1、天地交融(个性货车司机网名四个字)。
2、课时安排：一课时
3、来时的路已经荒芜(个性货车司机网名四个字)。
4、简陋(lòu) 炽热(chì) 猝至(cù) 窒息(zhì) 吹嘘(xū)
5、总习惯于
6、让它无所顾忌
7、绝巘/多生怪柏
8、 教师导学：要求学生快速默读第二则新闻《中原我军解放南阳》，了解新闻内容。再让学生运用前面所学的新闻知识学习第二则新闻，并提出思考题。
9、新媳妇，熬成婆
10、第一课时
11、研讨练习
12、梦中的罗布淖尔
13、用词准确，饱含深情。
14、题一：在学校的科技月活动中，××班开展了“科海泛舟：漫谈我们的触屏时代”的语文实践活动。
15、以及等待
16、在记忆初生之时，懵懂的少年来了又去
17、安徽、河南、江苏、湖北、湖南、浙江、福建……能找的地方，他都去过。只要有一点儿儿子的消息，他就上路去寻，没有儿子的消息，他也上路——至少要把消息传播得更广啊。
18、研读第2—5节，理解人物形象、体会作者感情。
19、海的印象铺天盖地
20、教学反思：
21、(再读课文，梳理结构)
22、都是天然的
23、“在我30岁之前，我已经走出了喜爱黑色车的阶段——说实话，我已经厌倦了昼夜不停地保持一辆黑色车辆的清洁”；“虽然我不知道红色说明了我的什么，但我认为黑色绝对说明了‘我喜欢每隔45分钟清洗和打蜡我的车！’”……一些受访的美国卡车司机对“黑色”的评论。
24、通过修改打车软件的个人资料页把坏人吓跑！妹子，哦不，大哥！
25、 指定一个接受转述的人暂时离开教室，以听不到教室里的谈话为宜。
26、若是偶然邂逅
27、通读诗意，用自己的话说说这首诗的意思。
28、我是你缚住苍龙的长缨
29、心爱的人
30、第二课时
31、(把握文章主旨)
32、向各位家长转达老师对他们的谢意。感谢他们在这次活动中所给予的支持。
33、你的笑ゝ温暖我每一秒
34、我是孔子，是《论语》
35、我是你活着的后羿
36、 ㈠整体感知：两个问题
37、作者与藤野先生的交往是文章的叙事线索，以次我们可以比较容易地划分文章的结构层次。
38、再让学生说说在成长中，哪件事最让你难忘？
39、第一自然段中“这是一种奇异的新的开始，这种艰苦而 且微妙的快乐，两次都挑选了最简陋的布景。”此句中的“艰苦”和“快乐”矛盾吗？为什么？
40、包含了市面上多数GPS设备的功能，在手机就能管理车辆各项数据。
41、意境高远，风格雄健，形象瑰丽。
42、完成：
43、 教师板书课题，出示学习目标。
44、为了你呵，母亲
45、越疯癫的女人心肠越好ヾ
46、飞翔女王
47、课文的主体部分详写 了什么内容，略写了什么内容，为什么要这样安排？
48、我们成了风景的每一处
49、爱你╭ァ所爱ゞ跑车人的微信名。
50、好想让天空下场雨
51、向旧世界的牢笼劈去
52、◇突然理解一个妹子的精分
53、出示投影片
54、幻夜之巅
55、 “大兄弟，今天这钱我们实在拿不出来呀！你看能不能改天咱再……？”屋里大个子的媳妇给我们分别到了杯水后，笑着插口说。
56、本文抓住歼－15舰载战斗机首次成功着舰这一最具历史意义的时刻，采用现场特写的写法，生动再现了我国航母舰载战斗机首次成功着舰那惊心动魄的一刻，表现了英雄航天员镇定自若、献身国防的大无畏的革命精神。
57、 二姐走的太惨了，在她脸上的血迹被洗净后，我看见她的左脸被车撞得脱了一半，半个脑袋面目皆非。如今想起来，应该请个正规的整容师才行，可恨当时既没有那个条件，更没有那种意识。只是在我的监督下，给老头加了八十块钱，草草地缝扯了十几针了事了。
58、喂猪、割草，周游猪圈，
59、如何抓住事物的特征进行说明？
60、它是时间的见证者
61、通过朗读课文，品味文中字里行间所传达的真诚和睿智，获得思想的启迪。
62、 ㈣研究探讨
63、尘埃是肌肤的粉黛
64、平安中国
65、小心翼翼：形容谨慎小心，一点不敢疏忽。
66、有一位货车司机，每天都载花到花市卖。有一回，他载女儿去上学。女儿问：“爸爸，你喜欢载花吗?”
67、?mm、ˉ赞
68、出示投影片
69、朗读第24-31段，思考，这一部分写了那几件事？从中可以反映出作者何种思想感情？请用文章中的语言说明。
70、孕育出了煌煌中国魂
71、我还是想一千遍一万遍对你说：
72、小结
73、采白：……
74、要求学生默读课文，找出石拱桥、中国石拱桥、赵州桥、卢沟桥的特点。
75、 让人类的生命不断延续，让人类的文明生生不息，这才是教育的真正使命。”
76、①第一句的“东皋”点明地点，“薄暮”点明时间，“望”字领起中间两联的写景。第二句呼应起尾联，表现出哀伤的情感，为全诗奠定了感情基调。
77、院子里的迎春花，推举丰盛的金色峡谷
78、-奢华1/m
79、网络时代的我们，喜欢给自己取个网名，以便与人交流，获取信息。一个好的网名，既要展示自己独特的个性，又要体现高雅的志趣，如“一江春水”“夜雨时”“隔水樵夫”“醉里挑灯看剑”等。请你给自己取一个别致的网名，并说说它的由来和含义。
80、奇葩姑娘拽天下
81、 这一天，我找到交警队李金明队长说：“你给我们开个介绍信，我们自己去讨吧！”
82、第3自然段
83、徘徊在沙丘之外
84、看到：所有结满籽粒和果实的植物都谦逊地向大地低头，因为是大地养育了它们。
85、自主探究：
86、把我苦难的灵魂照亮
87、指名让学生分段，归纳段意，教师小结。
88、我是《兰亭序》
89、 珍爱亲情，增进与父母的沟通与交流，培养中华民族传统美德。
90、学习例文，了解新闻的特点
91、思考：这段文字写了托尔斯泰哪一方面的外貌特征？主要是通过什么方法写的？
92、贴完了寻人启事的高中男孩，骑上自行车飞走了，一路欢呼，为自己做了一件不错的事情。
93、家园的梦
94、邵丙：“哈哈，谢他老人家褒奖。说实话，不好做呀。现在的人基本上中午喝酒的少，国家政策你是知道的，工作日不喝酒，开车也不喝酒，还某人说不喝就不喝了，不像以前用命喝，还喝酒不能劝酒，劝了担责任，还公款不能报销，加上禁止宴请宾客，烟酒市场已经大大萎缩了，我准备慢慢淡出，改行作别的事去了。”
95、大地突然生长出吃不完的粮食
96、樊：“平时没看出来。记得以前我天天宅在宿舍，他恨铁不成钢地说：‘你个头那么高，怎么不出去打打篮球’，我瞥了他一眼：‘那你怎么不去卖炊饼？’他的个气啊，爬到上铺要扇我一巴掌。这小子，长能耐了。”
97、怀抱太阳之鸟
98、让我们代替长眠者举起手臂
99、楚楚可人楚楚情
100、每一片叶子蜕变的故事
101、你用年轻的山脉作我的臂膀
102、想象文章所描绘的画面，把握各段的写景重点及景物特征，体会文章整体布局妙处。
103、使人动情
104、周天意黑亮的眼睛，看着中年男人。“你每转发一次，都有可能带给她一份希望”，雷泽宽劈手撕下了一张，看着照片，眼睛蒙上一层雾。
105、我沉默
106、出版文学丛书《西部作家·诗歌》《西部作家·散文》《西部作家·小小说》《西部作家·文学评论》重要号外
107、“啊？哦！好！”苏琴从包包里翻出一沓寻人启事，脸上写满了感激之情。
108、用同样的目光
109、我为什么而活着
110、在寒冬里肃目
111、花舞漫天
112、你观看了2015年9月3日的胜利日阅兵吗？有什么感受呢？请你写一段话来简要概括一下当时的场景，并且写出自己的感受。
113、《野望》
114、天气预报
115、我是李白
116、(深入研读，探究方法)
117、(5)从修辞角度看，这里又运用了哪些修辞手法？①拟人：夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。②对偶：泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫
118、 (三个思考题分别针对新闻结构的三部分：标题、导语、主体)
119、教学难点：
120、 (教师配乐朗诵毛主席所作的《人民解放军占领南京》一诗，声情并茂地导入课文)这首诗是为人民解放军解放南京而作，表现了人民解放军的英雄气概。历史告诉我们，中国革命的胜利是经过长期革命战争战胜强大敌人取得的，今天，我们学习的是毛泽东为人民解放军百万大军横渡长江亲自撰写的一篇新闻，题目是“人民解放军百万大军横渡长江”。
121、课时计划：1课时。
122、◇没关系
123、 (1) 明确说明对象
124、 “四喜哥，这事故处理书中怎么没有我爹妈的名分呢？”由于郭四喜是我们乡的，我称他四喜哥。
125、花开淡墨带来好运发财微信网名。
126、第段中“竟未能报答母亲的希望”一句中的“竟”字有何作用？
127、C．中间、结尾
128、我是铁流中年轻的红星
129、它是指用准确、鲜明、生动的语言文字，对人、景物进行具体描绘和刻画的一种表达方式。