1、这个句子运用拟人的修辞手法,把探出院墙的丁香当作人来写,“探出”“窥着”等词语写出了丁香悄然绽放的美丽景象。
2、她应该增进知识。对安托瓦内特来说，的确到了认真读书的时候了。一天两小时不算太多，这会使她机灵些，让她在一天二十四个时的其余二十二小时中更有头脑。茨威格
3、四检查。改完后还得重读一两遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改的是否恰当，是否保持了句子的愿意……
4、类似的词语:虎头虎脑作威作福毕恭毕敬有始有终知己知彼能屈能伸自给自足不闻不问(用星星点点造句)。
5、鹅卵石 坑坑洼洼 填上 庄稼 风俗 跃出 葡萄
6、满意~满足 招待~接待 闪闪烁烁~时隐时现
7、天上的星星，点缀着宇宙，就像镶嵌在皇冠上的宝石，炫目明亮。
8、小白兔经常给白菜浇水、施肥。(常常)(时常)
9、作者将花生与桃子、石榴、苹果进行比较,突出了花生的朴实无华。
10、大海，是你，是你给我们展示出宽容的力量，是你，教我们用一颗宽容的心面对生活，是你用独特的嗓音赞颂着宽容的生活之美好。
11、(2)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
12、百合花的花苞也会发出阵阵香气，轻淡轻淡的，清香宜人。
13、如果你喜欢这份练习，请点亮在看告诉我一声，
14、那点点繁星像是撒在我的心田中，萌发出小小的幼芽；那点点繁星好似点点春雨，滋润着心中的幼芽，催它快快长大；那点点繁星像一盏盏微弱的灯。照亮我前进的路。
15、关于秋天的好词、好句、好段、好诗！给孩子的绝佳作文素材
16、流利——结巴 详细——简略 清楚——模糊
17、秋天是多风的季节，浅秋的时候，风还是那么温柔，轻轻地抚摸着我们的脸庞，现在时至暮秋了，秋风也变得凉了起来，不再是那样的温柔了。是夜，窗外落了些秋雨，风呼呼的吹着，一股寒意扑面而来，仿佛步入了冬季。捧一杯热茶，伫立在窗口眺望着远方星星点点的灯光，思绪也已经飘向了心心念的北方。
18、一个个小小的米黄色的花苞从枝叶间冒了出来，仿佛是在绿色的绣花补上点缀着一粒粒金子，又像是一个个害羞的粉娃娃躲在绿叶从中向我们微笑。
19、(造句)那青翠欲滴的叶子中，星星点点地冒出几个白中泛绿的小花蕾，左躲右藏地，好像怕羞的小女孩。
20、(解释)：物体的表面颜色不纯净，颜色杂乱或凹凸不平。
21、很多近义词所表示的意思看起来差不多，但实际所表达出来的意思却有一定的区别。比如：安静、宁静都指没有声音，没有吵闹和喧哗。安静重在稳定，有使安稳平静下来的意思，它有一个由喧闹到安静下来的过程。而宁静重在平和，一般多指环境或心情平和安静，它描述的是一种很安静的状态或气氛。宁静是高于安静的一种情境，除了指环境外，更多的时候是指一种心情上的安宁，是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界。而安静多指环境没有声音或吵闹。安静的使用范围要比宁静大一些。
22、这种文具既美观，又实用;既省钱，又环保，哪天我一定也要去买一个。
23、1今天我答应妹妹告诉她卧薪尝胆的意思，使我思绪万千，本想随便糊弄过去，可一诺千金这四个字使我打消了这个念头。
24、(造句)入夜，人民大街华灯璀璨，车水马龙。
25、四个现代化决非唾手可得，只有付出艰苦的劳动才能使它实现。
26、他身着笔挺的深绿毛呢军装,整个右胸挂满了各式各样的勋章,腰间武士刀上白玉刀柄和肩章上两颗金光闪闪的将星在火红炭火的映照下熠熠生辉。
27、明天学校组织郊游,大家都高高兴兴地回家准备去了.
28、偷偷摸摸：形容瞒着别人做事，不敢让别人知道。
29、(2)把自己的生活经验以及自己的情感体验寄托于变形的事物中，让变形的事物成为自己所看、所听、所闻、所感的生活体验的宣泄口，用情感搭建想象的空间，用感悟充实想象的空间。
30、游来游去 飞来飞去 走来走去 跑来跑去 跳来跳去 爬来爬去 蹦来蹦去
31、吩(吩咐) 纷(纷乱) 慕(爱慕)幕(银幕)
32、《落花生》采用了借物喻人的写法，赞美了花生不图名利，默默奉献的品格，
33、(尖尖)的帽子(会心)的微笑(幽雅)的甜香
34、水仙花亭亭玉立,婀娜而不娇媚,素雅而不冷淡。
35、(工工整整)地书写(认认真真)地表演(真真切切)地看见
36、那些跌跌撞撞，肆意挥霍却无处安放的青春过往，只能在这样的夜晚。这样的时间，这样孤寂的我用来填充黑夜带来的伤。
37、(风风火火)的匆匆(模模糊糊)的影儿(郁郁葱葱)的树林
38、龙爷叫龙四海，是个传说中的人物，市面上零零星星有他的传闻，但是也是海中的一个涟漪而已。
39、秋雨，淅淅沥沥，飘飘洒洒，带着几分灵动，饱含万种情感，
40、我( 已)经是小学生。我自己的事情自( 己)做。
41、企业如何做大？我们认为企业在四个方面必须有前瞻性，首先大远见、大胸怀、大责任感、大产业链为其四大才可能做好。
42、我家有一只小狈，它的毛是白的，你用手摸一下它的背，会觉得很舒服，我很喜欢他，给它取了个名字叫小白。
43、对于“分级文章Quiz开放性问题”和 “Vaz中生词造句”这两种练习不清楚的家长也可以看下方我的教学视频。
44、阅读方法这篇文章运用方位顺序，采用“总—分—总”结构。在阅读时，注意表示方位的词语，增加对文章的理解。