1、浙江省2013年高考作文题给出的材料里有一句名言：“世界正在失去伟大的孩提王国。一旦失去这一王国，那是真正的沉沦。”试题把说这句名言的“英国作家戈尔丁”错成了“美国作家菲尔丁”。浙江省教育考试院知悉这一情况后，迅即召开高考情况通报会，承认了这一差错，并向全体考生道歉。威廉·戈尔丁是英国的小说家、诗人，1983年诺贝尔文学奖得主。
2、B (A雅意：旧时敬辞，用于对方的情意或称对方的意见。C不吝赐教：请别人指教的客气话。D鼎力相助：教辞一般是用于请人帮助时的客气话。)
3、2008年有关食品安全的报道，使三聚氰胺成为社会关注的焦点。“氰胺”应读qíng’àn，但不少人误读为qīng’ān。尤其是“氰”字，多年来人们一直把“氰化钾”“氰化钠”的“氰”读成qīng，已经成为一个习惯性误读。(感谢医生锦旗用语大全)。
4、D．家长在儿子的婚宴上致辞中说：“祝愿夫妻二人永结秦晋之好！”
5、英语教学｜英语万能评课常用语(含评课稿例11篇)
6、C.临川太阳镇江先生的儿子今年以优异成绩荣录北京大学光华管理学院，乡亲们纷纷前往祝贺，他连连道谢说：“托福！托福！”(感谢医生锦旗用语大全)。
7、B. 一位同学在班上的学习方法交流会上说：“我殷切期望方法不当的同学调整心态，改进方法，取得佳绩。”
8、“桂冠”可以夺得、赢得，但不能说“折”。这一错误也常见于体育比赛报道中。
9、我是橡树中学高三届毕业生李明。久闻鄙校大名，决定报名参加你校自主招生。本人思想品行端正，学习成绩优秀，综合素质突出，还是个不折不扣的科学死忠粉，酷爱小发明，已有三项小发明获得国家专利。随信附上有关专利资料和证书复印件，敬请笑纳。恳请给予我参加自主招生考试的资格，圆我的科学梦。
10、 医德医风，手到病除，妙少回春，使人民健康幸福
11、C(笑纳，也作"哂纳"，读音为xiàonà，客套话，用于请人收下自己的礼物。绵薄之力：miánbózhīlì，释义：泛指尽自己微不足道的力量，努力去帮助别人。泰斗：人们常用泰山北斗比喻在德行或事业的成就方面为众人所敬仰的人。应允，:yīngyǔn。答应、允许。自己对别人说的词 与请一词差别不大表示对对方的恭敬)
12、C.李教授出差路过此地，受到了同窗好友的热情接待，分别时，他连说：“叨光！叨光!”
13、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
14、下列各句中，表达得体的一句是( )
15、我赞美医生有着无私的爱，面对多重性格的患者，她们奉献的是海一样博大的情怀；面对刁难者纵使自己受了天大的委屈她们对病人讲得也是医德和表率；众人面前一笑而过，有谁知？一个人的时候她们却在暗洒的泪涛中苦苦地徘徊；饮下苦酒之后留给自己的是一份体验的悲哀。送给医生的锦旗感谢语句(篇二)打开慈祥的双翅，飞向温暖的他乡，送于人世一片祥和。扬起仁慈的浅笑，笑对磨难的人群，带走这一切的阴凉。闭上告别的视野，关掉苦楚的嗟叹，放下那遇见的美好。陪人世一同面临，陪病痛一同度过，陪温暖一同翱翔。
16、 随后，我还顺便垂问了老师的近况，见到了老师的内人以及犬子。正好很多知名作家也在，我们这些有识之士高朋满座之后，老师说：“今日府上，略备了薄酒小菜，大家有什么拙见，可以向我进言，我一定虚怀若谷，不耻下问。”一个最著名的文学家抛砖引玉后，我也赶紧侃侃而谈，接着大家一起集思广益，发表了各自的高见。听了大家的发言，陈老师表示大家的一得之见，令他茅塞顿开。
17、下列各句中，表达得体的一句是( )
18、下列各句中，表达得体的一句是( )
19、C.我和你之间的友谊没的说，我们小学毕业时的合影我一直当珍贵“文物”惠存着呢。
20、“起诉状”和“起诉书”的发起人有别，属两种不同的法律文书。
21、社会影响最大的语文差错是：“捍”误为“撼”。
22、下列各句中，表达得体的一句是( )
23、C．某单位为退休干部汪先生举行九十大寿茶话会，汪老激动地说：“我今年九十高寿，见证了国家跨世纪的发展变化。”
24、用10年时间研制而成的《通用规范汉字表》，已于2013年6月正式公布。这是社会文字运用的法律依据。综观2015年的媒体用字情况，有些字在《通用规范汉字表》中已做出明确规定，但在社会用字中没有得到有力执行。
25、A. 本届湖湘文化研讨会在岳麓书院召开，推举您忝列“湖湘文化研究会”理事。
26、英语教学|“说”出你的精彩：4个方法让英语说课吸引全场目光
27、下面各句中，表达不得体的一句是( )
28、此处应该读lè，往往误读成yuè。不仅谈话节目中嘉宾读错，主持人也容易读错，连北京奥运会开幕式上，也有主持人读成“有朋自远方来，不亦yuè乎”。
29、“府上”是敬词，只能用于对方；改为“寒舍”
30、B解析“补壁”本是一个谦词。书画家在向别人赠送自己的作品时，往往会用“补壁”一词以示谦，言下之意我的作品只能为你糊糊墙壁。此处作者把它用在别人身上，显然是大错特错了。“门生”指(自己的)学生，缘起科举考试及第的人对主考官的谦称。中国人尤其是封建时代官场上的人，对于称呼是十分讲究的。如后辈常在前辈前自称“晚生”，表示对前辈的尊重；而前辈却不能称后辈为“晚生”，这是礼貌。李鸿章虽系曾国藩的得意门生，但曾不会以“门生”呼之。如果李自称“门生”，那是应该的，这是自谦。比如电影《甲午风云》中的北洋水师提督丁汝昌在李鸿章面前常自称“门生”，而称李“中堂”，就是因为丁是李的同乡，又是李的下属，故以“门生”自谓，表示“我是您的学生”。同样，李鸿章在曾国藩面前可自称“门生”，曾国藩则应以李的字或号称呼他。子黻是李鸿章的字，少荃是他的号，曾可以此称之，以示亲近。即使曾国藩实在要以老师自居，也应以“贤契”称之。《汉语大辞典》“入室”词条下写道：语出《论语·先进》：“由也升堂矣，未入于室也。”邢疏：“言子路之学识深浅，譬如自外入内，得其门者，入室为深，颜渊是也；升堂次之，子路是也。”后以“入室”比喻学问或技艺得到师传，造诣高深。杜甫《丹青引》诗：“弟子韩干早入室，亦能画马穷殊相。”“入室弟子”词条：指能得师传，学问或技艺造诣精深者。《晋书·外戚传·杨柯》：“虽受业门徒，非入室弟子，莫得亲言。”由此可见，“入室弟子”一词实为对别人的赞誉之词。表达自谦之意的类似词语是“忝列门墙”，所以正确的表达应是：“……蒙先师苏昧塑先生不弃，使我得以忝列门墙……”。
31、“只能望其项背”这类错误用法，不仅出现在一般的新闻报道中，也出现在某些知名作家的笔下。所谓“望其项背”，义为能看见别人颈项和背脊，这说明距离不大；要强调距离悬殊，应采用否定式，说成“不能望其项背”“难以望其项背”，或者反问式，如“怎能望其项背”。
32、“高足”使用错误，不能自己称自己，改为学生；
33、医师，是一位仁慈的白衣天使，他，有一种舍己救人的好质量！
34、D．他虽拜在吴师父门下，却终日贪图享受，不思进取，不过是忝列门墙罢了，这与俄国力士比武之事，怎能交付给他？
35、 “某下” 一族，表示对别人的敬称。例如殿下：对帝王的尊称；阁下：称指有一定社会地位的人(多用于书信中，外交场合)；麾下：指将帅；膝下：给父母或祖父母写信时，常在开头的称呼下面加“膝下”；“足下”尊称朋友。
36、1945年黄炎培访问延安，在同毛泽东的交谈中，他说到中国历史上不少政权“其兴也勃焉，其亡也忽焉”，没有跳出“兴亡周期律”的支配。“兴亡周期律”这一概念由此引起了社会的广泛关注，直至今天。但长期以来，媒体宣传中都将“兴亡周期律”误为“兴亡周期率”。“周期律”是一种规律，指事物发展过程中某些特点反复出现，不是两个数值的比率。
37、下列交际语言最为得体的一项是( )
38、下列各句中，表达得体的一句是( )
39、A．高中三年,你始终坚持“知之为知之,不知为不知”的原则,这让我十分敬佩。
40、C. 今天能参加此次培训，有机会向各位就教，我感到非常荣幸。
41、“人生不相见，动如参与商”出自杜甫诗《赠卫八处士》，“参”“商”指的是参星和商星，均是二十八宿之一。参星在西，商星在东，二星此出彼没，不会同时在天空中出现。
42、D. 在老师的指导下，我又对这篇文章进行了斧正，思想和文采方面都有了很大提升。
43、D．他的设计方案我看过了，其中不妥之处我已斧正。
44、您让我们对美好的生活充满新的盼望，我们大家都发自肺腑地向您表示最衷心的谢意和崇高的敬意。感谢您，医生！
45、2015年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，各地纷纷举办形式多样的纪念活动。在回忆抗战历史、控诉日本军国主义暴行的报道中，“罄竹难书”常被误成“磬竹难书”，如“日军暴行磬竹难书”“日本军国主义罪恶磬竹难书”。
46、C.衷心祝愿你们夫妻二人在今后的生活中能够恩恩爱爱，相敬如宾，永结秦晋之好。