1、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
2、1教师不是一个职业，而是义冢生命存在的方式。
3、59教师的尊严是学生对我们道德的肯定、知识的折服和感情的依恋。
4、给孩子几许微笑，他们将还你整个春天。用信任打开儿童心灵之窗，用尊重叩响儿童成长之门。
5、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
6、 ●师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
7、 用有限的生命播撒无限师爱，伴有限的学生放飞无限的理想。
8、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。
9、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。
10、做好师，受住德：莫触法，勤自勉：练苦功深钻研，育人才，讲奉献。
11、 处天外遥望，地球很小；居体内思察，心域极宽。
12、5凡是儿童自己能够理解和感受的一切，都应当让他们自己去理解和感受。不过，教师知道应当朝哪个方向引导儿童：对于他们的思想，有些加以支持和发展，而有些则机智地予以抵销–当学生离开了作品的思想内容，陷入一些细节的时候就需要这样做。
13、 ●倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。
14、2昨天已成过去不必计较，今天正在度过加倍珍惜，明天即将来临提早规划。
15、爱心奉献于幼儿，真心服务于家长，恒心钻研于教育。
16、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
17、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
18、以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。
19、11)上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
20、作为一个教师，要有高尚的师德、师风、师魂。因为教师的一举一动，一言一行，无不对学生产生润物无声、潜移默化的影响。
21、2最困难的不是漫漫长路，而是迈出第一步的决心。
22、蹲下来说话,抱起来交流,牵着手教做一名美和爱的使者。
23、用有限的生命播撒无限师爱，伴有限的学生放飞无限的理想。
24、内存一个爱,外显-一个笑。眼中有孩子,心中有目标。
25、5对人，多一些尊重，多一些感恩，多一点宽容;待己，少一些原谅，少一些抱怨，少一些推卸。
26、8)一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。
27、22尊道而贵德，是谓深根固柢，长生久视之道。
28、1用诚心呼唤学生，用真心感化学生，爱爱心拥抱学生，有热心温暖学生。
29、 生似水，至柔，师若山，至刚。欲求水之奔腾浩瀚，雷霆万钧，需炼山之沉稳坚韧，高峻巍峨。
30、99我相信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自己。
31、2走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。
32、 成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
33、尊重学生是师德之本，热爱学生是师德之魂。孩子快乐成长的过程正是教师色怀念革命增值的过程。
34、 那些叛乱轰烈的青春，被时光所吞没，终不因年少而轻狂。
35、鸟儿需要奋飞，教师的鼓励是翅膀：花儿需要浇灌，老师的微笑是甘露：青春需要描画，老师的心血是墨汁。
36、1人要有进取心。生活上要“知足”，工作上要“知不足”，学习上要“不知足”。
37、满腔赤诚，甘将心血化时雨；鞠躬尽瘁，敬业爱生育英才。
38、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
39、1教育是艺术，是诗篇，更是哲学。是思想与思想的交流，心灵与心灵的碰撞。
40、1让每位学生都能享受爱的温暖，让每位学生都能体验策划能够工是喜悦。