1、小编认为这场比赛非常精彩，双方在自己所持方下都表现非常好，值得一看。(顺境更有利于人的成长名言)。
2、逆境可以锻炼人，现在一些发达国家非常重视对青少年独立生存和抗挫折能力的教育。他们在寻求自己的职业和谋职过程中，常常会遇到各种困难，遭受大小程度不同的挫折，都需要自己去克服困难，在此过程中就锻炼和提高了他们克服困难、承受和排除挫折的能力，使他们进一步成熟起来。
3、人生在世不会总是一帆风顺和美妙动人的。——苏霍姆林斯基
4、凡事都不是绝对不变的，因此，顺利时切莫过分得意，不幸时切莫过分压抑。
5、12月，重庆巴蜀常春藤学校精品初中初2021届进入了“孟子月”的学习与体验，通过《孟子三章》的学习，对孟子其人、其言、其思，形成有体系的清楚掌握。
6、佛家说:一心迷失真身，一心觉则是佛。正因为人性本善，所以人随时随地放下屠刀，立地成佛。我方主张人性本善是主张人性的根源点是善的，有善根才会有善行。我方并不否认在人类社会中存在恶行，但恶行的产生是有外在环境造成的，所以恶是结果而不是原因。如果硬要说恶是因不是果，也就是说人性本恶，那么人世间就不会有真正的道德了。
7、激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。
8、——萨特“以准备失败的心情去迎接胜利”，这是一个人面临得失的时候所必须有的一种态度。
9、只有仔细回味把握人生挫折，才能真正领会感悟人生的乐趣，也只有在战胜了人生挫折以后，才能真正走向成功。
10、顺境更有利于人的成长还是逆境更有利于人的成长
11、顺境带给人们的是全面发展，而逆境带给人们的是个别品格的历练过程
12、生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。
13、首先，逆境有利于磨砺人的意志，使人们的人格更健全。司马迁的《报任安书》中写道: “盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》。”显然，如果这些古人一生都一帆风顺从未遭遇困境，怎么可能练就钢铁般的意志，做出大成绩从而名垂千古呢?
14、孟子是战国时期政治家、思想家、教育家，与孔子并称为“孔孟”，被后人尊称“亚圣”。孟子留给后世的，不仅是他丰富超前的思想，还有他的雄辩之术。
15、匿名：逆境并不代表就是被环境所逼，我个人认为他也可以是自我对于目标的一个实现，比如:我想上某某大学，因为我想上所以我想逼我自己一把，这个状况下也可以被定义为逆境而这个逆境是我心甘情愿的，而这个情况下的逆境是有利于自我成长的。它是跳出自己舒适圈的成长。
16、首先对正方的顺境到底是指过程的顺利还是结果的顺利存疑。
17、编辑有话说：绝对的顺境与逆境都不会利于人的成长，适当的顺境能让人保持自信与正能量，适当的逆境可以激发人的潜能，小编认为顺境和逆境不光是一种处境。更是人面对事物的一种心态，在顺境中居安思危，不骄不躁，在逆境中相信希望，坚持不懈，只有这样才能让我们变的更加优秀！
18、如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。
19、在接下来的盘问，小编认为正方马薇薇前辈表现十分漂亮，可谓是让人拍手叫绝。在接受反方的盘问阶段，马薇薇前辈在回答对方问题的时候善于拉回自己的战场，将优势转换回来，这是非常值得我们学习并且需要不断历练的。小编一直没有理解反方的一条逻辑线，逆境给了人们更多看到其他事物的机会，而在顺境中，人们只能看到一种事物，故而就推断出看到更多，即逆境是有利于成长的。小编认为其实结论略显不当。比如我们我们明知自己最后要的是苹果，我们必须要尝过橘子，西瓜之后知道不是苹果的味道，我们才去拿苹果呢？为什么不在一开始就拿苹果而去不断尝试呢？小编想知道二者的区别在何？在顺境的过程中我们就可以成长，为什么要给自己徒增烦恼呢？
20、逆境的定义：指在追求目标过程中，付出的努力及遇到的困难高于一般所谓的预期，且绝境不在讨论范围内。
21、//上述内容均采集于精品初中初2021届藤娃辩论稿
22、以上是小编对赛场内容的一些总结概况，下面小编谈一谈自己的感受。
23、顺境固然是好的，但因顺境我们失去了其他的机会。
24、好运气能改变人的本件；一个人在顺利的时候依然能谦虚谨慎，是难能可贵的.。
25、我们所说的顺境，并不是衣来伸手，饭来张口。就好像对方辩友所说的逆境更加有利于人的成长，也不是都要以残害自己的身体为代价一样。现代社会发展速度越来越快，人的生存压力也日益增强。国家和社会有责任为人们提供更加有利于人的身心发展，有利于人成长的优良环境，让人们在最少的时间里，最快地成长起来，最大程度地实现自己的价值。
26、首先在立论方面，小编认为双方持平，双方都思路流畅，脉络清晰，结构明了。
27、再次重申对方混淆在逆境中可以成长和在逆境中更有利于成长两个概念
28、不幸时满怀希望，顺利时小心谨慎，这是一个人在祸福问题上应取的态度。
29、成长的定义：是指一个人的知识、经验、能力、人格等方面获得增进
30、匿名：我认为顺境对成长的影响更为突出，因为顺境可以更有效的培养一个人心理的成长，为人提供一个更好的接受新事物新思想的平缓的阶梯，可以让人有充分的时间充分的经历去充分激发其合并信息、发散思维以及举例理推和运用至生活中的能力。
31、 在接下来的驳论环节中，双方妙语连珠，让观众和小编大呼过瘾，正方二辩通过对于国家政策对于“长征精神”等系列精神的提倡以及逆境对于成长过程中能力锻炼起到的作用对反方进行反驳，反方则从有利于成长不等于可以成长入手，直接论证观点。在盘问环节，正方用能力必须从实践中获得，需要从逆境与磨练，去攻破反方的论述，反方则提出即使身处顺境一样可以居安思危的观点，同样引人深思。
32、我认为在逆境之中更能激发潜能。逆境中一个人为了追求目标所付出的努力及遭遇的困难高于平时。而成长是指在先天条件不足的情况下，处于逆境的人更想发挥所长，努力学习，能够更快的达到目的。古往今来，有多少在逆境之中成长的伟人，孔子三岁时父亲去世，那个朝代没有造纸没有印刷，只能通过临摹来抄写书卷，古时候用的竹筒以及皮绳来构成当今的书卷，由于孔子的反复翻阅，皮绳都断了好几次，正是在这种先天条件不允许的情况下，孔子一步一个脚印，成为了名扬中外的思想家；巴雷尼小时候应病成了残疾，在母亲的悉心照顾之下，通过自己不懈努力考入维也纳大学医学院，致力于耳科神经学的研究，最终，登上了诺贝尔生理学和医药学的领奖台。综上所述，我认为在逆境环境中更适合成长。
33、当然我们也邀请到了重量级的评委团。他们分别是
34、我认为顺境更有利于人的成长。苦难虽可以磨练⼀些⼈，却也会如大浪淘沙一般倾覆另⼀些⼈；而顺境能为人的成长提供充足的物质基础、稳定的周边环境等多方面的保证。高晓松为何能够超线60多分考上清华？因为他从小就在清华园长大，身边尽是高等知识分子，在学习上占尽天时地利人和。世界冠军谷爱凌从小尝试过很多种运动，包括钢琴、射箭、骑马、攀岩等花费较大的项目，最终根据自己的兴趣选择了滑雪并一路坚持努力，才有了如今令人惊羡的成绩。一个家境并不十分富裕的的孩子对世界的想象，和一位从小就有条件接触各种新鲜事物的人，他们之间的知识储备等方面势必会有差异。若两人努力、勤奋程度一样，那自然是顺境更有利于个人的发展。因此，我方认为，逆境并不是成才的保证，顺境才更有利于人的成长。
35、我认为顺境更有利于人的成长。正如历史上著名的哲学家管仲说言：“仓库储备充实、百姓才能懂得礼节，衣食丰足，百姓才能分辨荣辱。”顺境能够提供的良好的社会条件以及物质基础，更有利于人在生理上的成长。再者，处于顺境下的人拥有良好的心态，加上优秀的教育环境，将锻造更加健康的心态。 也许有人会说，人在逆境中越挫越勇，会更有利于人的成长，他们的成长是源自逆境还是个人内心的强大？如果逆境都能承受，那顺境岂不是如同诸葛借东风一般，在成长的过程中如鱼得水？所以，我的观点是顺境更有利于人的成长。
36、——斯宾诺莎逆境里正确认识自我；逆境完善自我；逆境成熟自我；没有哪种教育能及得上逆境。
37、在此次以年级为单位的辩论活动开展前，各个班级已辩论多次，学生通过对“大专辩论赛”和“奇葩说”等辩论活动的观摩，对辩论规则、人员设置、辩题展开、基本流程等方面已熟练了解。
38、——佚名失败一次算什么，那是生活对你一点小惩罚而已。
39、最后，由樊建科发表本次辩论赛总结：无论是顺境还是逆境都是有利于人的成长的。但是逆境更有利于磨练我们的意志力，而顺境，则更可以提供给我们更优渥的条件，让我们可以站在巨人的肩膀上看世界，也有更多发展的可能。
40、千百次的失败也不会换来成功，人生百态，失败与成功都为其中。
41、 最后，我们的三位评委依次对整场比赛做出了总结点评，并给出了他们的意见和建议。
42、逆境使我们变得更加聪明，顺境使是非变得含糊不清。
43、当今社会，人际关系变化快速，以德报怨只会让人迷惑及失望，许多人会把以德报怨当作是老实人做的事，孔子主张“以直报怨”。这绝不等于“以怨报怨”。所谓“直"是指公平正直，不涉及个人的怨恨，却由社会的法律去规范，让一个人为自己的作为付出相应的代价。“直"的目的是为了让人改过行善，不是为了报复，没有规矩不成方圆，只有这样国家才能长久发展下去。
44、第自古以来，师都是被人尊敬的存在，是知识文化最重要的传播者。第三人行必有我师，也就是说，尺有所短寸有所长，好为人师者，解人疑惑，传授道业。
45、人在得意的时候，应当首先想想遇到不幸时该如何忍辱负重。
46、其次，从人的社会化进程来看，一方面顺境更有利于满足人生各阶段的成长需求。当我们还是孩童的时候，顺境中家庭的关爱让我们具有了自信心和自主意识，而在破碎中家庭中长大的孩子，容易自卑多疑。青少年的时候，顺境中良好的教育，可以使我们学业有成，谋生有道，而缺乏教育，则一时失去成长依托，迷失生活方向。当我们到了成年乃至老年的时候，顺境使人在自我肯定中，获得终生成长的动力，而逆境的冲击，容易使人意志消沉，自我否定。另一方面，顺境更有利于人社会角色的成熟，因为人的成长，总是以其独立的担当恰当的社会角色为标志的，逆境中的困顿，容易产生挫败感，使人打断终生成长的进程，而顺境中持续的社会发展，健全的制度安排，和谐的日常生活，为人的社会角色成熟提供了更良性的空间。
47、志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
48、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。
49、机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。
50、在顺境中趾高气扬的人，在逆境中准会垂头丧气。
51、 当然，最重要的是恭喜获胜方队伍——来自学前教育班的同学们！同时也祝贺我们本场辩论赛的最佳辩手张莹莹同学！！
52、——拿破仑在生命里每个人都难免有失败，失败其实并不可怕，可怕的是自己不能坦言失败和善待失败。
53、坦言失败的前提是光明磊落的胸襟和正视自我的勇气。
54、为了让学生对孟子的雄辩之才不停留于表面的认识与了解，更能深入到自我核心素养的提高，精品初中初2021届语文课程中心经过多次讨论、打磨，最终开展了”锦心绣口辩正道“主题辩论活动。
55、不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
56、匿名：当有逆风环节的加持，成功才显得更加可贵。比如同样一件商品，一次是花钱买的，一次是免费的，人们往往会更重视花钱买来的东西，因为付出了代价，才让我们更加珍惜。由此我们可以看出，逆境的成功才是真正的成功，顺境的成功不会被人们所铭记。
57、老子曾说“以德报怨”。这是人类应该追求的终极价值，也是人类文明发展的最终方向。很多时候人们作恶其实有其历史和社会原因，并不完全是作恶的人的原因，作恶的人之所以会作恶，跟其成长和经历的环境有很大关系，三字经中也说到“性相近，习相远。”不同的成长环境塑造了不同的人，从这个角度来看，每个作恶的人都是一个悲剧，都是值得同情的。
58、就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
59、他们分别是：吴卓琳 万芝敏 王浩宇 张莹莹