。’”
4、但实际上呢？分类并不是原因，而是结果。一样事物被归到一个类别里面，是由于它呈现出来的某个特征，而这个特征的源头跟这个类别，很可能是毫无关系的。这是一种因果颠倒的逻辑谬误。
5、气象万千：气象：情景。形容景象或事物壮丽而多变化。示例：这庄严秀丽、～的长江真是美极了。
6、这家公司成长慢，是由「传统快消行业属性」造成的吗？也未必。只是因为很多「传统快消公司」成长都比较慢，我们就建立了这么一种刻板印象和联结。
7、世外桃源：指不受外界影响的生活安乐而环境幽美的地方或幻想中的脱离现实的场所或境地。
8、湖光山色：湖的风光，山的景色。指有水有山，风景秀丽。(拾人牙慧的意思解释)。
9、(解释)拾：捡取；牙慧：牙后慧，指别人说过的话。拓展资料：仰人鼻息例句：
10、林大人,不能就这么算了,我认为应该利用郑王的威势,彻底收拾这些拾人牙慧者!
11、1-6年级语文(上册)课后习题答案(可下载)
12、胡作非为：不顾法纪或舆论，任意行为。例：我们怎么能容忍他胡作非为呢？
13、笔记一体，记叙信意，抒写随心，形式自由，内容广泛。述神怪，多辑民间传说；谈轶事，每出自身闻见；有关艺文，足补史缺。而由于旧日封建正统文人之鄙薄，以为不登大雅之堂；后来论者，又谓其琐语丛残，不入文学之列；研讨遂稀，读者不广，如草莱之未辟，沃壤之徒荒。十载以还，始渐为人重视，发扬论述，时见报刊。或校勘以印行善本，或选注以保存精粹；可供研究，亦便阅读；普及与提高并重，是十分可喜的事情。但选文须有眼力，如披沙之捡金；作注须有笔力，似制衣之裁剪；始能吸取精华，扬弃糟粕，解说得体，有益阅读。近见浙江古籍出版社所编“中国历代笔记小说选译丛书”已出版的十种，觉其选文、注译，多有可取；《世说新语》和《阅微草堂笔记》两书的注译，尤见特色。
14、用法： 动宾式；作谓语、定语；与独具匠心、匠心独运意义相同
15、后来太尉、司徒、司空三府征召殷浩为官，他都推辞不就任。后来征西将军庾亮征召他为记室参军，多次升任至司徒左长史。安西将军庾翼又请做司马。后任命为侍中、安西军司，殷浩都称病不就职。隐居荒山，将近十年，当时的人将他比作管仲、诸葛亮。
16、心悦诚服：悦：愉快，高兴;诚：硬实。由衷地高兴，真心地服气。指真心地服气或服从。
17、——朱振武：丹·布朗的小说在全球的文学文化等方面引起了巨大、持久的轰动，已经成为一种文化现象，对这种现象进行关注和探讨显然是必要的和适宜的。中国对丹·布朗进行研究已经有十二年时间，成果颇丰。可总体看来却多是对其某部作品或多部作品整体特征的共时性研究，对丹·布朗创作手法的成熟、发展和演变，及其作品对美国文学创作传统的承继与创新，缺乏历史性的关照和深层的思考，对其作品的畅销的深层原因还缺乏深度思考和揭示，还明显缺少广阔的世界文学文化视野，更缺少对小说的未来走向及出路等问题的深层观照。
18、余音绕梁：音乐停止后，余音仿佛正在绕着屋梁回旋。形容歌声或音乐优美动听，耐人回味。
19、郑人买履：用来讽刺只信教条，不顾实际的人。
20、感人肺腑：使人内心深受感动。肺腑，内心深处。
21、逝者如斯：时间就像这奔流的河水一样，不论白天黑夜不停地流逝。寓意光阴似流水一样一去不回，要倍加珍惜。
22、落落大方：落落：开朗，坦率。形容性格开朗，言谈举止自然，不拘谨。
23、——朱振武：能够走进课堂、进入教科书的，自然是经过沉淀和时间考验的作品。因此，现在对丹·布朗的小说进行评判为时尚早。有些人对这类小说特别是类型小说和当下走红的小说持有偏见是可以理解的，所以在课堂上研读和讲授这样的小说遭到一些人的讥笑也是可能和正常的。但类似的作品进入课堂并不是什么新鲜事。实际上，小说本身就应该是通俗的，其形式和内容都应该是通俗的，尽管其寓意和内涵可能非常丰富。
24、笔记小说，名称虽系后起，而源远流长，萌芽于先秦两汉，奠基于魏晋六朝。《搜神记》《博物志》之语怪，《语林》《世说》之志人，为神话传说与寓言的继承和演变，乃史传的支流。其系统相承，自唐宋以迄明清，代有作者，爱及近世，余绪犹传。其载琐闻，述轶事者，原属笔记，并非小说，今尚沿袭旧称，统呼为笔记小说。
25、两全其美：做一件事顾全两方面，使两方面都好。例：做家务事，既可以锻炼自己独立生活的能力，又能减轻父母的负担，这不是两全其美吗？
26、这里主要是运用线条颜色的能力，特别到位。就像人说话，有些人就能说明白(比如本编——我去，谁丢的砖头)，有些就啰啰嗦嗦咬字都不准，发音也不好听。毕竟这是一幅画，是画就要有技术价值！线条画的流畅不断，颜色用的不刺眼，大小合适这是艺术家的操守！不要以为别人看不懂抽象就糊弄人！
27、囫囵吞枣：不加咀嚼，不辨滋味，把枣整个儿吞下去。比喻不加分析，不求理解，生吞活剥。
28、东施效颦：颦，皱眉。比喻胡乱模仿，效果很坏。
29、桃红柳绿：桃花嫣红，柳枝碧绿。用来形容花木繁盛、色彩鲜艳的春景。
30、诲人不倦：诲，教导。教导人特别耐心，从不厌倦。
31、亲痛仇快：做事不要使自己人痛心，使敌人高兴。指某种举坳只利于敌人，不利于自己。
32、记住：当你在「直觉」处停下时，你往往也就远离了「本质」。
33、所以，只有不断地向上追问、溯源，打破内心的排斥和抵触，才能真正抵达问题的核心。
34、力透纸背：形容书法绘画笔力遒劲有力。也形容诗文作品深刻有力。
35、近悦远来：使近处的人受到好处而高兴，远方的人闻风就会前来投奔。旧指当权者给人恩惠，以便笼络人心。
36、众星捧月：许多星星衬托着月亮。比喻众人拥护着一个他们所尊敬爱戴的人。
37、一帆风顺:船挂着满帆顺风行驶。比喻很顺利，没有任何阻碍。
38、揠苗助长：把苗拔起来，帮助苗快长。比喻违反事物的发展规律，急于求成，只能事与愿违。
39、重要的是，不要让思维停下。这样，才能拓展思考的边界，让你的思维更全面，也更容易理解事物的复杂性。
40、唱念做打：戏曲表演中的四种基本功。泛指要有扎实的基础，才能做好事。
41、学贯中西：有关中西方的学问都通晓。形容学问渊博。
42、鬼斧神工：象是鬼神制作出来的。形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的。
43、羽翼丰满：羽翼，翅膀，比喻辅佐的人或力量。比喻已经成熟，力量已经壮大。
44、(例子)领导说什么，他就说什么，简直是鹦鹉学舌。
45、写文章要有自己的见解，表达自己的真情实感，切不可拾人牙慧。
46、嘿嘿,这位老伯谬赞了,小的只不过拾人牙慧将别人的观点转述出来罢了,小的可没有这样的见识。
47、俗语“村夫硬如铁，光棍软如棉”，下半句更经典，却十人九不知
48、普及艺术是大众艺术，抽象艺术是高雅艺术。艺术的初衷也许只是玩耍，是轻松的发泄，是一种调皮，更是一种形式发现。是社会更让艺术成为生活备忘录，承担起本来应由政治来独自承担的责任。抽象艺术使艺术回归人性。着力于开发人性尚未被开发的潜意识和想象空间。人的需求分低级需求(温饱)、次低级需求(物质炫耀：如豪宅、汽车)，高级需求：艺术享受：音乐、绘画等。
49、抽象艺术源于20世纪兴起于欧美。诸多现代主义艺术流派如抽象表现主义、立体主义、塔希主义等均受此影响。抽象艺术是与具象艺术相对的名称，也可称为非具象艺术。它的特征是缺乏描绘，用情绪的方法去表现概念和作画，而这种方法基本上就是属于表现主义的。
50、陈仲举言为士则，行为世范。登车揽辔，有澄清天下之志。为豫章太守，至，便问徐孺子所在，欲先看之。主簿曰：“群情欲府君先人廨。”陈曰：“武王式商容之闾，席不暇暖。吾之礼贤，有何不可！”
51、草长莺飞：莺：黄鹂。形容江南暮春的景色。示例：这样看来，花香鸟语，～，都是大自然的语言。
52、陈仲弓为太丘长，有劫贼杀财主，主者捕之。未至发所，道闻民有在草不起子者，回车往治之。主簿曰：“贼大，宜先按讨。”仲弓曰：“盗杀财主，何如骨肉相残！”
53、一鸣惊人：比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。
54、康定斯基，1866年生于莫斯科，大学专业是法律和经济。后获博士学位，并在大学任教。30岁时为了学画，他放弃法律教授的职位，来到慕尼黑美术学院学习，后成为职业画家。康定斯基的早期绘画，经历了印象主义、新印象主义、野兽主义的不同阶段，最后，在野兽派色彩和音乐的灵感中，康定斯基创作1910年创作了以“构图”、“即兴”、“抒情”命名的作品。从而诞生世界上第一幅架上抽象画。
55、意味深长：意味：情调，趣味。意思含畜深远，耐人寻味。示例：书中所述的人生哲理，～。