1、例句：(课文《蒲柳人家》)他每趟赶马回来，一心盼家，最大的盼头就是享受天伦之乐。
2、5充分运用现实生活中的日常口语和俚语，生动活泼，富有表现力，使读者和听众既感到亲切有味，又易于理解接受。(慷慨淋漓的意思和造句)。
3、2宋代城市经济繁荣，出现了专供市民娱乐的勾栏、瓦肆，给说书、杂耍等演员提供了演出场所。
4、司马迁说他编纂《史记》的宗旨，是要“究天人之际，__________________，____________________。”
5、南朝的“大小谢”中的大谢是 。(慷慨淋漓的意思和造句)。
6、戏剧情节波澜跌宕，透彻地表现悲欢离合的情态。
7、(课外)综观新时代产业发展变局，信息化浪潮正以摧枯拉朽之势统御产业转型升级。
8、(4)结尾处用“五•四”时代的一首歌，有什么作用？
9、2情韵兼胜，符合词体本色和当时文人士大夫的审美趣味。
10、赵晔的《____________》是东汉杂传的代表作。
11、1抒发自我的真实性情和独特的人生感受，创作出充满进取精神、胸怀远大理想、富有激情和生命力的男性化的豪情之词。(《江神子·密州出猎》)元好问评“性情之外，不知有文字”
12、( )在艺术形式上的特点是“缛旨星稠，繁文绮合”。
13、秦唯一的著名散文家是李斯。李斯与韩非都是荀况的学生。李斯原是楚人，后入秦，作吕不韦的门客，官至秦丞相。李斯一些好的散文也是在秦统一以前创作的。其代表作《谏逐客书》，写在秦王政十年，即公元前237年。当时秦王曾经下令驱逐从别的国家到秦国来的一些客卿、士人，李斯当时从楚入秦，也在被逐之列。他对此事很不满，写了这篇《谏逐客书》，陈述如果秦王实行逐客令，其危害将是无穷的。文章劝谏秦王要取消逐客令，要有气量容纳各国的人才。李斯在这篇上书中，从“跨海内、制诸侯”、“成帝业”的远大政治目标出发，列举了历史上客籍人物对秦国的贡献，指出如果采取“不问可否，不论曲直，非秦者去，为客者逐”的作法，那么就等于把武器借给敌人，把粮食送给强盗。就是说人才外流是一个非常危险的事情，以至于必然导致秦政权的危亡。
14、例句：(课文《论教养》)假如一个人喜欢跟妻子或者孩子们开玩笑，却不顾及他们的自尊心，尤其是当有外人在场的时候，还要一意孤行地这么做，恕我直言，这样的人简直蠢到极点！
15、2中期 成宗、仁宗诸朝(14世纪前40年)。
16、他在小说中是一个变化、成长中的儿童形象，他的心理变化过程是他的爱国情感由潜在到成熟的升华过程。
17、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？机趣智慧充满自豪
18、鸿门宴：公元前206年刘邦攻占秦都咸阳后，派兵守函谷关，不久项羽率四十万大军攻入，进驻鸿门(今陕西临潼东)，准备消灭刘邦。经项羽叔父项伯调解，刘邦亲至鸿门会见项羽。宴会上，范增命项庄舞剑，欲乘机刺杀刘邦，项伯也拔剑起舞，常以身掩护。最后樊哙带剑执盾闯入，刘邦始得乘隙脱险。这一段史实由于司马迁《史记》的精彩描述而流传不衰，成为后代小说、尤其是戏剧的优秀素材，不断在舞台上搬演。
19、一总体风格鲜明驳杂，汪洋恣肆，慷慨淋漓，具有震撼人心的力度。
20、“闻一多拍案而起，横眉怒对国民d的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。……我们应当写《闻一多颂》。”
21、他残酷地鞭打着人的灵魂，也反对任何形式的忍从，他始终维护人的思想的独立性和不妥协性。
22、(课外)湖北神农架林区冰雪飞舞，白雪、冷杉、草甸、云海……构成了一幅幅美丽的画卷，让人叹为观止。
23、 作者简介
24、刘尚说的慷慨淋漓,不由自主的让别人相信他的话
25、大方。如：慷达(大方通达)；慷恺(大方)扩展资料：慷慨：意思为大方；不吝啬。
26、3改变了词的发展方向。(早年小令与晏殊并称，晚年慢词与柳永齐名；较早在慢词中采用了铺叙)
27、魏晋南北朝志怪小说有张华《 》、干宝《搜神记》、王嘉《拾遗记》、刘义庆《幽明记》等。魏晋南北朝志人小说有刘义庆《世说新语》，葛洪《 》等。
28、康进之的《梁山泊黑旋风负荆》与高文秀的《黑旋风双献功》，堪称元代水浒戏的双璧。《李逵负荆》成功地塑造了李逵这个农民英雄的生动形象，血肉饱满，气足神完，极富感染力；成功地运用了喜剧手法，从人物性格出发，制造误会冲突，使作品充溢着浓郁的喜剧气氛，同时也深化了人物的性格。《双献功》(又作《双献头》)的特色主要表现在，作者以浓彩重墨突出刻画了李逵性格中细心机敏的一面，显示了其性格刻的丰富性和多样性，给人以别开生面之感。剧本关目紧凑，曲白质朴自然，切合人物身份又富有生活气息。
29、例句：(课文《动物笑谈》)等它克服了这种心理障碍后，它马上变得活泼而神采奕奕。
30、慷慨淋漓：意思是形容情绪十分激动；说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。出自《说和做——记闻一多先生言行片段》。
31、一意孤行：不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做。含贬义。
32、查歧昌诗 帕首弓腰出阁姿，卷漳营郭记完碑。女郎剩取花名在，岁岁春风一度吹。
33、1情节沿着两条线索发展：既写蔡伯喈在荣华富贵的罗网中辗转无奈，又写赵五娘饥寒交迫，陷入绝境，广阔地展示出生活画面。
34、这次比赛，他把自己的球技发挥得淋漓尽致，十分精彩。
35、(课外)医生用精湛的医术妙手回春，而患者也知恩图报，用充满创意的手绘漫画来表达自己的感激之情。
36、例句：(课文《论教养》)他不管不顾地打开收音机或者电视，并且把音量放得很响，再不就是随心所欲地高声说话。
37、b长于铺叙，情思毫发毕现。善于增加并变换铺叙的角度、层次，将感触、情绪展开并深入烘托刻画。
38、1写豪气，以深婉之笔出之；抒柔情，渗透着英雄的豪气。悲壮中有婉转，豪气中有缠绵，柔情中有刚劲。《永遇乐》：“金戈铁马，气吞万里如虎”；“凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否”。
39、例句：(课文《梦回繁华》)街上行人摩肩接踵，络绎不绝，士农工商，男女老少，各行各业，无所不备。
40、例句：(课文《带上她的眼睛》)一条突然出现的小溪，一阵不期而至的微风，都会令她激动不已。
41、这一系列动作，表示韩麦尔先生坚信法兰西必胜，它也激励人们要永远不忘记祖国法兰西，这是韩麦尔先生爱国主义精神的集中体现。
42、例句：(课文《白杨礼赞》)黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥。
43、课文写了哪些事例，表现了人物怎样的思想感情？
44、文章引用闻一多先生自己的话起笔，直接点题，言简意赅。一是运用比较的方法突出闻一多先生对“说”与“做”的态度；二是语意递进加深：“做了再说”“做了也不一定说”。文章采用这样的方法起笔，不仅开门见山，而且引起悬念：闻一多先生是这样说的，做的又是怎样呢？使读者迫不及待地要读下文。
45、→其他南渡词人的现实情怀(上承北宋苏轼的豪放词风，即以诗反映重大事件；下开辛弃疾的爱国词派先声)
46、4层出不穷( C ) A极端 B彻底 C.穷尽
47、例句：(课文《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》)丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。
48、②小说以小弗郎士的心理活动为线索，巧妙地铺设了故事情节发展的四个阶段：
49、散曲取材广泛，举凡写景抒怀、男女恋情、叹世归隐、酬唱赠答等文人生活的各方面，几乎都有涉及，其中不乏愤世嫉俗的悲叹怅恨之作。最能代表其清而且丽，华而不艳创作风格的，是大量的写景之作。如〔黄钟·人月圆〕《春晚次韵》，典雅工丽，情味缠绵委婉。
50、黄河伟大坚强 望黄河颂黄河 学习黄河精神
51、例句：(课文《精神的三间小屋》)规划自己的事业生涯，使事业和人生呈现缤纷和谐相得益彰的局面，是第二间精神小屋坚固优雅的要诀。
52、(课外)湖北武汉吉庆街一到晚上就展现出独特的魅力，卖花的，卖唱的，吃饭的，闲逛的，人声鼎沸。
53、(课外)马谡一意孤行，因坚持“居高临下，以一当十”的教条而痛失街亭。
54、断章取义：不顾全篇文章的内容，而只根据需要，孤立地截取其中一段或一句的意思。
55、根据自己查找的资料向大家介绍杨振宁。全班讨论
56、2元武宗至大到元文宗天历年间郑光祖、乔吉、宫大用、秦简夫等人代领风骚，南方籍杂剧作家也崭露头角，成为杂剧创作的生力军。
57、c炼字造句，务去陈言，力撰硬语，用常见的字词组成新奇意象，如“秋水粘天不自多”、“春去不窥园，黄鹂颇三请”等。
58、骚体赋：汉赋发展的第一个时期是从高祖初年到武帝初年。当时的社会是“大汉初定，日不暇给”。封建统治者在思想文化上禁锢不严，儒家思想尚未占据统治地位。从当时诸王纳士和著书的情况来看，西汉初年的文化思想还是比较活跃。这一时期的辞赋，主要是追随楚辞的传统，内容多是抒发作者的政治见解和身世感慨之作，而在形式上与楚辞比较起来初有转变，但是不大。这时较有成就的作家是贾谊、淮南小山和枚乘等。贾谊有《吊屈原赋》和《鹏鸟赋》。淮南小山有《招隐士》，枚乘有《七发》。
59、a大量用词来赠别酬唱，扩大了词的实用功能、日常交际功能，在观念上提高了词的文学地位。
60、艺术风貌鲜明而驳杂。一方面，他对民生疾苦十分关切、对大众文化十分热爱；另一方面，在建立社会秩序的问题上他认同儒家仁政学说，甚至还流露出对仕进生活的向往。既贴近下层社会，敢于为人民大声疾呼，却又不失厚人伦、正风俗的儒学旨趣。总体风格俗不脱雅、雅不离俗。
61、(课外)他对法律条文的引用、遣词造句、标点符号的使用,简直到了吹毛求疵的地步。
62、(课外)因狗狗忽左忽右并不走直线，为免撞上它，众多骑车人只得小心翼翼放缓车速。
63、四相当数量的作品体现出奔放豪迈、倾荡磊落的风格。