1、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。
2、——谭嗣同古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修古之圣王，未有不尊师者也。
3、裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？
4、老师颂：四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。
5、七绝作者：李兆芳、薛冰、开心、龚凡林、陈成、张常金、曾昭俊、夏启广、荒石、张秀祥、张国彬、王茹、江咏、朱光国、陈慧兰、李广需、来早、颜学文、丁燕、廖志斌、夕阳红、吴汉珍、吴锡峰、若兰、夏可池、黄华松、周留成、马玉珂、匡得意、陶征平、王林、拾墨香、宋登有、屈仲国。
6、我们再看这首诗，如果把这六句诗，分成两部分，你会怎么分，理由是什么？
7、——《己亥杂诗·其五》清龚自珍译文：如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。关于恩师的诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”李商隐的《无题》，本是两情相悦的情侣诉说相思的情诗，但这两句诗用来比喻老师的奉献，却又是何其恰当。黑发积霜织日月，粉笔无悔写春秋，这是老师一生的真实写照。
8、您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
9、为学莫重于尊师.——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
10、自闻颖师弹，起坐在一旁。____韩愈《听颖师弹琴》浓浓的师生情深的诗句。
11、在春去秋来的时光里，您带领我们踏上寻梦之旅。
12、所以这首诗大家都会背了，今天我们来学，学什么呢？你首先看这首诗，大家已经五年级了，读过不少诗了。所有的学习都是后期的疑问引发的，你有没有发现，我们今天读的这首诗跟很多诗不一样？你发现了什么不一样的地方了？
13、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易《远师》
14、“随风潜入夜，润物细无声。”杜甫《春夜喜雨》中的诗句，深刻地反映了老师在教诲学生的过程中是何等耐心。为人师表，敬业认真的老师，以润物细无声的时刻进行的言传身教，为学生们树立做人的榜样，可敬可佩。
15、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。
16、《无题》唐李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
17、释义：学习要有老师讲授，也要有朋友间的切磋。
18、奉和：做诗词和别人相应和，达到一唱一和的效果。
19、——司马光举世不师，故道益离。——柳宗元学者必求师，从师不可不谨也。
20、南方田野上绿油油的油菜花，在春风和阳光的作用下，一夜间开满了黄色的鲜花，这黄色菜花与阳光相辉耀，像是被染成金色的黄波；菜花的香气随风飘到荆楚大地的巫山女神那里去了，也飘进了普遍百姓家。
21、 翻开《泥和格律诗钞》，粗粗浏览之下，不免有生涩古奥之感，只有细细咀嚼，方能品出其中之味，感受和体会出诗篇中对生活的赞美和追求，以及对诗词的敬畏和知爱。这些诗句无不给人以文雅，厚重，乐观，灵动之感。不妨从这几个方面来解读泥和的诗作。
22、 此作中，诗人虚拟了一个生活环境，表达了一种恬淡安闲的生活诉求，隐世心态毕现。沿着诗行，我们间接地走近诗人的内心深处，去感受挣扎在充满喧嚣与纷扰的世界中的那份不易。但是，有了这样的心态，有什么样的生活压力又会扛不住呢？这就是乐观的魅力。
23、但是这首诗很特别，一共有六句，所以这首诗叫做吟，(板书：吟)，吟是一种古代的诗歌体裁，吟就可以用六句，如果写绝句和律诗那绝对不可以写六句，类似这种很特别的诗歌体裁，有的人也读过，比如说“歌”——登幽州台歌，读过吗？前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！反正你知道，有好奇就可以了，我们记住这是一种诗歌体裁叫做——“吟”。
24、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！关于老师的诗句(4句)老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。