1、王永江 沈尘色 程章灿 许建军 涂宏飞 姚从新 王红娟
2、下列语句相对应的描写方法正确的一项是( )
3、热爱祖国，不一定要气壮山河，但我们可以怀着敬爱高昂地唱出国歌；服务人民，不一定要惊天动地，我们可以力所能及从小事做起。(用气壮山河造一个句子)。
4、(39)诗人们渴望到边塞去,胸怀着一种气吞山河、舍身报国的雄心壮志,建功立业,青史流名。
5、(云帆诗鉴)云帆诗会2020年第55期作品选评
6、“生本教育”光芒万丈，站在培养人的综合素养、促进人的主动发展的高度，指明了我们的教育教学方向。郭教授启示我们，要实现教学方式的改变，由教师的教到学生的学的转变，由教知识到教方法的转变，由教考试到教素养的转变。因此，我们黄江培英小学要牢固树立生本教育教学思想----“一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。“摇动”：摇动孩子们天真活泼的幸福童年；
7、C艰涩(sè) 混乱(hùn) 触摸(chù) 歧途(qí)
8、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。
9、金锐 顾青翎 王瀚林 苏小隐 段兴朝 子乙 武建东
10、C《七律，长征》高度概括了红军经历的艰难险阻，感受到红军战士的革命乐观主义精神和英勇跳崖的伟大献身精神。(用气壮山河造一个句子)。
11、不要因为考了好成绩就骄傲，这样会使你退步的。
12、有些人的爱，就像是在乞讨。这实际上也不算什么大问题，就像讨钱的人一样，是因为能力不足而不得已选择这样的谋生手段。可有些“乞丐”讨厌就讨厌在，目的不是活命，而是想着致富。
13、王海娜 张彦彬 刘清天 雷海基 张正清 刘金平
14、莉莉考上了名牌大学，爸爸妈妈都感到非常的骄傲。
15、第四节：
16、(云帆诗鉴)云帆诗会2020年第49期作品选评
17、(楚家冲点评)写赏梅，而少着笔于梅；写陪衬之境，而少写梅之具象，而梅之意像鲜明，情怀可感。写梅之作难出新，而诗人用轻灵之笔写来，若即若离，则开生面。
18、南广勋 胡水莲 华慧娟 侯兴黉 海天风 马建华 张力夫
19、青春真的很单薄，什么都很轻，风一吹，我们就走散了。
20、他用汤匙如饥似渴地把汤喝完后，又转回头来再要一点。
21、莉莉考上了名牌大学，爸爸妈妈都感到非常的骄傲。
22、楚凌岚 王永江 沈尘色 钟振振 黄启深 张琳 易蓉
23、(38)“更立西江石壁,截断巫山云雨,高峡出平湖”,气吞山河,气概压倒群雄。
24、你太骄傲了，只取得了这样一点成绩就自吹自擂，要继续努力才是。
25、夏天既是一个酷热难耐的季节，又是一个生机盎然的季节；既让人们汗如雨下，又让草木们的枝叶越发地郁郁葱葱。
26、 刚刚结束的云南省第二次省统测，对于其中的诗词鉴赏，我存有诸多不解，今不揣冒昧，借此机会与各位同仁探讨一下。题目如下：
27、一阵阵__________________(选词填空)般的掌声从会场上爆发出来。所填词语含有夸张的手法，类似的词语还有：____________、____________、____________。
28、楚家冲，本名李兴旺，湖南岳阳人。中华诗词学会会员、太行诗词学会副会长，中华诗词网、中华诗词论坛特聘高级顾问，为社发起人。吴门诗社副社长。作品1800余首散见于各种书、刊、论坛与博客。辑有《欲远集》《将闲集》等。出版有《楚家冲吟钞》。
29、青春年少的日子，我们总以为，爱情就是把两个人牢牢地绑在一起，当你爱我，你就要了解我。这样的结果却是：当你了解我，你就不爱我了。直到青春远去，我我们才明白，每个人心中也有一片内陆，即便是最亲密的人，也无法抵达那儿。
30、我们共和国的缔造者草拟宪法和独立宣言的气壮山河的词句时，曾向每一个美国人许下了诺言。
31、郑力，1976年生于河北省邢台市，现为承社社长、邢雅诗社社长。写诗二十余年，有以诗正道之心，有推动国诗发展之志，曾获第一届“勒铭文化诗歌奖”等奖项，主持有“兴雅杯”全国近体诗大赛、《当代诗星》征集等活动，曾任虚云寺咏梅诗词大赛、第二届“听花榭杯杯”爱情主题全国诗词大赛、白雀奖等赛事评委。
32、看着孩子调皮的样子妈妈是既生气又无奈，既想哭又想笑。
33、A.“哪里有洪水，哪里就有军旗飘扬；哪里有危险，哪里就有军徽闪烁。”从加点的词我们可以体会到人民子弟兵总是出现在最危急的关头，出现在最需要的地方。
34、郭教授在《教育要走向生本》一书192页《生本教育中的德育》一文中明确指出：“在生本教育中，智慧的生成和人格的建树其原理是一样的--------都通过儿童的内化去实现。”
35、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，哪天我一定也要去买一个。
36、部编版语文五年级上册第四单元作文《二十年后的家乡》写作指导
37、人世间本来就是这样，有不期而遇的，也有不告而别的；有求而不得的，也有觍着脸送上门的……它不值得你颓废、沮丧、失望。你要想方设法地保持乐观，并且不遗余力地热爱生活，你要努力让自己美好得像是一份精心准备的礼物，而不是糟糕得像是一个在人间乱窜的灾难！
38、(杨逸明点评)三九严寒，天寒地冻，来玩一会儿滑板，无非是来找一下童年的感觉。但是此情此景，被诗人写起来，成了现在的我寻找过去的我，显得非常生动贴切，天真有趣。古人云：“诗难其真也，有性情而后真。”诗人正是性情中人也。
39、朱思丞 非也 何鹤 戴爱琴 彭中文 王映锦 邓寿康
40、(35)遥想明末乱世,金戈铁马,英雄枭雄纷纷出世,正因为******来临,涌现出无数令后人津津乐道的豪杰,可谓猛将如云,谋臣如雨,气吞山河,何其壮哉。()
41、(1)富尔顿发愤读书，后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。( )
42、她爱读书，晚上，她会在床上躺到深夜，如饥似渴地贪读着书。
43、(楚家冲点评)全诗流畅灵动。状云而得形神，转结得诗之三昧。想像优美而奇，有深意，且整体浑成，确是作手。
44、杨逸明，1948年生于上海，祖籍江苏无锡。曾为中华诗词学会副会长、上海诗词学会副会长。现为中国作家协会员、中华诗词学会顾问、上海诗词学会顾问、全球汉诗总会副会长。出版有《飞瀑集》《新风集》《古韵新风》《路石集》《晚风集》《当代诗词百首点评》《当代亲情友情爱情诗词百首点评》等。
45、方伟 林峰 高昌 段维 丁欣 江岚 金水 星汉 苏俊 无名
46、还记得当年的豪言壮语气壮山河，十年生死两茫茫不思量自难忘，生如夏花般绚烂死如秋叶般静美。
47、熊盛元 钟振振 胡迎建 魏新河 周燕婷 郑欣淼 钱志熙
48、林丫头 何其三 宁静 何静 倾一阁 廖海洋 黄飞鹏
49、我经常参加户外体育锻炼，既丰富课外生活又起到锻炼的效果，既可以认识有同样爱好的朋友又可以愉悦心情。
50、欢乐的时光，总是短暂的三天的军体夏令营生活转眼结束了，可那气壮山河的战争场面，久久回荡在我的脑海。
51、 所谓“诗无达诂，文无达诠”，在诗词鉴赏中，由于诗的含义常常并不显露，甚至“兴发于此，而义归于彼”，加上鉴赏者的心理、情感状态的不同，对同一首诗，不同的读者会有不同的解释。刘辰翁在《题刘玉田题杜诗》中说：“观诗各随所得，或与此语本无交涉。”因此标准答案并不是固定不变的。这让我想起去年参加的昆明市第二次市统测，我的诗词鉴赏一题仅得了2分(满分6分)，这就意味着阅卷者太专注于答案的权威性，唯一性，而失去了诗词“固有本语本意若不及此，而触景动怀，别有激发”的价值所在。对于某些诗词鉴赏的常识性错误我们应该规避，而对于诗词鉴赏的教育，应该鼓励学生可以仁者见仁,智者见智，各以其情而自得，有人说：“这个世界上总是有人给自己画无数个框子把自己框起来，然后迈出去就成了勇敢，守在框子里就成了坚持。”学习诗词，应该跳出框外，“侧出其言，傍通其情，触类以感，充类以尽”，法国诗人瓦勒利说“诗中章句并无正解真旨。作者本人亦无权定夺”，亦如是也。
52、知识堂既好玩又有趣，既增长知识又能得礼物。
53、青春，令人寻味。花儿曾经在枝头绽放，美得让蝶流连，让人赞叹，但花儿知道，再美的生命也会有渐衰的容颜。同样，再美的青春也自有消失的一天。不禁感叹，既然青春终究会失去，又何必在乎曾经拥有呢?
54、他说不出是什么道理，但是如饥似渴地需要她。
55、倪昌盛 张芳君 李昊宸 马峥嵘 周路平 蔡红柳 曹树友
56、在朗读“不论发生什么，我总会跟你在一起。”这句话时的声调和语气是( )
57、安全东 张家安 张晓虹 孔繁宇 王守仁 丁欣 王旭
58、(25)眼北望，那扑天盖地滚滚而来的分明是千万条张牙舞爪的黄鳞巨龙，它们咆哮着，翻腾着，以气吞山河之势一泻千里。
59、而且，在生命最后一刻，大喊惊天动地气壮山河的话，更让人敬佩不已，更加突出了五壮士热爱祖国热爱人民。
60、我们既是一名学生，又是祖国的花朵。所以应好好学习。
61、狼牙山五壮士的英雄事迹惊天动地，气壮山河。
62、“忠贯日月”,下联为:“气壮山河”,中间四个大字:“万古军表”。
63、以前挺想当个诗人，现在只想抓紧时间赚钱，给儿子多挣几套房。
64、敢问一句：你背井离乡却不敢花力气，是在潜伏做卧底吗？你背了那么多的名言警句，只需要坚持一句，你的人生可能就有大不同。怕就怕，你背熟了励志的句子，却依然过着颓废的生活。那我只能不客气地说一句：腐烂的日子和糟糕的你，真是天造地设的一对。
65、在文中用“√”选择加点字正确的读音。(2分)
66、陈少平 林志雄 杨敏 樵风 田茂 大凡 洪君默 李兵
67、这样气壮山河的宣言，如此地真挚，让人毫不怀疑它的真实性。
68、A胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。(外貌描写)
69、C欢声笑语 破烂不堪 失魂落魄 聊胜于无
70、________________________________________________________________________________________________________________________________________。
71、抱朴书生 沈华维 苏些雩 张红果 武立胜 徐晋如 屈杰
72、要加强学生字词句篇章的积累，积在本本，记在心头，灵活运用。“厚度”，二是指知识发散收结形成的厚度。比如，六年级语文《穷人》这篇课文有这么一句话“桑娜拉开了帐子”，有的老师讲到这里一晃而过，而有的老师紧抓这句话不放，观听王琴老师上这课时，要求学生说一说、写一写“桑娜拉开帐子后，渔夫会说什么？会做什么？最后西蒙的二个孩子怎样？”这就把书读厚了，学生的想象能力、刻画人物描写能力、口头表达能力、书面写作能力得到锻炼，同时对人物的命运增强了情感。
73、在冉闵所处时代，汉胡族群矛盾尖锐，“屠胡令”实为这一矛盾爆发的历史必然。在他的带领下，汉族民众报复、屠灭羯人这个欺压凌辱汉人数十年的古民族，正是天理昭彰，大势所趋。