1、文题二：请以“快乐多多”为题，写一篇文章。
2、⑿借代：“我的病历诊书”，借病历诊书，揭代自身的缺点、毛病。
3、 文以新为贵，同样，题目也是以新为贵。这就要求同学们在写作时，应尽量摒弃那些老生常谈，人云亦云的题目；特别是要摒弃那些平凡、俗气、无味的题目，而选用超凡脱俗、与众不同的标题。
4、要求：先补全题目，如父亲、母亲、老师等，然后写一篇500字以上的文章。
5、请以“用 装点 ”为题写一篇记叙文或议论文。
6、审题——定中心——列题纲——写正文——反复修改，这才是最科学的训练流程，缺少定中心这个环节，文章就少了灵魂，定中心训练，从三年级就应该开始。
7、 对偶：“品书香一缕，读人生百味”、“少一分冷漠，多几许关爱”等。
8、同学们可以自习品读一下，把心放空，去读这段文字，看看自己有什么样的感受。
9、①不负春光不负卿(全国卷III•贵州考生)
10、有人说：阅读并不局限于书本。有时也应该阅读山水、阅读海、阅读花、阅读树、阅读清晨、阅读黄昏……有时也该阅读政治、阅读经济、阅读文化、阅读亲情、甚至阅读一个人……
11、中心9：人生中的不确定与未知性，也是命运本身所具备的一种独特的创意。
12、标题是文章的眼睛，拟写标题是行文的“头”等大事。奥美集团创始人大卫·奥格威曾说过：如果你的标题没有吸引到受众的目光，相当于浪费了80%的广告费。对于做内容的人而言，就相当于浪费了80%的精力和时间。如果我们能够拟写一个充满才情、智慧的标题，让我们作文的眼睛明亮、传神，那我们的作品势必会产生先声夺人的首因效应，会给阅卷老师带去让其耳目一新的“见面礼”。这就要求我们会拟题、能“点睛”。
13、要求：①除诗歌外，文体自选；②文中不得出现真实的校名、地名和人名；③字数不少于600字，至少分成5段；④卷面整洁，书写工整。
14、请以《生活因__________而精彩》为题写一篇作文。
15、请以“有____________________相伴滋味长”为题，写一篇作文。要求：①先将题目补充完整，然后作文；②文体不限(诗歌除外)；③不少于600字。
16、③不少于550字，凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；
17、文章除了对某些自然主体进行细致描写，还要融情于景于物。万物皆有情，但需要我们去感受去品味，更需要我们把自己的心与自然融为一体，用一颗炽热的心，真正去热爱这个世界，热爱自己的生活。
18、(中心1)真正有价值的创意，它会拥有自己的生命与力量，不会随着时间的流逝而衰败。
19、请根据其中的某个义项，以“点”为题(或自拟题目)，写一篇文章。
20、10(题文)下面两道作文题，请任选一题作文。
21、要求：①补充完整题目，内容具体，有真情实感；②写成记叙文；③卷面整洁，不少于600字；④文中不得出现真实的人名地名；⑤不得抄袭套写。
22、 这种方法就是巧妙运用数字或者运用数字构成数理化算式的形式来设计作文题目。这种标题往往能够准确概括出文章的内容，简练精当，并且形式新颖，能激发读者的好奇心，给人以启示。如
23、要求：①先在横线上填上合适的词语，把题目补充完整，然后作文。
24、 作文的内容忌假、大、空，当然，作文的标题也同样不能虚假、空洞，否则会让人产生轻浮的感觉。它仍应具有真实性、真情性。淡淡的几个字、轻轻的一句话都可以是极好的标题，因为那里融缩了作者的真情，这样的题目也是很容易吸引人的。
25、 引用：“被爱情遗忘的角落”引用文学名篇做题，表现作者作为一个差生，常被遗忘，没能得到老师的关怀，同学的帮助的遗憾。“已所不欲，勿施于人”引用孔子的话作题，生动再现文章的主题。
26、4)南宋诗人陆游曾说：“年轻人不知道悲伤的滋味”，其实，你从哪里知道现代青少年？似乎“不知道悲伤滋味”的时间总是那么短暂。转眼间，快乐的童年很快过去了，剩下的就是升学压力带来的烦恼。
27、创意，不光对写作文有影响，对任何事物都有影响啊……
28、请以“那声音，常在我心田”为题目，写一篇不少于600字的文章。
29、写作重点：每个时代都有新的创意产生，旧时代的创意，到了新时代，可能就落伍了，也可能一直保持恒久的生命力。无论怎样，它们都会给一代一代的人们留下深刻的记忆，都值得被尊重。叙事中可以加入一定的冲突或误会，写出两种不同思想由对撞到统一的过程。
30、 经常被选用，或是平常惯用的形式构思的标题总会给人一种单调的感觉。有时，我们完全可以抛开杂念，从某个独特的角度去构思，创造一个令人吃惊，较为奇特的题目。
31、要求：(1)将题目补充完整；(2)自选文体；(3)不少于600字；(4)文中不得出现真实的姓名和校名。
32、综合起来看，三条标语口号背后是改革开放40年波澜壮阔的发展三部曲，可以在考查学生语言表达和写作能力的同时，帮助考生在完成写作任务的过程中，时刻铭记前辈们的光荣与梦想，深刻领会当代青年的使命与挑战，不忘初心，接力奋斗，砥砺前行，全力以赴走好这一代人的长征路。
33、这一篇同题作文写得也不错，但也有和上一篇同样的问题，就是故事情节上有漏洞。不过，小学生写到这样也很好了。下面这篇《那段日子，我忽然长大》是江苏某市的中考满分作文。看完此文的第一感受是：经过了三年时光洗礼的初中生就是不一样，一开头就可以看出来。
34、⑹反问：“玩物丧志？”文章明确指出，玩求知游戏，能与学习紧密有趣地结合起来，非但不会丧志，反会增智、坚志。
35、“我个人觉得，如果说全国三张卷是一盘棋的话，全国Ⅱ卷作文‘幸存者偏差’是一个特别活的棋子，它来调动你的思维，让你的思维在思辨、在创新求异方面得到大的发展。这特别符合青年思辨能力的培养。因为语言是思维的外壳，你怎么想就会用怎么样的角度来探讨。”史建筑说。
36、成长中的五味瓶：酸是耕耘，苦是播撒，辣是养护，咸是等待，甜则是收获。