1、1口语诗初期，于坚和韩东、杨黎们的赫赫战功是不容抹杀的。他们不仅没有割裂汉语传统，反而是前所未有的举起了真正的民间的母体的汉语传统，并致力催化汉语的纯熟，并已经不可更改的形成了新的传统。
2、107)他是战火纷飞年代的英雄,和平时期的模范。
3、英汉两种语言分属两个不同语系，汉语又具有与生俱来的诗性特质，所以我们必须承认汉诗英译中诗歌审美鉴赏的差异性。(别具只眼造句)。
4、作为一个先锋诗人，生活中的高贵应该在诗歌作品里体现，诗歌的高贵也反映了现实生活的人性。其实，一个优秀的诗人不需要和任何人、任何流派争高低，高低尽在我们手中，高低就在诗歌之中。不能不重视作品，我一看好作品就流泪，不管是诗还是画，是音乐还是女人，美可以征服一切。能写出好作品是诗人的唯一出路，让作品说话才是硬道理。(别具只眼造句)。
5、看到那个人鬼头鬼脑的样子,我断定他不是好人,就向派出所报告了情况。
6、存在当中没有标准，如果非要描述一个标准，那么……“简单”就再恰当不过了。
7、B.独具匠心 殚精竭虑 锱铢必较 绵薄
8、大卫经常将自己写的诗句发到微博上，还专门开了一个小栏目叫“大卫读诗”，贴上国内外的(以外国经典诗歌为主)优秀诗作，与网友“好诗共欣赏”。
9、——北师大青年报三行情诗大赛颁奖典礼致辞概要
10、2)一个时代的精神，是青年代表的精神；一个时代的性格，是青春代表的性格。
11、造句：他的议案没有被通过，他最后只好满足于阻止人们建立更多的诊所，而这些诊所本来可以为那些真正需要的人服务。
12、48)这位在三十年代曾经有过很大影响的作家,近十年来已经湮没无闻了。
13、 先生曾屡对笔者说，文学史是游刃于文史之间的学问，它的特点决定了有心研读它的人既要有文心、慧心和灵气，也不能缺少传统文史之学的基本功底和严谨求实的科学精神。文学的发展演变无法脱离历史变动的深刻影响，然而文学的变化又有它内在的规律，相对于人类历史的变迁，文学往往不会发生亦步亦趋、立竿见影式的突变，因此研究文学史的人应当善于把握历史和文学两种节奏，精确地找到两者的契合点，既能把握史学分期之“理”，又能深合文学发展演变之“情”，在此基础上才有可能探索出“文学史”的真实面貌。
14、86)在二十世纪三四十年代不少人对肺结核谈虎色变。
15、 这本书是老师推荐我们买的，看了，觉得实用性还是蛮强的！
16、 别具手眼 指具有独到的眼光和手法。
17、99)战争年代，老百姓痛恨日本鬼子，恨不食肉寝皮。
18、 本书将培训现场的情境性元素，在纸质的书上加以体现，“参与式”的编排方式，引导读者始终“在场”，就像是培训中的一员。
19、我之所以可以这样，和杨黎这个人以及他思考的品质有关。杨黎不会将问题讨论上升为敌我冲突，对我尤其宽容。其次，他的观点很分明，甚至极端，且此人具有抽象思辨的能力和特别癖好。在当今的诗歌圈中这样的诗人比较罕见。杨黎虽然不无情绪化，但对诗歌“真理”以外的内容毫不关心。文人的嫉妒心、打笔战时的泼妇式的缠斗杨黎更是不屑。总之在这些方面他是一个高贵的人，有理性的人，也讲道理。光明磊落，并分量具足。
20、电子邮箱：huhaidi1111@1com
21、10源于巴西高原的阿拉比卡咖啡豆异常芬香，外层精心涂抹了一层黑巧克力，使极为挑剔的巧克力鉴赏家也为之欣喜，陶醉。
22、主要内容：
23、B.“丁壮俱在野……饮犊西涧水”，从时间、空间方面具体写出了农夫长年累月地忙碌不休；“俱”字概括了家家忙碌不休、无一人轻闲。
24、这个诗人很新潮：“淘宝体”流行之前，写诗就用“亲”
25、后口语诗学：后口语诗歌是反文人趣味凸显人的生命力的先锋诗歌
26、诗歌在古代，不论在中国，还是古希腊，都具有万世一系的精神，荷马史诗都可以做百科全书，古希腊人把一切的知识保存在史诗中，诗经是中国人说话必须懂的辞令，孔子曰：不读诗可以言乎！从前的文学就是一切文化之学，后来这种文学的精神不断分化，按照现在对学科的划分，可以分为哲学、经济学、法学、教育学、文艺学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、军事学等十二门，文艺学只是其中一门，文艺中按照现在中国文联的机构设立划分，又分为文学、戏剧、电影、音乐、美术、曲艺、舞蹈、民间文艺、摄影、书法、杂技、电视艺术等十二门类，文学只是其中之所以今天的文学只是一百四十四分之一的“小文学”，而文学下又通常以四分法分出诗歌、小说、戏剧、散文，所以我们所从事的诗歌早已不是当年的诗歌！所以在不断支离破碎的时代，不要期待当年人人读诗的时代！
27、不要人云亦云，人家说好你就顺水推舟，也说起好来。
28、 本书获得《中国教育报》2013年度“教师喜欢的100本图书”。
29、出处：南朝宋·刘义庆《世说新语·文学》：“殷中军云：‘康伯未得我牙后慧。’”
30、 实例丰富，贴近生活：全书内容围绕每位班主任几乎每天都会遇到的问题展开，以他人的丰富实例和作者的切身体会娓娓道来，贴近每位班主任的生活。
31、在感情的世界里，眼泪就是真理的标准。是泪，而不是哭。眼泪有一种透过内在的崩塌来表露自我的秉性。只在表面上哭过的人对眼泪的起源与意义一无所知。有些眼泪的鉴赏家从来没有真正哭过，然而他们是隐忍着不去引发一场宇宙的洪灾！埃米尔?米歇尔?齐奥朗
32、 教师专业发展对教师科研能力提出了新的要求，“教师成为研究者”已从写教学反思、教学随笔、教学论文进入到课题研究的阶段。《教师如何做课题》一书，从课题研究有何价值、如何选择恰当课题、如何进行课题设计、如何成功申报课题、如何做开题论证会、如何实施课题研究、如何面对中期检查、如何撰写结题报告、如何做好结题工作、如何推广课题成果10个方面入手，条分缕析地做出实战指导与疑难解析，力图帮助因为教学工作繁忙，面对课题不知入手的教师理清思路，顺利走上课题研究之路。
33、别具只眼，具有独到的眼光和见解。比喻有独到的见解。
34、13)我送你离开千里之外你无声黑白，沉默年代或许不该太遥远的相爱；我送你离开天涯之外你是否还在，琴声何来生死难猜用一生去等待。
35、我们并非在否定什么，否定是变相的肯定。我们不是强调什么，而是陈述什么……
36、(1)面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应保持如《岳阳楼记》中范仲淹所说的“______________，__________”这种心态。
37、生于1962年9月，湖北公安人，三槐清风作者。湖北省中学语文特级教师，省优秀教师。从教近40年，先后在全国40多家语文报刊发表教育教学论文近300篇，主编或参编各类教学用书50余部，有小说、散文、诗歌数十篇(首)见于省市级报刊或网络平台，散文多次获奖。系《株洲晚报》、《智慧株洲》等报刊及网络专栏作者。现工作于北师大株洲附校。
38、29)他用笔勾勒那素胚青花，即使笔锋由浓而淡，那韵致也通过麦克风为江山染上印迹；他用眼看穿千里之外，即使只寻得一行青苔，也绿了那江南两岸；他用心感悟东风，在这荒草蔓烟的年代，让那浓词艳句都黯淡了颜色。
39、解释：不得不；只得：我等了半天他还没回来，～留个条子就走了。
40、当今首要的是在内容上的融合，所以要融合古今、合璧东西、合一天人。新诗造成跟古诗的割裂，所以要融合古代和现代诗；中国过去一直以自己为天下，可是在西方文明强势的今天，必须在各个层面上融合东西方文明；我们今天把目光都盯在分门别类的学科上，失去对神秘的总体性的把握，所以才写不出伟大作品。这是大诗主义的核心主张，昌耀所提的“随物赋形”论可以作为方法，每种题材都有唯一最好的表达。
41、古诗语言鉴赏问题，需要强调的是：鉴赏的角度远不止这三个方面，各个角度往往交叉在一起，鉴赏时一定要综合考虑，切不可胶柱鼓瑟！
42、要做这件事，第一是眼睛向下，不要只是昂首望天。
43、别具只眼biéjùzhīyǎn ： 具有独到的眼光和见解。比喻有独到的见解。
44、考试的结果没出来，排名谁先谁后现在还难以断定。