1、如：我即将告别生我养我的故乡，告别亲我昵我的亲人，告别亲切善良的乡亲，踏向南下的列车，去追求我的理想，我的信念，我的灿烂明天！(选自〈〈走出家门〉〉)
2、开头：刹那间的心慌，猛然间的心跳，如平静的湖面掉进一颗小沙子，激起一圈圈的涟绮，在平静的湖面荡漾开来，感动瞬息间溢满心头。只要用心去体会，你会发现：生活需要感动。
3、例：“孩子，你看那株小苗，阳光的沐浴虽然很好，但因为有了风雨的浇灌，才能更加茁壮。一次失败有什么大不了的，只要不放弃，妈妈相信你一定能行，妈妈会陪伴在你身边。”耳畔回响起那轻柔温暖的鼓励声，爱意在心中静静流淌。
4、很多同学在抒情时，往往在结尾点明主题文章便结束了，这样虽然紧扣中心，但不能够让人回味。为了营造言已尽而意无穷之感，可以使用点题+场景的双结尾。
5、结尾：试问父爱今何在？尽在一缕浓烟中，尽在回头一瞬间。
6、母爱是永不乏味的言语。曾多少次，考试失利时，母亲总是回坐在你身旁，给你分析，为你打气，不会像父亲一样只会指责你。曾多少次，在外面受到欺负时，母亲总是将你轻轻地搂在怀里，温柔地抚慰你，用心底的话语激励你，给你站起来的勇气。曾多少次，当你的心情失落时，母亲总是会把心里话掏给你，给你人生的真谛。
7、开头：责任，是那片灼灼的红，燃烧着的人格的伟大于光荣；责任是那滴嫩嫩的绿，闪映着创新的艰难于不易；责任，是那方淡淡的蓝，染透了奉献的无私于坦然……
8、注：小学中还是以记叙文为主选择写人或者记事这样的体裁会更好拿捏
9、即在开头把对立的人、事物或者同一人、同一事物的相反两个方面并列出来，形成鲜明的对照。对比手法开头，可以突出中心，加深读者对人物或事件的印象。
10、走出寒冷，走出困顿。我们需要尝试。在尝试中，让我们的心灵坚毅，让我们的生命重塑价值。在尝试中，我们体味着命运的历练，我们张开臂膀，拥抱蓝天。在尝试中，我们成长，成长为迎寒盛开的木棉，成长为冲破阻碍的彩蝶，成长为新一轮的旭日。
11、很多同学不注重文章的开头，往往草草地以“今天”“有一天”或是万能的“阳光明媚式的景物”进行开篇，不仅不能给人先声夺人之感，反而会拉低老师对文章的印象分。我们来看两段写母爱的开头。
12、最后，我还会评选出“小小演说家”“最佳倾听者”“最优评论员”等荣誉称号，并颁发奖状，激发学生参与即兴演讲的兴趣。
13、在文章的结尾，对所写人物的表现、品格进行总结。
14、妈妈的爱在脸上。记得那次我发高烧，折腾了妈妈一晚没睡。在一个夏夜，体弱多病的我发高烧了。晚上我觉得头重脚轻，腿压根使不上劲，感觉整个身体软绵绵的。妈妈在卧室把我的衣服解开脱了下来。接着她把我抱到了浴室，洗起澡来，洗完澡我顿时觉得舒服多了。然后妈妈又把我抱卧室的床上。爸爸在一旁扇风，妈妈一边给我擦拭背。一边哼着摇篮曲，哄我睡觉，我渐渐地进入了梦乡。第二天一醒来我觉得精神多了。就(改为“却”)看到妈妈那布满血丝的“红眼睛”和那张蜡黄的脸，拖着疲惫的身子来到了沙发前，沉沉的睡着了。(可以描述一下当时“我”的心理)
15、亲爱的妈妈，我爱您，希望在今后的日子里我们一起变得更棒。(升华到位)
16、我上幼儿园的时候，老师说我很聪明，我很(改为“真”)替妈妈开心，因为是她(让我知道的了)(括号内的改为“教会了我”)那么多知识。
17、通过学生访谈以及搜索资料，我深入分析了学生出现无话可说或者有话说却语无伦次的原因：
18、如果您想联系我们，爱与幸福大家庭联系方式(点击链接即可查看)
19、生活中，我的母亲也正如故事中的母熊，总是时时牵挂着我，曾记得……
20、您的眼睛是我永远的牵挂，即使我走过千山万水，却总走不出您那慈祥的目光；您的呼唤是我永恒的温暖，无论凄风冷雨，您总是为我点亮心中那盏灯；您的背影是我永生的眷恋，您的坚强牵引我们勇往直前。
21、母亲是大树，我们是小草，为我遮起一片绿荫；母亲是池塘，我们是鱼，给我一片自由的天地。母亲是阳光，我们是童话中的主角，梦会依旧灿烂，因为有阳光的普照，虽然已走过了十几年的光阴，但阳光不变，梦亦不变。
22、我能感受到那一刻她的心仿佛在唱着歌，无比的轻快愉悦。我就这样静静地看着她忙碌着，让这份感动在我的心里慢慢地流淌。
23、生：我认为母爱是伟大而无私的，即使我做错什么事，她也不会批评我。
24、点评：标题新颖，吸引读者眼球，“爱”不只是一个字，那具体是什么呢？接下来文章通过两个具体事例，体现出妈妈对“我”的爱；文章结构完整，层次清晰，结尾总结全文，突出主题。妈妈对“我”的爱体现在各个地方，也表达出“我”对妈妈的爱与感恩。如果能在结尾多一些对妈妈的情感表达来升华主题，文章会更棒！
25、一次又一次，让我深刻地理解父母的爱是多么的伟大，多么的无私，多么的无价。爸爸妈妈，您对我的爱，我一定会永远记在心里。
26、蜜蜂的快乐是什么？是把甜蜜奉献给人类，让植物硕果累累。所以，蜜蜂快乐地亲吻着花朵，在花间飞舞。
27、当走在城市的某个角落，当你拿起地上的一个易拉罐，一张纸屑，自然地丢进垃圾桶。当你在校园奔跑嬉戏时，不去残害植物，不去践踏草坪。无论做什么事，都要从点滴做起。
28、妈妈身体不好，但为了工作，她悄悄地把病休单藏了起来；
29、分析：通过眼前的情景，引出回忆，常常有一种淡淡的平凡朴实之感，字里行间能蕴藏真挚动人的情感，引起读者的好奇——之前到底发生了什么事情。
30、师：好，请你回去想一想，请4号同学上来说一说(4号学生说自己没有组织好语言。)请5号同学来说一说自己对于母爱的看法吧，可以具体展开来说，而不仅仅是总结式的语言，可以加上生活中令你印象深刻的事例。
31、这种感谢，是那么甜美，亲切，暖和。让你的心里，就算再严寒，也会感到暖和。是啊，别人匡助了你，你会很快乐。你匡助了别人，别人开心，反过来你也会很开心。只要人人献出一点爱，世界将会变成暖和人间。
32、父母的爱，就像涓涓细流，静静地流淌在我的生命钟。虽然没有惊人的举动，但一个关切的爱抚，一句鼓励的话语，无不让我感受到这无微不至的爱。
33、渐渐地，我开始懂妈妈了，懂得她的这份爱了。我也能担负起这份爱了，她的爱不再是我成长路上的压力，它已然成为了我爱别人的动力，我可以将这份力量和美好传递出去。