1、古往今来，大凡有所作为者无一不具有坚定的信念。
2、随后，张海迪成为道德楷模。张海迪现为全国政协委员，供职在山东作家协会，从事创作和翻译。
3、 “外公在晚上的时候去卖菜，正在数钱，没想到被一辆飞奔而驰的轿车撞了，导致脚严重扭伤，骨头严重压伤。”外公抚摸着我的脑袋，对我说：“饿了吧，外公去给你捉鱼。”“不用了，”我学着大人的口吻说，“鱼也是有生命的，它们也应该像我们一样自由自在地活着，它们也同样不想这么快就死亡，这么快就离开这个美丽的世界。”外公听了频频点头。
4、(4)一个发人深省的对话短片,如果你能选择自己的年龄,你希望自己几岁？
5、“享受生活要讲究方法”，这个方法就是增加生命的分量，抓紧时间，凭时间的有效利用去做有意义的事，只有这样才能得到生命的真谛。蒙田引用了苏格拉底的例子，苏格拉底在长达27年的时间里忍受各种各样的非难，但却仍然愿意跟孩子一起玩游戏。在蒙田看来，这是真正的乐趣，并认为正因为如此，苏氏才被称之为圣贤。那么“乐趣”又从何而来呢？蒙田同样给出了答案：生活乐趣的大小随我们对生活的关心程度而定。稍加解读就可以得出一个结论：当一个人关心自己的生活时，一定是对生活充满兴趣、充满期待的。对生活越是充满兴趣，越是充满期待，那就会越关心生活，兴趣也就会上升为乐趣，乐趣自然也就会提升个体对生命的体验质量。而当一个人对生活漠不关心时，他就无法获得生命的意义。
6、霍金是谁?他是一个大脑，一个神话，一个当代最杰出的理论物理学家，一个科学名义下的巨人……或许，他只是一个坐着轮椅、挑战命运的勇士。
7、自幼患脊髓血管瘤，高位截瘫，胸部以下失去知觉。她以坚强毅力，长期与疾病和困难斗争，发愤学习，自修完小学、中学基础课程，并学习英语、日语、德语、世界语和无线电技术。学习医学知识和针灸技术，为群众治病万余人次。她爱好音乐、绘画。
8、新任大主教科罗瑞多让莫扎特深切体会到萨尔茨堡的保守封闭。1781年，莫扎特到维也纳开始10年的创作生涯。1791年12月5日0时55分，莫扎特逝世，享年35岁，死因不明。
9、生命不可能有两次，但是许多人连一次也不善于度过。
10、因为，这样可以延续他的生命;因为，生命的希望之火，仍然在他渐趋僵冷的心脏中跳动。
11、尽管发着高烧，她还是下床按计划帮助巴雷尼练习走路。黄豆大的汗水从妈妈脸上淌下来，她用干毛巾擦擦，咬紧牙，硬是帮巴雷尼完成了当天的锻炼计划。体育锻炼弥补了由于残疾给巴雷尼带来的不便。母亲的榜样作用，更是深深教育了巴雷尼，他终于经受住了命运给他的严酷打击。
12、 煞那间，我明白了生命的意义是生命——是珍惜！
13、从1900年起，短暂的16年中，他留下19部长篇小说、150多篇短篇小说，以及大量文学报告集，还写了3个剧本以及相当多的随笔和论文。最著名的有《马丁·伊登》、《野性的呼唤》、《白牙》、《热爱生命》等小说。
14、“糊涂人的一生枯燥无味，躁动不安，却将全部希望寄托于来世。”
15、让学生在游戏中参与活动体验，引导学生了解生命可贵，让学生充分调动内在情感，认识生命的意义，激发他们对现实生活的热爱，从而珍惜生命。
16、我们既然到世上走了一道，就得珍惜生命的价值。在某种意义上说，生要比死更难。死，只要一时的勇气。生，却要一世的胆识。
17、心理课|假期倒计时·打开你的开学专属“礼包”！祝开学快乐啦~
18、生命是宝贵的，也是美好的。生命是晴天里的一轮太阳，五光十色，分外耀眼。砖缝中顽强生长的小瓜苗;绝境中奋力求生的飞蛾;花丛中感受春光的盲姑娘……这一幅幅动人的画面，无不展示着他们对生命的热爱。
19、邰丽华先后出访过20多个国家，在国内外演出数百场，以其“孔雀般的美丽、高洁与轻灵”征服了不同肤色的观众。2015年中央电视台春节联欢晚会上她领舞的群舞——千手观音，让几亿中国人从热闹中沉思、感动。“其实所有人的人生都是一样的，有圆有缺有满有空，这是你不能选择的。但你可以选择看人生的角度，多看看人生的圆满，然后带着一颗快乐感恩的心去面对人生的不圆满——这就是我所领悟的生活真谛。”绚烂之极，归于平淡，平淡若水的“孔雀仙子”、“观音姐姐”仍在孜孜以求地跳着人生这出大舞。
20、 煞那间，我明白了生命的意义是生命——是珍惜！
21、1760年，开始学习作曲。莫扎特一生漂泊劳碌。1762年的寒冬，年幼的沃尔夫冈与姐姐南内尔的欧洲巡演拉开序幕。
22、心理课｜冲鸭~开启自律小达人的“修炼”吧~
23、《热爱生命》是蒙田的代表作之一。它篇幅短小，寥寥数语，却道出了生命的真谛。文章开头：“我赋予某些词语特殊的含义。”这是一个简洁的、引人入胜的开头。紧接着道出了作者所关注的词语——度日。他赋予它以双重含义：天色不佳，令人不快的时候，“度日”无异于“消磨光阴”，打发时光。而“风和日丽”的时候，则要“慢慢赏玩、领略”这“美好的时光”。《热爱生命》虽然只有短短数百字，但是逻辑思路却异常清晰、严密。
24、 我奇怪的问外公：“外公，既然你的脚摔伤了。但你为什么还要干活，以后有的是时间呀？”外公笑着说：“以后？我都不知道我有几个以后了，不管是笑着还是以后，我都要好好把握一分一秒，在这一分一秒之中，我一定要做一些有意义的事情，让我在人生每时每刻都烙下一个个深刻的脚印。
25、张海迪5岁时因患脊髓炎血管瘤，高位瘫痪，因此她没进过学校，童年就开始以顽强的毅力自学知识。通过自强不息、坚持不懈的努力，先后自学了小学、中学、大学的课程。张海迪15岁时，随父母来到莘县一个贫穷的小山村。但是她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里给乡下的孩子教书。还克服种种困难，学习医学知识，热心地为乡亲们针灸治病，受到了乡亲们的赞誉。
26、于是，他拿起手边的斧子狠命地朝树干砍去，砍了三四下后，斧柄断了。他又拿起电锯开始锯树。但是，他很快发现：倒下的松树呈45度角，巨大的压力随时会把电锯条卡住;如果电锯出了故障，这里又人迹罕至，别无他路。
27、学生观看故事：《一粒种子的启示》(这里可以改用视频)
28、北宋末年的民族英雄岳飞，在金人入侵的动乱年代里，立下了“还我河山”的壮志，他一生征战沙场，死而后己。当岳飞率领军队屡败金兵，建有大功的时候，有人赠送美女以示慰劳，岳飞说：“金兵未灭，难道是大将安乐的时候吗？”宋高宗要为他建宅第、立家室，以褒奖他的赫赫战功，他又辞谢道：“金兵未灭，何以为家？”岳飞一生矢志不渝，终于留下千古美名。
29、一次，霍金坐轮椅回柏林公寓，过马路时被小汽车撞倒，左臂骨折，头被划破，缝了13针，大约48小时后，他又回到了办公室投入工作。
30、在充满危险的病区里，我们的钟南山教授和那些可依可敬的白衣战士，面对病魔，他们前赴后继、废寝忘食、争分夺秒。那些医生和护士有的为了救病人，自己被病人传染了，失去了自己的生命。他们都是用自己的生命换来了千百个病人的康复、健康。生命的力量是如此强大！
31、 在一次讨论会上，一位着名的演说家迈着大步走上了讲台，手里高举着一张钞票。他面对会议室的200个人，问：“有人要这20美元吗？”一只只手举了起来。他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要？”仍然有人举起手来。
32、(课件出示)：图片中的癌症晚期病人还是一个个天真灿烂的孩子模样，在花样般的年纪，他们却不得不接受生命的考验。在这所93病房里，有一名叫奕华的孩子年仅13岁，她曾是花式滑冰亚洲冠军，但医生说她得了骨癌。有一名热爱音乐的孩子年仅15岁叫dora，但她却因为癌症不得不一次又一次地进行开刀手术...在这所病房里，还有许多和他们一样不幸患病的孩子，他们的生命无从选择，但面对一次次的输液，一次次的化疗，但他们仍然微笑着，仍然憧憬着。到了最后，命运之神没有眷顾奕华和dora...但是离开的他们给留给我们最珍贵的思考....
33、我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔
34、仪式感与刻意、矫情、做作、虚伪无关，它是你热爱生活的一种方式。生活本身就摆在那里，你对于生活的付出与热爱，值得你这样庄重地对待自己。——李思园
35、这场搏弈，大自然只是冷冷的注视着，唯一的拯救者只有自己。没有失败或胜利，只有死去或活着。这是一场大自然时时刻刻都在上演的无数的战争中的一个，这才是大自然的生存法则。
36、他刻苦学习，学习成绩一直在班上名列前茅。最后，以优异的成绩考进了维也纳大学医学院。大学毕业后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神经学的研究。最后，终于登上了诺贝尔生理学和医学奖的领奖台。
37、心理课|小学生职业生涯规划怎么上？探索自我性格优势
38、 心理课| “生命变奏曲”——让孩子学会面对生命变化的一堂生命教育课
39、你见过被压在瓦砾和石块下面的一棵小草生长吗?它为着向往阳光，为达成它生之意志，不管上面的石块如何沉重，石块与石块之间的.缝隙如何狭小，它总要曲曲折折地、顽强不屈地透到地面上来。它的根往土下长，它的芽往地面挺立，这是一种不可抗拒的生命之力，阻止它的石块被掀翻了。一棵小草的生命力之大如此。
40、 多姿多彩的世界里，有着无数的生命，有的伟大，有的渺小，但我最欣赏的却是一种不起眼的却有着顽强生命的植物——仙人掌。
41、在设计一个完美的人生方案时，人们不妨海阔天空地遐想。可是，倘若你是一个智者，你就会知道，最美妙的好运也不该排除苦难，最耀眼的绚烂也要归于平淡。原来，完美是以不完美为材料的，圆满是必须包含缺憾的。最后你发现，上帝为每个人设计的方案无须更改，重要的是能够体悟其中的意蕴。
42、人活在世上，应该活出自己的本色。然而，“自我”是一个复杂的概念，哲学家们尚且争论不清。一个人怎样才算拥有“自我”呢？有两个可靠的标志。一是看他有没有自己的真兴趣，亦即自己安身立命的事业，他能够全身心地投入其中，并感到内在的愉快和充实。如果有，便表明他正在实现“自我”，这个“自我”是指他的个性，每个人独特的生命价值。二是看他有没有自己的真信念，亦即自己处世做人的原则，那是他的精神上的坐标轴，使他在俗世中不随波逐流。如果有，便表明他拥有“自我”，这个“自我”是指他的灵魂，一个坚定的精神核心。这两种意义上的“自我”都不是每个人一出生就拥有的，而是在人生过程中不断选择和创造的结果。正因为此，每个人都要为自己成为怎样的人负责。
43、 人们都说：“野火烧不尽，春风吹又生。”我很不明白，火能烧许多东西，区区一片草地都烧不了吗？秋日的一天，带着疑问，我到了一片草地，专门来烧草。“嚓！”草烧着了，霎时金色的草地变成了焦黑的一片！“我成功了，我成功了！”我开心地跑回了家。春天来了，我再次来到那片烧过的草地，一看，更绿了！草的这种再生的能力让我对它刮目相看。
44、博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 ——孔子
45、这场非典型肺炎夺去了很多人的生命，那些从病魔手上回来的人，都知道生命是多么宝贵，他们都懂得珍惜生命，珍惜时间。
46、(播放lovelife视频、这个视频真的是看一次哭一次！！虽然比较久了， 当时是在网上找到的资源，但是非常感动！！比较适用于生命教育、死亡教育的主题课。这个视频来自台湾艺人黑人陈建州所发起的LoveLife计划宣传片。LoveLife计划始于2008年，黑人与范玮琪为了宣扬“反自杀”发起，后来加入帮助弱势儿童。LoveLife计划提倡“珍爱生命”的精神，并将这些患病的弱势儿童坚强生活的片段，通过宣传片传达出去。)
47、最需要帮助的时候，突遭重创的少女却以她依照明亮的目光和灿烂的笑容引领着人们走入了珍爱生命的信念中。
48、在自幼得了严重的糖尿病的情况之下，仍然以坚强的意志坚持学习，并且每天自己注射药物。就是在病情加重住进医院时，也坚持学习文化知识，最后，他竟获得了全校第一名的优异成绩。由此可见，在我们现在的学习和生活中，珍惜和爱惜生命的崇高精神依然是非常重要的。
49、我期望理解，但是也慢慢地感受到了一种责任，给予比接受伟大，去爱比被爱伟大。——海明威
50、心理课|脑洞大开！创意无限好——突破思维定势(心理课件分享)
51、热爱生命主题手抄报--一年级3班的blog
52、人生不是一支短短的蜡烛，而是一支暂时由我们拿着的火炬。我们一定要把它燃得一分光明灿烂，然后交给下一代的人们。——萧伯纳
53、(2)把一些空白“苹果”卡片发给学生，让他们写上一些属于热爱生命的词语或行为表现，然后也贴在苹果树上。表示热爱生命、注意安全的，如“珍惜生命”、“爱护自己”、“按时作息”、“遵守规则”、“锻炼身体”等。
54、(1)活动规则：2人一组，分别扮演“盲人”和“旁人”。“盲人”用眼罩包住眼睛，为了安全，设置旁人负责在”“盲人”行走的过程中稍作指引确保游戏安全有秩序的进行。盲人从起点出发，经过课室的指定路线，最后回到起点。一组结束后，互换角色，重新进行一次。游戏过程中任何人不能说话。
55、 此后，他开始顽强自学，他用5年时间学完了高中和大学低年级的全部数学课程。
56、“只要生命的火在他濒死的肉体内闪烁，复燃，他就拼命向前爬行。是生命，他肉体包裹着的生命，不愿熄灭，牵引着他向前挣扎……。”
57、你可以把这理解为人在生命面前的卑微，但你更可以把它理解为伟大。正是有对生存的渴望，对生命的热爱，才有毫不畏惧的英勇。不管思想走了多远，生存才是当下。
58、 “外公在晚上的时候去卖菜，正在数钱，没想到被一辆飞奔而驰的轿车撞了，导致脚严重扭伤，骨头严重压伤。”外公抚摸着我的脑袋，对我说：“饿了吧，外公去给你捉鱼。”“不用了，”我学着大人的口吻说，“鱼也是有生命的，它们也应该像我们一样自由自在地活着，它们也同样不想这么快就死亡，这么快就离开这个美丽的世界。”外公听了频频点头。
59、 对了，这一次，我分享的课程结尾处也附赠了本课以及几个生命教育心理课适用的视频素材资源。有需要的老师继续往下看看吧~
60、有一个叫黄美廉的女子，从小就患上了脑性麻痹症。这种病的症状十分惊人，因为肢体失去平衡感，手足会时常乱动，口里也会经常念叨着模糊不清的词语，模样十分怪异。医生根据她的情况，判定她活不过6岁。
61、他自学了英、法、德文，先后在国外杂志上发表了多篇论文。
62、在四川发生的12大地震，将许多人的房屋摧毁，无数人失去亲人，无数人在地震中受伤。多少人为了救同学，家人而受伤，甚至牺牲了。我在去年看过这样的一篇报道，一位老师为了救学生而放弃挽救自己的女儿的机会，有的老师自己出来了，但看到还有学生在教学楼，就不顾一切的冲进去，还有的老师为了救学生，用自己那强壮的身躯顶住那坚硬的石块，学生活了下来，但老师却去世了。救援人员含泪将老师那僵硬手锯了下来，这篇报道的题目叫《雄鹰用翅膀救了5名学生》。多少人本来有生存的希望，可他们放弃了，他们选择了救人，像只有9岁的小英雄林浩，一次又一次的把同学救出来。有多少个这样的英雄，他们中有带领全班同学高唱国歌的的许中正，他们有的把生的希望让给他人的……
63、应该笑着面对生活，不管一切如何。——伏契克
64、贝多芬简直成了苦难的象征，他的不幸是一个孩子难以承受的。 尽管如此，贝多芬还是挺过来了。
65、正如罗曼·罗兰所说：“这世上只有一种真正的英雄主义那就是认清生活的真相并且仍然热爱他。”
66、一个没有信念的人，只不过是一具活的躯壳，虽然还活着，内在的精神火种早已熄灭。
67、 喜欢上仙人掌是源于一盆工艺仙人掌(也就是那种有彩色叶片的盆摘)，星期天，我和同学去市场，进去之后，随便看了看，便对老板说：“我要一盆最好养的花。”他便把一盆彩色的仙人掌端给我说：“就它吧，一个月不浇水，也能活。”我说：“好！”之后，我拿回家仔细地观察起来，它有着各种各样的形状，有圆的，有长条的……也有着许多颜色，红的、黄的、绿的……一根根刺时刻严防着外界的侵害，它并没有其它植物强劲的根，却有着许多植物都没有的坚强外壳。
68、沃尔夫冈·阿玛多伊斯·莫扎特(英语：WolfgangAmadeusMozart，1756年1月27日－1791年12月5日)，出生于神圣罗马帝国时期的萨尔兹堡，欧洲古典主义音乐作曲家。
69、法拉第细细品味这句谚语，悟出了其中的奥妙。从此，他经常抽空去看马戏和喜剧。精彩的表演，总是令他开怀大笑。他还到野外和海边渡假，调剂生活，经常保持愉快的情绪。久而久之，法拉第的身体逐渐地康复了。
70、不久前，我去同学家摘了一个像乒乓球大小的仙人球，回到家，我把它放在阳台的栏杆上，就忘记护理它了，它天天受到太阳公公炽热的阳光烤晒。一天傍晚，我在阳台上浇花，才看见那个仙人球，可是那个仙人球已经被晒得干枯了，一点绿色都没有，干枯得好像一点火就会燃烧起来。于是我抱着试试看的心情，把它放在一个小盖子上，在小盖子上放了一点水，看看能不能“枯木逢春”。过了二天，我又到阳台上浇花，惊喜地发现小仙人球下半身已经变绿了，还长出了一点点白嫩的根径。又过了一个星期，它全身都变得绿油油的了，它的刺也闪闪发光。于是我给它放了一些泥土，天天给它浇水，仙人球在我的呵护下渐渐的.长大了，我就把它移到花盆里，它也慢慢地落地生根了。现在它已经长得满身翠绿，给我家增添了一份绿色的生机。
71、当主人公受伤被同伴抛弃，一个人踏上归途的时候，他所面对的，不仅仅是持续不断的饥饿和寒冷，还有更多的孤独和野兽的威胁。
72、但是，《热爱生命》这本书，为我们诠释了一个更深刻的人生主题:人活着，就要同形形色色的艰难险阻进行顽强的抗争与搏斗,生命是神奇而宝贵的,只有敬畏生命、热爱生命,才能让生命光芒四射。
73、 它是顽强的，却又华而不虚，就为这，我们千万不要因为一点点微小的困难而轻易放弃了自己的生命。
74、 那是一个周五的下午，我放学回家后，妈妈让我和她到菜市场买菜，走到八中的时候，看见校门口有几个大哥哥在嘻嘻哈哈地大声喊叫着，围成了一圈。我很好奇赶紧跑过去看个究竟。原来是一只小黑狗的右前腿出了问题，高高地抬起来不敢落地，几个大哥哥拿着木棒敲打它的伤腿。小黑狗跑不动，就躺在地上疼得嗷嗷直叫，看得我直心疼真想帮帮它。
75、我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受。
76、2003年的春天，一场突如其来的传染病蔓延开来。一场没有硝烟的战斗打响了。这是生命与疾病的抗争。
77、早晨，杰森照常去森林里伐木。他用电锯将一棵粗大的松树锯倒时，树干反弹重重地压在他的腿上。剧烈的疼痛使他觉得眼前一片漆黑。此时，他只知道，自己首先要做的是保持清醒。他试图把腿抽出来，可办不到。
78、我们生活在幸福的家庭，或许不能做出一件感天动地的大事来，虽然报答的方式程度有所不同，但爸爸妈妈的心情都是一样的。可能是父母过生日时的一句“生日快乐”;可能是感恩节时的一句感激话;可能是父亲母亲节时的一句“我爱你”，这些都很微不足道，可父母却很感动。还记得我们刚会叫“爸爸”、“妈妈”时父母是何等激动吗?还记得我们刚开始蹒跚走路时，父母是何等高兴吗?还记得我们第一次用稚嫩的声音说“爸爸、妈妈我爱你”时，父母是何等兴奋啊!所以，懂得回报，哪怕很小的一件事，父母也会觉得欣慰。
79、“人生如逆旅，我亦是行人。”一代文豪苏东坡用一生诠释着一个道理，无论境遇有多么不如意，无论生活有多么不顺遂，阳光和快乐就在自己心中，活在当下，活出自我，用出世的态度做人修身，用入世的精神待人处事，做一个无可救药的乐天派。
80、 我听过许多故事，有一个故事令我记忆忧新。在她的身边，许多不幸的事似乎都集中在她的身边，她就是——杨玲。杨铃在她3岁的时候，一场突如其来的疾病夺走了她的声音，使她进入了无声世界。但她还坚持工作，认真负责。
81、生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔