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安全常识内容(短句98句精选)

来源:句子大全 发布时间:2023-07-24 10:37:16 点击:59次
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安全常识内容

1、  即便洋快餐中不含"苏丹红",但是在营养配比上仍存在很大的问题:高热量、高脂肪、荤素搭配不合理……如果只是偶尔吃一两次还可以,倘若经常光顾,对小学生身体带来的危害,是不容忽视的。(安全常识内容)。

2、特种设备使用单位对在用特种设备应当至少每月进行一次自行检查,并作出记录

3、(3)不强行上下车,做到先下后上,候车要排队,按秩序上车;下车后要等车辆开走后再行走,如要穿越马路,一定要确保安全的情况下穿行;

4、严禁用易燃易爆液体擦洗设备、工具和衣服,并禁止在剧毒物品场所饮食。

5、②不得在有载荷的情况下调整起升、变幅机构的制动器。

6、不再使用时,必须将剩余易制毒化学品退库,并办理相关手续。

7、进入公共场所注意观察安全出口和疏散通道,记住疏散方向。

8、学龄前儿童在街道或公路上行走、须有成年人带领。

9、假冒大学生,骗取银行卡。诈骗分子往往谎称要马上返校,但银行卡被自动取款机吞掉,借用同学的银行卡让其家人给其汇款等手法,目的是借机盗取了密码,并将银行卡掉包,分手后即将银行卡上的钱取走。

10、消防安全:“四个能力”建设:1:消除火灾隐患能力2:扑救初期火灾能力3:组织引导疏散逃生能力4:消防安全知识宣传教育能力

11、 如生命受到严重威胁,又无其它自救办法时,可用绳子或床单撕成条状连接起来,一端紧拴在牢固的门窗格或其它重物上,再顺着绳子或布条滑下。

12、“平安”这二字是每个家庭都想拥有的。那么就你时时刻刻注意安全,让你永远平安。

13、劳动卫生:主要是防止职业病、职业中毒和物理伤害,确保劳动者的身心健康。例如:低温、高温等异常条件下作业健康的防护;高频、微波、紫外线等放射线物质对员工健康危害的防护;静电危害与预防;预防控制噪音对员工听觉系统的危害;防止强光和照明不足对员工视觉的危害。

14、安全操作规程必须做到会背,理解并能自觉执行,班组长每周安全活动日对本班组成员进行抽考,合格率要达到100%。

15、班组长及班组成员要熟悉生产工艺流程,能辩识本班作业的各种危险性因素并提出和采取有效的防范措施,掌握事故急救的基本常识,明确“四不伤害”内容,实现“四不伤害”。

16、防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小,又置放了许多桌椅、饮水机等用品,所以不应在教室中追逐、打闹,做剧烈的运动和游戏,防止磕碰受伤。

17、在失火的楼房内,逃生不可使用电梯,应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火通道,并且电梯随时可能发生故障。因火势太猛,必须从楼房内逃生的,可以从二层处跳下,但要选择不坚硬的地面,同进应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲,然后再顺窗滑下,要尽量缩小下落高度,做到双脚先落地。

18、主动提出改进安全生产工作的建议,积极配合各级组织做好工作。

19、  幼儿园除了要把好食品采购、储藏、烹任等方面的卫生关外,还必须教育幼儿不吃腐烂的、有异味的食物。幼儿在幼儿园误食有毒有害物质的情况更是多种多样,如园内投放的各种花花绿绿的毒鼠药,因教职工工作失误而误放在饮料瓶中的消毒药水等等,都可能被幼儿误食。因此,教职工在平时要教育幼儿不随便捡食和饮用不明物质。

20、发生火灾时,用湿毛巾3—8层捂住口鼻(只能防3—5分钟),没有条件可以在衣服上洒上小便进行防烟。

21、不把家中房门钥匙挂在胸前或放在书包里,应放在衣袋里,以防丢失或被坏人抢走。

22、指操作者即使操作失误,也不会发生事故或伤害,或者说设备、设施和技术工艺本身具有自动防止人的不安全行为的功能。

23、在雾、雨、雪天,最好穿着色彩鲜艳的衣服,以便于机动车司机尽早发现目标,提前采取安全措施。在一些城市中,小学生外出均头戴小黄帽,集体活动时还手持“让”字牌,也是为了使机动车及时发现、避让,这种做法应当提倡。

24、安全基本包括以下;国家安全、校园安全、实验室安全、人身安全、公共安全、企业安全、生产安全、 建筑工程安全。

25、机动车辆号牌应悬挂在机动车前和车后指定位置,载重汽车和拖拉机等应当在车身、车厢后部喷涂放大牌号,机动车辆的保险标志及安全检验标志应当粘贴在机动车前窗的右上角;

26、当您离家外出,遇到有人向您套近乎、交朋友、敬烟或送您饮料、请您吃饭时,要婉言谢绝,警惕其中有麻醉药物,防止被麻醉后抢劫。

27、特种设备操作人员持特种作业操作证并在有效期内。经过检验合格并有合格证。安全防护装置齐全有效,危险部位采取有效隔离措施,完好在用。安全操作规程悬挂醒目。安全设施(安全阀、压力表、避雷、防爆、防静电设施等)完好,且按规定时间要求检测;

28、③捆绑、吊挂不牢或不平衡而可能产生滑动,重物棱角处与钢丝绳之间未加衬垫等。

29、新工人、调岗和复工人员(离岗三个月)未经过三级安全教育和考试不合格者,不准上岗。

30、间接接触电击防护:保护接地,保护接零、加强绝缘、电气隔离、不导电环境、等电位联结、安全电压、漏电保护器。

31、乘坐卧铺列车,睡上、中铺要挂好安全带,防止掉下摔伤。

32、危险品的入库、出库执行《仓库、罐区标准管理规程》。

33、高层、多层公共建筑内一般都设有高空缓降器或救生绳,人员可以通过这些设施安全地离开危险的楼层。如果没有这些专门设施,而安全通道又已被堵,救援人员不能及时赶到的情况下,你可以迅速利用身边的绳索或床单、窗帘、衣服等自制简易救生绳,并用水打湿从窗台或阳台沿绳缓滑到下面楼层或地面;安全逃生。请记住:胆大心细救命绳就在身边。

34、驾驶人驾驶机动车时,必须随身携带驾驶证,并按驾驶证上注明的准驾车型驾驶机动车;

35、  外出游玩时,要征得家长同意并将行程去处告诉父母或其他家人,说明大概返家时间;

36、2贮存危险品的仓库,应根据专库分贮的原则,做到定品种、定数量、定库房、定人员保管和分间、分类、分堆贮存,各种物品之间应留有足够的消防通道,并且明确物品标识。严禁同库贮存两种性质相抵触的危险物品。

37、当您遇到有人持外币、金砖、金元宝、金佛像、古文物或牛黄、人参、灵芝、鹿角等名贵药材,以遇有天灾人祸等理由,与您兑换人民币,或以丢失钱包,声称拾者、见者共同有份时,要识破其圈套,以防贪小便宜吃大亏。

38、了解电流通过人体会造成伤亡:凡是金属制品都是导电的,千万不要用这些工具直接与电源接触。如:不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。

39、指人在以一定位置为基础的高处进行的作业,国家标准GB-3608-2008《高处作业分级》规定:凡在坠落高度基准面2M以上(含2M)有可能坠落的高处进行的作业,均称为高处作业,也称高空作业,化学品从业单位执行AQ3025-2008《化学品生产单位高处作业安全规范》。

40、所谓公共安全管理,则是指国家行政机关为了维护社会的公共安全各秩序,保障公民的合法权益,以及社会各项活动的正常进行而做出的各种行政活动的总和。

41、 交通安全很重要,交通规则要牢记,从小养成好习惯,不在路上玩游戏。

42、(5)不要在汽车后面玩耍,特别是捉迷藏,不要在危房旁玩耍。

43、同学们,让我们携起手来,共同创造平安校园,生活在平安的蓝天下。

44、人行横道信号灯绿灯亮时,准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时,不准行人进入人行横道。

45、B.在一般作业场所,应尽可能使用Ⅱ类工具,使用Ⅰ类工具时还应采取漏电保护器、隔离变压器等保护措施。

46、在道路上行走,要走人行道;没有人行道的道路,要靠路边行走。

47、没有家长或老师的安排,不要接受陌生人的邀请去看展览、拍电影、做广告等,更不能到陌生人家里去玩。

48、照明电,不要玩,千万不能摸电线,电线处处有危险,用电常识记心间。

49、不要将火柴、打火机当作玩具,也不要烧东西玩。

50、第二阶段的安全教育应该进行所谓“会”的技能培训。技 能,只有通过受教育者亲身实践才能得到掌握。也就是说,只有 通过反复的实际操作,不断摸索而熟能生巧,才能逐渐掌握安全 技能。经过前两个阶段的安全教育,操作人员基本掌握了安全知 识和安全技能,并提高了熟练程度,但是在生产操作中是否实行 安全技能,则完全由个人的思想意识所支配。

51、交通安全   在马路上行走或骑车,都必须自觉遵守交通规则。走路要走人行道,骑自行车要走非机动车道,横穿马路要看清信号灯,绿灯行、红灯停,黄灯亮时,不准车辆、行人通行,但已超过停止线的车辆和行人,可以继续通行。   不要在马路上追逐打闹,不要追车、扒车、强行拦车。   12岁以下的小学生不准骑自行车上路。自行车的车铃、车闸必须齐全有效。骑车不要带人,不要三五成群并肩而行,也不要聊天、勾肩搭背,更不能追逐或曲线骑行。   不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。   乘坐校车或其他车辆听从安排,行驶中,不要将头、手、身体伸出窗外。

52、 不得随意点火,禁止在存放有易燃易爆物品处用火。

53、督促班组职工按规定穿戴好劳动防护用品,熟知岗位安全操作规程。

54、d、拆除与火源毗连的易燃建筑物,形成防止火势蔓延的空间地带。

55、班组长提前30分钟组织本班人员汇总本班工作,准备好交接内容。

56、第一阶段应该进行安全知识教育。对于潜 在的只凭人的感觉不能直接感知危险性的危险因素的操作,安 全知识教育尤其重要。通过安全知识教育,使操作者了解生产 操作过程中潜在的危险因素及防范措施等。安全教育不只是传 授安全知识,尽管它确实是安全教育的一部分,然而并不是安全 教育的全部。通过安全教育,操作人员虽已充分掌握了安全知 识,如果不把这些知识付诸实践,仅仅停留在“知”的阶段,那么 就收不到实际的效果,只能是空谈。安全教育不仅要“应知”,而 且要“应会”,即具有一定的熟练技能。

57、安全事,说不完,时刻小心理当然,偶出事故总难免,自觉自愿入保险。

58、切勿贪图方便走捷径,应尽可能走照明良好的繁华街道。

59、班组长结合当日的具体生产(检修)任务召开班前会,安全员负责记录。

60、防滑、防摔。教室地板比较光滑的,要注意防止滑倒受伤;需要登高打扫卫生、取放物品时,要请他人加以保护,注意防止摔伤。

61、安全管理的对象是风险,管理的结果要么是安全,要么是事故。我们说“安全的规律”,确切地说,就是事故发生的规律,就是事故是怎么发生的。世间的事都有个前因后果,事故这个结果也有原因,原因就在于事故相关的各个环节,就是说,事故是一系列事件发生的后果

62、盛装易制毒化学品的容器,使用前后,必须进行检查,消险隐患,防止火灾、爆炸、中毒等事故发生。

63、在露天施工期间遇有雷击或阴云密布将有大雨时,脚手架上的操作人员应立即离开。

64、剩饭菜,陈糕点,时间久了必腐烂,吃了容易把病患,扔作垃圾莫留恋。

65、指在调查处理工伤事故时,必须坚持事故原因分析不清不放过。

66、人的生命只有一次,当失去了,后悔已晚。“平安”两字到哪都忘不得,伴你左右,给你幸福,无以伦比。

67、临时线接入功率超过2KW时,严禁在灯开关箱或插座箱内使用。

68、I.压力容器操作岗位必须有明确的操作规程,由相关技术人员根据生产工艺要求和容器特点制定,操作人员应严格执行,不得私自修改和变动。

69、又像一张张多米诺骨牌,一旦第一张倒下,就会导致第二张、第三张直至第五张骨牌倒下,最终导致事故发生,出现相应的损失。按照“事故链”原理的解释,事故是因为某些个环节在连续的时间内出现了缺陷,这些不止一个的缺陷构成了整个安全体系的失效,酿成大祸。

70、  购买正规厂家生产的食品,尽量选择信誉度较好的品牌;

71、l.按照车次的规定时间进站候车,以免误车。

72、  小学生经常食用膨化食品,会影响正常饮食,导致多种营养素得不到保障和供给,易出现营养不良。膨化食品中普遍高盐、高味精,将使孩子成年后易患高血压和心血管病。这些对于孩子的茁壮成长都是不利的。

73、防雷电。当雷电发生时,应尽量避免使用家电设备以防感应雷和雷电波的侵害。也不应在孤立的电杆、大树下躲避,不要使用手机,避免直击雷的袭击。

74、  不可将烟蒂、火柴杆等火种随意扔在废纸篓内或可燃杂物上,不要躺在床上或沙发上吸烟。

75、乘车依次上、下车,不要拥挤,不得将头、手伸出车外。

76、安全知识的内容是:警惕汽车:不在停放的汽车前后玩耍;过马路千万小心:一定要走人行横道,通过前还要左右看看;谨慎对待陌生人求助:千万不可以独自给陌生人带路;背心裤衩覆盖的地方不能让别人碰,一旦发现,直接报警;出门前一定告知父母去向;记清家里信息。

77、动火预先开火票,防火指施可靠,119号要记牢,着火沉者扑灭掉。

78、大火封门无法逃生时,可用浸湿的毛巾、衣物等堵塞门缝,发出求救信号等待救援。安全知识有哪些2交通安全知识内容

79、(4)不乘坐超载车辆,不乘坐无载客许可证、运动证的车辆。

80、任何组织中的每个成员都是团队中的一分子,要担负起关心爱护他人的责任和义务,不仅自己要注意安全,还要保护团队的其他人员不受伤害,这是每个成员对集体中其他成员的承诺。

81、班组安全生产检查应明确检查内容、检查标准、检查方法、检查周期等,形成安全检查记录(明细表或台账)。

82、企业负责人和有关管理人员法制观念淡薄,缺乏安全知识,思想上存有侥幸心理,对国家、集体的财产和人民群众的生命安全不负责任。明知不符合安全生产有关条件,仍指挥作业人员冒险作业。

83、⑤工作场地阴暗、无法看清场地、被吊物体和指挥信号等。

84、列车行进中,不要把头、手、胳膊伸出车窗外,以免被沿线的信号设备等刮伤。

85、  不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等,哪怕安装灯泡等简单的事情,也要先关断电源,并在家长的指导下进行。

86、房子周围有许多电线,不要在电线上面搭挂、晾晒衣物,以免发生危险。

87、(2)横过车行道时须走人行道;有交通信号控制的人行道,应做到红灯停、绿灯行;没有交通信号控制的,须注意过往车辆,不要追逐猛跑。

88、穿马路时左右看,用家电时看插头,用火电时要小心,做工作时要认真,平平安安过一生。

89、特种设备使用单位应当对在用特种设备的安全附件、安全保护装置、测量调控装置及有关附属仪器仪表进行定期校验、检修,并作出记录。

90、游泳应在有安全保障的游泳区内进行。严禁在非游泳区内游泳。非游泳区或水流湍急,或水下杂草丛生,或水底地形复杂,是非常危险的。

91、岗位职工要对检维修试车前安全防护和安全联锁情况进行确认。

92、。这些事件是一系列的,一件接一件发生的,就是“一连串的事件”。所以,安全管理上就有了“事故链”原理。事故让人们看到了一个锁链:初始原因→间接原因→直接原因→事故→伤害。这是一个链条,传统、社会环境、人的不安全行为或物的不安全状态、人的失误、事故伤害。

93、假如用手摸房门已感到烫手,此时一旦开门;火焰与浓烟势必迎面扑来。逃生通道被切断且短时间内无人救援。这时候,可采取创造避难场所、固守待援的办法。首先应关紧迎火的门窗,打开背火的门窗,用湿毛巾一湿布塞堵门缝或用水浸湿棉被蒙上问窗然后不停用水淋透房间,防止烟火渗入,固守在房内,直到救援人员到达。请记住:坚盾何惧利矛?

94、注意了解劳动场地,牢记安全。注意劳逸结合,累了就休息一会再劳动。不要在劳动时间打闹嬉戏,以免造成安全事故。

95、2:感烟式消防喷淋系统:有的是系统装有感烟探测探头对烟气进行侦测,当烟气达到一定浓度时,感烟探头报警,给主机确认后反馈到声光报警器动作,发出声音或闪烁灯光警告人们,并联动防排烟风机启动,开始排烟,同时启动水泵向主干管道供水,喷淋头开始喷水工作。

96、防火灾:不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进学校,杜绝玩火、燃放烟花爆竹等行为。

97、安全是指没有受到威胁、没有危险、危害和损失。全人类与生存环境资源的协调,处于互不危害、无危险、无危害危险、免不了可接受的损害风险的状态。安全是指在人类生产过程中,将系统运行状态可能对人类生命、财产、环境造成的损害控制在人类可接受水平以下的状态。

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