1、(判断)影响第二语言习得成功与否的根本因素是学习开始的早晚，而并非学习时间的长短。
2、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
3、(填空)学习者的个体因素，指第二语言学习者个体在习得过程中表现出的、对第二语言习得产生一定影响的生理、( )、情感等方面的特点。
4、第一个完整系统的书院学规是由朱熹制定的《白鹿洞学规》。
5、百闻不如一见 不费吹灰之力 不分青红皂白
6、第书院的教学以学生的自学为主，十分注重培养学生的自学能力，注重发展学生的兴趣，有利于学生思维能力的培养，对当今教育有重要的启示；
7、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
8、打场不拉耩——一角活路姚家峪请客——你来他不到老黄瓜刷绿漆——装嫩
9、打破沙锅问到底 各人自扫门前雪 横挑鼻子竖挑眼