1、师：我们先把这个内容写下来。先来回忆一下，刚刚学习了哪些内容？
2、爱人的老家在陕西咸阳，位于八百里秦川腹地，是一片沧桑古老、有着深厚历史沉淀的土地，有很多淳朴的传统风俗和民俗文化都是从这里发源的且保留至今。比如，每到过年，当舅舅的就要给自己的外甥、外甥女送灯笼，一直到他们满灯(第一个本命年即虚十三岁)。
3、爱人的老家在陕西咸阳，位于八百里秦川腹地，是一片沧桑古老、有着深厚历史沉淀的土地，有很多淳朴的传统风俗和民俗文化都是从这里发源的且保留至今。比如，每到过年，当舅舅的就要给自己的外甥、外甥女送灯笼，一直到他们满灯(第一个本命年即虚十三岁)。(外甥打灯笼的歇后语是什么意思)。
4、(释义)外甥：姐姐或妹妹的儿子。舅：母亲的弟兄。指事物保持原样，不发生变化。
5、引证：老舍《女店员》第一幕：“你要是因为考不上高中，骑马找马，先找点事混混再说，可别怪我照旧不搭理你！”近义词依旧
6、 高密俏皮话不仅原汁原味，富于乡土气息，风趣幽默智慧，而且发人深省，赋予谐隐意味。
7、(判断)“黄鼠狼给鸡拜年——没安好心”是惯用语。(20广外)
8、生：猜歇后语太难了，我的学问还不够，一定要多多学习歇后语。
9、(解析)影响第二语言习得成功与否的根本因素是学习时间的长短，而并非学习开始得早晚。
10、 某一年风调雨顺，庄稼多收了三五斗。李家官庄李老汉心里舒坦，在大街上顺口说了一句：今年能过个欲足年了。结果第二天刚十几岁的独子就被绑了票，赎金500大洋。
11、有人调侃，为什么外甥打灯笼就是找旧呢？不许找姨吗？于是演绎成找大人，为什么找大人，把大人丢了——丢大人了。
12、刚刚过去的春节，是在爱人爱人的老家过的，)意外的——在他的老家竟然解开了一个长久以来不明白的问题。
13、A.太学 B.义学 C.家塾 D.书院
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15、师：这部分的内容怎么写呢？我们来列个提纲。
16、(解析)所谓学习者的个体因素，指第二语言学习者个体在习得过程中表现出的、对第二语言习得产生一定影响的生理、认知、情感等方面的特点。
17、(解析)“宋初四大书院”有两种说法，其中有一种就是嵩阳书院、岳麓书院、睢阳书院和白鹿洞书院，白鹿洞书院位于江西省庐山。
18、 那些年，那些日子。我们抄录了多少的歇后语。
19、 过去高密女子出嫁乘坐四人抬杠的轿子，很是隆重。这天高密北乡的单姓姑娘坐花轿出嫁，走到城北木桥。正遇出北城门的县太爷的官轿。桥很窄，只能容一轿过。两轿互不相让。