1、(出处)三国志吴志周瑜传：「瑜少精意于音乐，虽三爵之后，其有阙误，瑜必知之，知之必顾。顾时人谣曰：『曲有误，周郎顾。』」 (司马昭之心一一歇后语)。
2、孟获归降――口服心服孟姜女寻夫――不远千里
3、(出处)三国演义第四十三回：「我向曾文云长言，翼德于百万军中，取上将之首，如探囊取物。」
4、固定布局 工具条上设置固定宽高背景可以设置被包含可以完美对齐背景图和文字以及制作自己的模板
5、·对着张飞骂刘备--找气惹 ·关帝庙求子--踏错了门 ·诸葛亮草船借箭--有把握
6、拼音：chǔbàwángbèikùngāixià——sìmiànchǔgē
7、侍中王沈、尚书王经、散骑常侍王业闻讯赶到。曹髦见三人到来，不等他们开口，大声诉起苦来：“司马昭之心，路人所知也。我忍受不了他的羞辱了，不能坐等被他废黜。就让我们君臣在今天解决此事。今日当与卿自出讨之。”
8、曹髦抛下三人，匆匆告别太后，率领宫中宿卫、官僮数百人，敲起战鼓，出云龙门而去。皇帝身披新甲，坐在车驾之上，手持宝剑，大呼杀贼，激励士气。这一幕在中国历史上还是第一次出现。
9、解释：司马昭是三国时魏臣，继其父司马懿及其兄司马师之后，继续发展司马家族的势力，权倾朝野。魏帝曹髦以“司马昭之心，路人所知也”形容其野心，后率人讨伐司马昭，被其党羽刺死(见司马昭弑君)。
10、曹髦听到如此冷酷的现实分析，胸中怒火熊熊燃烧。他掏出怀中的板令狠狠地掷在地上，厉声说：“我意已决。即使事败身死，又有什么可怕的呢？更何况不一定死呢！”
11、此外，还让学生以在线交流“群英聚会”的形式，让他们说说你心目中的“三国英雄是谁?用一两句话说出你敬佩他什么?有说敬佩诸葛亮，因为他足智多谋，无所不知，无所不晓。又说赵云是我最敬佩的英雄，他不仅英勇善战，而且忠心耿耿。还有的说最敬佩的英雄是曹操，他能征善战，才华横溢。大家敬佩的英雄各不相同，看来通过读书对书中人物的看法也是仁者见仁智者见智。通过这样的评析人物，学生能敢于提出自己的看法，发表自己的见解，发展了学生的个性，也提高了口语表达能力和思辩能力，并学会了全面认识人物。
12、(出处)三国演义第二十三回：「此人出言不逊，何不杀之。」