1、师：文章里还有反义词的，请大家找出这样的句子来，读一读。说说表达效果。
2、师：“双重否定”的句式的妙用，表示肯定的语气，以强烈而委婉的语气表达了他对儿子的谆谆教诲与无限期望。请大家读一读，是否更美了，语气更强了。
3、 也许由于处在先主刘备“三顾茅庐”知遇之恩的重压之下，诸葛亮似乎不仅没能坚守住自己认定的“淡泊明志，宁静致远”的处世哲学，反而有悖于此。“举全国(蜀国)兵力，罄国库所有，六出祁山”。最终，他履行了《后出师表》中的诺言“鞠躬尽瘁，死而后已。”但是却似乎又违背了在《戒子书》中自己所立的处世信条“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”难道诸葛孔明真的是一位言行不一的食言者吗？
4、诸葛亮的《诫子书》也可谓是一篇充满智慧之语的家训，是古代家训中的名篇。文章阐述修身养性、治学做人的深刻道理，读来发人深省。诸葛亮被后人誉为“智慧之化身”，以他的智慧，总结出了这句“淡泊明智，宁静致远”的至理名言，当然也可以看作是诸葛亮对其一生的总结，以便这句名言后来更成为人们修身立志的座右铭。
5、白话文释义：我在南山下种植豆子，地里野草茂盛豆苗豌稀。清晨早起下地铲除杂草，夜幕降披月光扛锄归去。狭窄的山径草木丛生，夜露沾湿了我的衣。衣衫被沾湿并不可惜．只希望不违背我归耕田园的心意。
6、生1：还有对称之美。 有很多对偶句。“静以修身，俭以养德。”
7、看完南师的讲述，你有什么心得、体会想跟我们沟通？欢迎在下方留言。(淡泊明志宁静致远它取自诸葛亮的名言)。
8、淡泊或许不能像欲望一样点燃你的内心，推着你前行，却能够让你跳出自身的格局、跳出花花世界的诱惑、跳出各种各样的娱乐导向，清醒地审视世界，审视自己。不是说不能有欲望，而是要像“水”一样守住自己的欲望，这是一个知易行难的问题，做起来很难。(淡泊明志宁静致远它取自诸葛亮的名言)。
9、把你学这课的所得写一段200字的小短文。(可以是学习这篇文章收获的启示，也可以是语言品析的所得。)
10、所以总的意思是说：上天会实现勤劳的人的志愿。有耕耘就会有收获，我们只要不懈努力，最大限度的完善充实自己，千方百计的提高自己的竞争实力，就会有一个美好光明的明天。
11、"非淡泊无以明志,非宁静无以致远”这句名言出处于诸葛亮的《诫子书》。
12、莫等闲，白了少年头，空悲切。 —岳飞《满江红》
13、他们每天都是吃吃喝喝，自娱自乐，没有任何理想和目标，过一天算一天，没有任何打算，更没有什么抱负，只要活着就好，只要饿不死就好。他们人生每天都重复着单曲，一生都在单曲循环，简单的就像白来人生走了一遭一样，毫无意义。
14、生2：第二句：最终年老志衰，大多对社会没有什么贡献，等到悲凉地困守在穷家破舍里，悔恨也就来不及了！
15、意思是：不追求名利才能使志趣高洁，平稳静谧心态，不为杂念所左右，静思反省，才能树立(实现)远大的目标。
16、行到水穷处，坐看云起时。偶然值林叟，谈笑无还期。——出自唐代王维的《终南别业》
17、师：这篇文章乍一看无味，细细品味就不一样了。
18、出示PPT：诸葛亮(181—234)，字孔明，三国时期著名的政治家、军事家。为避汉末之乱，大约于汉献帝兴平二年(195)15岁时随叔父诸葛玄由山东迁居豫章，后辗转至荆州，隐居于南阳隆中，故号卧龙先生。他品格高洁、才学渊博，是中国传统文化中忠诚与智者的代表人物。他对蜀汉的贡献可谓是“鞠躬尽瘁，死而后已。”
19、师：请第一组学生开火车来读下列加点的字，其余同学把正确的音标注在书上。注意加粗字的读音。
20、生：“诫”是告诫、劝勉的意思，“书”在古代是信的意思。
21、 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 --李白