1、(红心颂祖国，经典咏流传)
2、D.老字号可依托京东大数据，分析用户喜好和多元化需求，为消费者定制特色独家产品。
3、(考点定位)理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
4、吟“(1)_______，(2)_______”，感受陆游在《十一月四日风雨大作》中借风雨梦境抒发的忧国忧民之情；诵“(3)_______，(4)_______”，体会李贺在《雁门太守行》中引“黄金台”故事表达的报效朝廷之志；咏“(5)_______，(6)_______”，想象辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中骑“的卢马”乘胜杀敌的磅礴壮阔之景；读“(7)_______，(8)_______，此则岳阳楼之大观也”，欣赏范仲淹笔下朝暮幻变得洞庭湖，感受祖国大好河山之美！
5、小说的情节一般有个固定的结构模式,即开端、发展、高潮、结局。一般来讲,开端需要交代故事的起因,为故事的叙述来蓄势;发展部分人物性格得以初步彰显,人物之间的矛盾初步展开;高潮部分人物之间的矛盾得以激化,人物性格得以充分展现;结局部分故事已近尾声。以《祝福》为例,祥林嫂是主人公:序幕——交代祥林嫂生活的环境;结局——祥林嫂寂然地死去;开端——祥林嫂初到鲁镇;发展——祥林嫂被迫改嫁;高潮——祥林搜再到鲁镇;尾声——再写祝福的景象和“我”的感受。
6、2019年2月25日
7、(答案)(1)“侵占”原意是非法占有别人的财产，这里大词小用，强调了“我”对父亲大套间里稀奇古怪的东西的不喜欢、不理解。(qq飞车昵称情侣专用符号)。
8、 孝顺(陆绩怀橘中的陆绩)，
9、 (1)“由于受市场经济中‘短、平、快’消费模式的影响”是原因，属于次要信息，应剔除(删去)；“一种以讲故事的形式来谈论学术的做法颇为流行，美其名曰‘文化快餐’”是具体表现，属于次要信息，应删去；“对知识的获取满足于感性的把握”(是表达人们对阅读所持的态度与认识，属于主要信息，应保留。
10、(解析)本题考查阅读观点的表达。这是一道开放题，拟写振兴“丁莲芳”的两条措施，我们根据文章的主旨和链接材料，合理运用自己所学的知识，联系现代企业的发展模式及高科技运用，围绕产品自身的发展和互联网平台的优势写出两点措施即可，注意语句要通顺，表达意思要明确。答案为：推出了各式各样的新产品，蟹黄千张包鲜美多汁，水果千张包甜美清爽，衍化出的迷你款博得孩子青睐，爱心款最受情侣追捧。“丁莲芳”开通互联网平台，发展微商团队，拓展了销售渠道。古色古香的店铺，融入了时尚新潮的动漫元素。百年品牌“丁莲芳”已经成为湖州美食的金名片。
11、⑥为了能够认出这朵花，她用刺绣针在上面点了一个十字。
12、古人写文章，不用标点符号。他们明辨句读，虚词就成了重要标志。尤其是语气词和一些连词的前后，往往是该断句的地方。刘勰在《文心雕龙·章句》中说过：“夫惟盖故者，发端之首唱，……乎哉矣也者，亦送末之常科。”确实如此。
13、 (2)③④句中，“猎奇心理”是重复出现的词语，能概括当前读者群的阅读价值态度，应保留；“人们对于离奇古怪的小故事”“热衷于对历史人物的风流韵事、权谋权术的渲染，以‘戏说’满足……”从属于猎奇心理，应删去；“对于雄浑壮丽的大历史却缺乏兴趣”与前面内容是并列关系，且符合筛选要求，应保留，可在“雄浑壮丽的大历史”中提取出“大历史”，或将其转换为“整体”；“缺乏兴趣”可转换为“忽视”。
14、“夫”、“盖”、“凡”、“故”，“岂”、“微”、“若夫”、“且夫”、“今夫”、“嗟夫”、“窃”、“愚以为”、“请”、“然则”、“是故”、“得无”、“是时”、“昔者”、“既而”、“俄而”、“乃今”等发语词和表敬副词，经常出现在句首;而“乎”、“也”、“矣”、“欤”、“耶”、“耳”、“焉”、“哉”等语气词经常出现在句尾。根据这些特点，有助于断句。
15、 推举贤能(苟变食人二鸡子中的子思)
16、明名词、代词
17、②据红军告诉我，成千上万支步枪和机枪，大量机器和弹药，甚至还有大量银洋都埋在他们从南方出发的长征途上。他们说，现在遭到成千上万警备部队包围的红区农民有朝一日会把它们从地下挖出来，恢复他们的苏区。他们只等着信号——抗日战争也许就是那个信号。(qq飞车昵称情侣专用符号)。
18、B.结合“内容呈现”的第①段，写出作者隐含的立场或态度。
19、调：翻译时，有些句子(谓语前置、定语后置、宾语前置、介宾结构后置等)的词序需要调整。如《愚公移山》：“甚矣，汝之不惠！”可以调整为“汝之不惠甚矣”的形式。
20、为了考查“新课标”提出的课外阅读目标是否完成，各地在中考命题时，都注重了对学生阅读文学名著情况的考查。这种试题总的特点是：内容丰富、形式多样、覆盖面广。该如何应对，下文为中考语文名著阅读题答题技巧：
21、振兴老字号：守得住经典，当得了网红
22、分析文本中的各种人物描写方法是鉴赏情节的进一步深入,也是全面准确把握人物形象的深入,同时也只有深入细致,人物鉴赏才显得具体、充分、中肯、全面。例如《林黛玉进贾府》中从熙凤“以帕拭泪”的动作细节,我们可以看出王熙凤的虚伪;从黛玉的三次对于“读了什么书”的回答中,可以看出林黛玉是一个小心谨慎、敏感的人。通过分析人物描写的方法可以准确判断人物的性格特点。
23、大数据统计分析，特色独家定制产品正日渐成为平台的消费趋势。依托京东大数据分析用户喜好、智能匹配个性化偏好和多元化需求，进行灵活反向定制的产品越发受到消费者追捧。像百事星战IP定制罐、周黑鸭啃定团圆京东狗定制版、脉动全职高手京东定制款0、脉动XQ飞车QQ飞车十周年脉动纪念瓶、立顿京东“狗”年特供奶茶装等，都已上线京东，市场呼声极高。
24、满分50分,最后得分为评分与评分得分之和。
25、这类题或要求就作品最感兴趣的情节、人物谈点感受，或要求就全书所表现的思想倾向谈点认识。
26、对句判断法。
27、 智慧、胆大心细、善于把握战机(廉范御敌中的廉范)，
28、(考点理解)
29、(《楚王绝缨》译文)楚庄王有次宴请群臣喝酒，喝得正欢，蜡烛突然灭了，有个大臣拉美人的衣服。美人扯下这个人的帽缨，告诉楚庄王说：“刚才蜡烛灭后，有人拉我衣服，我把他的帽缨扯下来了，你催促人点灯，看看是谁的帽缨断了。”楚庄王说：“是我让他们喝酒的，醉后失礼是人之常情，怎么能为了要显示妇人的贞洁而使臣子受辱呢？！”马上命令群臣说：“今天与我喝酒的，不扯断帽缨的话不尽兴。”大臣们都把帽缨扯掉，然后点灯接着喝酒，最后尽欢而散。
30、加点的词语能否删除？
31、时 间
32、(2)_____的大套间
33、(考点定位)默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
34、词的比喻义:就是词的建立在比喻基础上所产生的意义，也是引申义的一种。如“手足情深，焉能或忘”中的“手足”一词，本义是手和脚，比喻义“兄弟”、“党羽”。
35、准确审题
36、例如，(1)他作为学生代表参加了大会。(2)他是代表小李来参加大会的。
37、随着95后00后逐渐成为消费主力军，老字号开始一改墨守成规的路线，主动融入年轻消费层。“守得住经典，当得了网红”，成为当下众多老字号的自我修养，不仅要最大化地重现消费者脑中对老字号经典的记忆和认知，同时还要给他们带来新的体验和趣味。
38、(注释)①阿纳托尔·法朗士：1921年诺贝尔文学奖获得者。
39、文言文断句中经常用到的小技巧
40、在遇到这类“运用性默写”时，这类题目取材于现实生活，设置了具体情境，考察考生从情景中筛选有用信息，作为学生，看到某诗人，就该想到他们写过的名句……这种名句意识应该有。然后，再进行联想迁移，调动积累进行答题的能力，它启示每一位学生，诗文的积累不是死记硬背，要在积累感悟中运用，感悟准确，默写才能准，默写才能对！
41、(答案)本题采用分层赋分的方式
42、符合题意，写作目的和对象明确；思考较充分，立意清楚，感情真实；炫彩合理，内容具体；中心明确，有一定条例；表达较准确，语言通畅。
43、 扩大经营
44、答案：湖阳公主新寡∕帝与共论朝臣∕微观其意∕主曰∕宋公威容德器∕群臣莫及∕帝曰∕方且图之∕后弘被引见∕帝令主坐屏风后∕因谓弘曰∕谚言贵易交，富易妻∕人情乎∕弘曰∕臣闻贫贱之知不可忘，糟糠之妻不下堂∕
45、词的本义:就是指词的本来意义，即词产生时的最初的根本的意义。如“小惠未徧，民弗从也”中的“从”字解释为跟随。再如“禹锡终易连州”“易”字解释为交换。
46、七年级教学资料 名师优质课视频
47、 (升级版)满足于感性地获取知识)
48、句末语气词,“者、也、矣、欤、哉、耶、乎、焉、兮、耳、而已”等后面可断句;
49、书写规范，卷面虽有涂改痕迹，但仍保持整洁、规范，也可得满分。
50、古人行文常讲究对称，处于对应位置的词语往往在意义上有相同、相近或相反、相对的特点。我们可以据此进行判断。如“腰白玉之环”中的“腰”字，与前一句“戴朱缨宝饰之帽”中“戴”字对应，作动词用，解释为挂在腰间。又如“触风雨，犯寒暑”中的“犯”与“触”对应，作动词用，应解释为冒着。
51、一九三五年，店址迁至黄沙路口(即五芳斋圆子店原址的后面)坐位从原来的十六个扩大到三十四个，并雇用了职工和学徒工各一人，从此业务扩大，已非昔比。一九四零年日伪时期，有个叫周济相的见到此业隆发达，也在马路上开了一爿千张包子店，和丁莲芳竞争。当时丁焦生已有一定实力，为了取得竞争胜利，他不吝工本，在质量上精益求精，除了专用鲜腿肉外，还将其腿肉中的筋、膜、肥膘全部割尽成为纯精腿肉，配上朝鲜开洋，日本干贝，孝丰蝴蝶片笋衣，达到肉嫩不腻，芳香振食。在企业管理上，采取了进货认真、讲究质量、薄利多销，因而扩大了竞争能力，产品博得了广大顾客的欢迎和赞誉。数月后，周济相竞争失利，改为周生记馄饨店，专营笋衣鲜肉大馄饨，后来也成为湖州名点之一。随后湖州府庙口也曾出现过千张包子丝粉头店，但不是专营，(兼营炒馄饨甜酒酿)因质量不如丁莲芳，相形见绌，解放前夕失利而关闭。
52、探究
53、一类
54、非文学作品阅读(15分)
55、文学作品阅读(13分)
56、(1)任选一项作答。
57、符号自己任意 改 觉得好就采取吧
58、老字号“网红”爆款
59、懓丶波颁糖
60、“分析人物形象”答题技巧和方法
61、(2)《红星照耀中国》中写到：“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。”你认为红军是人，是疯子，还是神？请结合整本书阅读，阐述你的观点与理由。
62、问题探究
63、(解析)这道题目考查甲骨文国的含义和文言词语“国”的一词多义。甲骨文中的“戈”指武力、战争；“口”指城邑、疆域；“戈”与“口”两者结合表示的意思是：用武力卫护城邑、疆域。“国人道之，闻之于宋君”翻译为：国都里的人都把“凿井得一人”这个消息相互传说着,一直传到宋国国君的耳朵里。“国”的意思是：国都。《岳阳楼记》中“去国怀乡”的国，也是国都的意思。
64、(为什么母亲叫“我”“小傻瓜”就缓和了“我”和母亲之间的关系？)
65、如何解答“图表类”图文转换题
66、(考点定位)语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的题目，能力层级为表达运用E。
67、表格法，即对某一大类列表对照。
68、任务一：赏析选文，体会特点。(2分)
69、(分析)此题考査学生的古诗词文默写能力。古诗文名句默写试题的题型主要是填空题，复习古诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句;其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容:第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古诗文名句不能写错别字。解答过程：(1)夜阑卧听风吹雨(“阑”不能写错)(2)铁马冰河入梦来(“梦”不能写错)(3)报君黄金台上意(“报”不能写错)(4)提携玉龙为君死(“携”不能写错)(5)马作的卢飞快(“的卢”不能写错)(6)弓如霹雳弦惊(“霹雳”不能写错)(7)朝晖夕阴(“晖”不能写错)(8)气象万千(“象”不能写成“像”)
70、示例：管宁华歆共园中锄菜见地有片金宁挥锄与瓦石不异华捉而掷去之又尝同席读书有乘轩冕过门者宁读如故歆废书出看宁割席分坐曰子非吾友也。
71、多义词往往与修辞手法，如“比喻、借代、双关”等结合考查；有时也和病句，如“表意不明”等结合考查；有时也和同义词结合在一起考查。在古文阅读中，设题者既考查实词中的一词多义，也考查虚词中的一词多义。辨析多义词，应从以下几方面入手：
72、(示例)下面是一段关于大众阅读价值取向的文字，请用三句话概括它三方面的内容。(6分)(每点不超过15字)
73、 学者——聪明好学(蒲松龄)，
74、剧锦文
75、 发奋努力、勤奋刻苦(苏秦刺骨中的苏秦)，
76、前面写车队名字 后面随便想个，，
77、古人的文章没有标点符号，为了明辨句读，虚词就成了重要的标志。尤其是语气词和连词的前后，往往是该断句的地方。
78、据调查，新奇特口味在今年将持续走红吸睛。像MM’S辣味巧克力豆、王老吉黑凉茶、奥利奥行走的表情包夹心饼干、海底捞懒人自煮微火锅等，一波波新奇特个性化产品持续点燃消费者的尝新欲，并引发年轻人的抢购热潮。
79、文章
80、古汉语与现代汉语的最大区别在于，古汉语以单音节词为主，即一个字就是一个词；而现代汉语以双音节词为主，即由两个字构成一个词。将古汉语翻译成现代汉语，在多数情况下就是把单音节词转换成双音节词。理解并掌握了这一方法，许多翻译题做起来就不难了。
81、从语境辨析
82、(考点解析) 文言文断句中经常用到的小技巧
83、(解析)此题考查分析古人人物形象的特征。选文所选楚庄王和丙吉都是正面人物，都是古代度量宏大、目光长远、对周边的人充满人性关怀的美好形象。“奈何欲显妇人之节而辱士乎？”的反问句表明楚庄王不想让“士”受辱的坚决态度，“此不过污丞相车茵耳”的让止语句表明丞相丙吉对车夫吐脏车垫的事情不以为意，都表现了人物宽宏大量的特点。
84、“图表类”图文转换题是中高考常考题型，主要考查学生语言表达的能力，同时也考查学生读图(表)的能力，表达是重点，读图(表)是关键。结合多年的试题看，试题对读图(表)能力和表达能力的要求都有提高，主要体现在图(表)形式更多样，表达要求也在不断拓展。掌握题型，图表转换题型常见的题型有以下几种：直接表述图表信息。揭示图(表)的走势或反映出来的情况变化。为图(表)写一句或几句话(对联、宣传标语、建议、评论等)。了解图(表)：“图表类”图文转换题中的“图”一般包括四种类型：表格图、坐标曲线图、柱状图、饼式图、示意图。善于比较：数据的变化往往说明了某项问题，这可能正是图(表)的关键处，也是得到结论的源头。注意细节：细节包括图(表)的题目、题干中限制性的词语、图表下“注”等，这些细节之处往往暗含了答题的方向或重点。注意要求：根据考题要求进行回答，才能有的放矢；考题要求往往对内容有一定的提示性。抓住题目要求和图标信息，就可准确回答问题。规范语言：要按题目要求(句式、字数、语言特点)归纳概括；在反映事物变化或规律时，选词要准确。如表明增长趋势的，可用的词语有“增长(加)了”“增加到”“增长了××倍”，“与同期相比，增长…”等；表明下降趋势可用的词语有“减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”，但其后不能用倍数。又如表示程度范围的概念：“近一半(约50%左右)”“大部分(比例约在55%—70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有”“约几成”等。
85、现通常用此典故比喻历代帝王败国亡家的预兆(先兆)，故此曲被喻为“亡国之音”。
86、补：翻译时应补出省略的成分。比如《两小儿辩日》：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂”。翻译时在“如盘盂”前补出形容词性谓语“小”。
87、 有一定技能的人——骄傲自大、自以为是、贪名贪利。
88、句子
89、(2)情感方面：强烈抒发了什么样的感情，含蓄表达了什么样的感情。
90、词语使用错误满三处扣1分，不满三处不扣分，2分扣完为止。
91、去年的这个时候，上海老子号杏花楼创下了8个小时的排队纪录，其在清明节前推出的创新节令食品“咸蛋黄肉松青团”收获了意想不到的成功，被誉为当时最红的网红产品，有幸买到的消费者都忍不住在朋友圈炫耀一番。
92、A组：《西游记》 《钢铁是怎样炼成的》
93、(1)请用一句话写出《水浒传》中(除课文外)你熟悉的故事。
94、二类
95、表现了人物……的内心世界(品格、精神……)；
96、“丁莲芳”的前世今生
97、(考点解析) 细节描写的作用
98、我歌唱每一座高山，我歌唱每一条河，袅袅炊烟，小小村luò路上一道辙。
99、 公元一九二八年，其子丁焦生在外失业回湖，从此父子同店经营。一九三一年丁莲芳病逝，其子丁焦生继承父业，此时此刻，经营五十余年的千张包子丝粉头，已成为湖州城里脍炙人口、妇孺皆知的著名点心了。
100、 机智、善战、勇敢、屡建奇功将军(飞将军中的李广)，
101、文言文中往往会用到排比、对偶、反复、顶真等修辞手法，句式整齐，四六句多，又是文言文的一大特点。利用好这些特点对我们断句很有帮助。古文中两个相同词语连用，如果不属于形容词、名词的重叠形式，一般来说是用了顶真手法，它们分属两句话，应当从中间断开。例如《愚公移山》：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉;子又生孙，孙又生子，子又有子，子又有孙，子子孙孙，无穷匮也。”又如：“上食埃土∕下饮黄泉”，“奉之弥繁∕侵之愈急”，这两句用了对偶的修辞。
102、符合题意；写作目的和对象明确；思考充分，立意深刻，感情真挚；炫彩精当，内容充实；中心突出，条例清晰；表达准确，语言流畅。
103、二要注重平时积累。文言知识点很多，考生要养成积累的习惯，随时随地、一点一滴地积累，聚沙成塔，集腋成裘；
104、 忠君爱民(范仲淹)、
105、填空。(2分)
106、示例：您如何看待当前众多老字号跨界创新，成为“网红”这一现象的？
107、积累(13分)
108、有些常用在句首的关联词,“苟、纵、是故、于是、向使、然而、无论、至若、是以、继而、纵使、然则”等前面大多可以断句;
109、 善于观察、严格执法(张乖崖严惩污吏)，
110、醉吐相茵③
111、阅读下面文字，按要求写作。(50分)
112、评分
113、要把文言语句放到上下文中理解。
114、卷面书写
115、 小人——贪婪、愚蠢(利令智昏)，卑鄙龌龊，自私、损人不利己。
116、示例：湖阳公主新寡帝与共论朝臣微观其意主曰宋公威容德器群臣莫及帝曰方且图之后弘被引见帝令主坐屏风后因谓弘曰谚言贵易交富易妻人情乎弘曰臣闻贫贱之知不可忘糟糠之妻不下堂帝顾谓主曰事不谐矣
117、在中考文言实词考查中，80%考的都是一词多义。中考语文卷中考查文言实词一词多义出现频率较高的常用词语有:患、是、数、或、从、及、见、穷、悉、行、许、异、易、去、师、亡、为、闻、作等。
118、结构形式方面的作用十内容或主旨或情感方面的作用
119、例如，(1)山上到处是盛开的杜鹃。(2)树林里传来了杜鹃的叫声。