1、朱德(1886—1976)，字玉阶，四川仪陇人。马克思列宁主义者，中国无产阶级革命家、政治家、军事家，中国共产d、中华人民共和国的主要领导人，中国人民解放军的主要创建人和领导人。其主要著作收入《朱德选集》。
2、全国第十一届书法篆刻作品展·国展学术论坛实况报道
3、政通人和：政事顺利，百姓和乐。通，顺利。和，和乐。
4、唉！我曾经探求过古时品德高尚的人的思想感情，(他们)或许不同于(以上)两种心情，这是什么缘故呢?(是因为古时品德高尚的人)不因外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲；在朝廷做官就为百姓忧虑；不在朝廷做官就为他们的君主忧虑。这样，在朝廷做官也忧虑，退处江湖也忧虑。(既然)这样，那么他们什么时候才快乐呢?那一定要说“在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐以后才快乐”吧？啊!如果没有这种人，我同谁一道呢？
5、满身花影倩人扶，我欲醉眠芳草；几日行云何处去，除非问取黄鹂。
6、赏析：此诗描写了李白舟行江中顺流而下远望天门山的情景。全诗通过对天门山景象的描述，赞美了大自然的神奇壮丽，表达了作者初出巴蜀时乐观豪迈的感情，展示了作者自由洒脱、无拘无束的精神风貌。
7、回忆录，是一种文学体裁。它运用叙述和描写的方式，追述本人或所熟悉的人物过去的生活经历和社会活动。要求真实可靠，不允许虚构。一般采用第一人称的叙述方式，可以写一件事的始末，也可以写某些片段。以叙述为主，可兼有抒情、议论。语言朴实自然，具有文献价值。
8、根据语境，体会关键句丰富的内涵，感受作者表达的思想感情。
9、单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
10、八年级上册语文第6课《藤野先生》微课+知识点+导学案
11、兴味xìnɡ wèi 洗涤xǐ dí 卑微 bēiwēi
12、初来乍到 chū lái zhà dào
13、诚惶诚恐 chénɡ huánɡ chénɡ kǒnɡ
14、这句话饱含哲理，发人深省。点明了社会的财富，人类的历史，就是母亲这样平凡而伟大的劳动人民创造的，他们所具有的品质，所积累的知识才是最宝贵的财产。从而勉励我们要向劳动人民学习，学习他们丰富的生产知识，学习他们顽强的战斗意志。
15、第一段写重修岳阳楼的背景，这背景是什么？(用文中的话回答)说明了什么？
16、②对栀子花，我有一种别样的情愫，既感到亲切，又会生出一丝惆怅，忍不住想起老家，想起如今只能在梦中见到的母亲。
17、(1)看下面两则热点新闻，谈谈你读后的看法。
18、本文采用了记叙、写景、抒情和议论等表达方式，说说文章是怎样将这几种表达方式结合在一起的？
19、3 激励 ( jī lì )：激发勉励，使振作。
20、挟 jiā 樱花yīnɡ huā 绯红fēihónɡ
21、开垦 kāikĕn 主宰 zhú zǎi 倦怠 juàndài
22、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表现出作者怎样的思想境界？
23、部编版人教版八年级语文上册古诗文默写训练(含答案)
24、第④⑤段的中心句是哪一句？具体写了哪些事例？母亲对儿子有着怎样的影响？
25、D．律诗的格律要求比较严谨，押韵方面，第八句押韵，首句可押可不押，本诗中“边”“延”“天”“圆”“然”押韵。
26、笔顺：横折、横、撇、横、横、竖钩、撇、点、横、竖钩、点、点、斜钩、点、点
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28、(名家面对面)系列专访之一——石开先生访谈 (上)
29、第三部分(第16-17段)：抒发对母亲的悼念之情，表达了要用尽忠于民族、人民和d的方法来报答母亲深恩的。
30、➣部编语文1-6年级(下册)课后练习汇总，收藏下载！
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32、“父亲一生积攒的种种力量”指的是___________________________________________________________________________________________________。
33、➣部编版语文1-6年级(下)期末专项复习：生字复习
34、人生的乐趣，莫过于求知欲得到满足。我的兴趣广泛，几乎涉及到文史地动植等一切领域，但考大学的择业误会与之发生抵牾，使我只有通过自学才能继续深造。幸好“文革”阻断学业，才使日后的回归出现转机。
35、微妙wēimiào 燥热zàorè 沥青lì qīnɡ
36、A．这首五言律诗主要写的是王维出使边塞途中的所见所感。
37、咆哮páoxiào紧绷 jǐnbēnɡ 镌刻 juānkè
38、⑤记得有个闷热的黄昏，空气潮得可以挤出水来，母亲说：“今晚肯定有大雨，明早栀子花就开了。”我们顿时兴奋起来，拉着母亲的手，捂着煤油灯就跑去看栀子树。果然，在向阳的枝丫上，不少花蕾已由青泛白，有的还咧开了小嘴。姐姐告诉母亲，明天开的第一拨花，她想送给她的几个好姐妹，母亲爽快地答应了。
39、体会老一辈革命家由爱母亲升华到爱中国普通劳动人民的思想境界。
40、谪守巴陵郡：谪，贬官。守，指做州郡的太守，这里袭用前代的称呼。